第1课橡筋的妙用

1、第 1 课 橡筋的妙用（对应教材第 19 20 页）本课通过“玩射门游戏” ，“说一说生活中哪些地方用到了橡筋” ，“做一架橡筋直升机”三个活动， 让学生体验橡筋有弹性， 知道生活中哪些地方用到了橡筋。 通过拼装橡筋直升机使学生体验到利用橡筋的弹性可作为直升机的动力。本课教学目标1 通过细心观察，初知橡筋在日常生活中的用途。2 通过活动，体验橡筋有弹性，拉得越长，弹力越大。3 体验橡筋的弹性可作为玩具直升机的动力，同时培养动手制作的能力。4 培养合作意识和表达能力。版面说明右上方图片显示了用橡筋玩射门游戏的场景，其他图片显示了橡筋在生活中的各种应用。9上方 3 幅图片显示橡筋直升机的制作材料和

2、活动方法。下图显示学生比赛橡筋直升机的场景，佳佳的问题提示在活动中学生应该关注和思考的问题。教学活动指导课前准备橡筋、小球、大头针等射门游戏器具，宽紧带、护膝、护腕、罗口袜子、各种不同的橡筋或者关于橡筋的图片、老虎钳、直升机配套学具。活动一射门游戏（ p.19）学生活动流程指导要点（1）游戏：玩“看谁射得准”游戏，探究* 教师在游戏前讲清游戏规则。 游戏重点是让怎样使小球射得准。学生体验橡筋有弹性。可换用不同橡筋、不（把橡筋套在钉上，然后把泡沫塑料同小球进行射门比较。 在学生游戏的过程中，小球射入球门。 ）引导学生思考：小球射得准与什么有关系？（2）交流讨论： 橡筋的弹性与橡筋拉伸长* 注意安

3、全， 防止橡筋弹出，橡筋也不能拉得短之间有什么关系？太长。（3）小结：橡筋拉得越长，弹力越强。* 游戏结束后，让学生进行交流，引导学生归纳橡筋的弹性与橡筋拉伸长短之间的关系。活动二橡筋的应用 (p.19)学生活动流程指导要点（1）观察：图中哪些地方用到了橡筋？* 教师要引导学生仔细观察橡筋的用途。运动（2）讨论：日常生活中哪些地方用到了橡员戴的护膝等可带实物让学生观察。筋？* 讨论是开放性的，在联系学生生活实际时，要鼓励学生大胆发言（3）观察实物：这些橡筋分别应用在哪* 在讨论各种不同橡筋的应用时，要让学生充里？分展开思维，鼓励学生提出不同的方案。活动三（1）制作橡筋直升机(p.20)学生活动

4、流程制作：利用学具，结合活动作业第指导要点7* 在学生制作过程中，教师应巡回指导，鼓励页示意图，拼装一架橡筋直升机。（ 2） 活动：放飞橡筋直升机。（ 3） 探究：怎样使橡筋直升机飞得高？学生相互合作，完成小制作。弯挂钩这一环节由教师用老虎钳完成* 放飞活动应安排在室外空旷处进行。 在放飞时，教师要注意安全教育，组织好小组竞赛，比一比：谁的橡筋直升机飞得高？为什么？要引导学生自行探究怎样使橡筋直升机飞得高，并在实践中验证和改进自己的想法。其他教学建议本课从游戏引入，在这个游戏活动中，教师选取的小球应有一定的重量，以利于学生观察到变化。活动二在讨论橡筋的应用时，教材呈现的几幅图片学生大多都有生活经验，教师应对其中运动员膝盖上的护膝进行介绍，并让学生在自己身上找找有没有橡筋。一般而言， 校服的袖口、 下摆和裤腰都有橡筋，有些学生还能观察到袜子上也有，以此积极地鼓励学生多想多说。活动三当中橡筋直升机的制作难度不大，教师应组织好学生到空旷的地方放飞，比一比谁的直升机飞得高，并请直升机飞得高的学生演示，其他学生寻找原因，使学生知道直升机飞的高度与橡筋绕的圈数等有关。本