社会实践报告论文(精选多篇)

1、社会实践报告论文( 精选多篇 )第一篇：社会实践报告论文河北大学思想政治理论课暑期社会调查报告题目：农村中小学教育状况调查姓名：学号：年级专业：指导教师：XX年 8 月 16日农村中小学教育状况调查调查时间： XX年 8 月 15 日调查地点：××××××调查对象（印章） ：×××××××调查目的：我国是农业大国，农村人口占总人口的80%因而农村教育更应该受到重视为了更好的了解农村教育现状，我利用假期对家乡的农村教育状况进行了相关的调查。随着改革开放和九年制义务教育

2、方略的实施，农村中小学教育取得了可喜的成绩，但随着城镇化进程的推进，农村劳动力大量转移及离婚率的上升，更多留守儿童和单亲家庭的出现，伴随而生或之前存在的问题也当引起重视并及时解决。一、现所处地区中小学的教育现状及原因近年来， 随着改革开放和九年制义务教育方略的实施，我国 1 农村中小学教育发展取得了可喜的成绩。然而，由于受传统教育及体制的束缚和影响， 长期以来，我国农村教育存在的经费紧缺、地区发展不平衡、应试教育思想严重、过分追求升学率，忽略培养学生创新意识和创新能力等问题逐渐成为农村教育发展的瓶颈。为此，我在所在的通化县农村义务教育现状进行了初步的调查。1、教育经费严重短缺首先，从国家财政性

3、教育投入来看，中国的教育投入水平，还低于欠发达国家的平均水平。XX 年教育部公布的全国财政性教育投入占gp 的 3.48%，这已是 1993 年以来我国教育投入水平最高的一次，从世界水平来看，发达国家是达到了5%左右，欠发达国家的比例是4.1%，我国的教育投入在全世界范围来说还属于低水准。其次，教育资源分配不合理。与城市相比，农村学校教学设施陈旧，教学设备缺乏，严重地限制了教师教学，从而影响教学质量，阻碍学生拓展知识面。如笔者所在的学校，虽然配备了少量多媒体教学仪器，但由于缺少必要的维护和仪器的落后，不少课程都无法保证教学任务的完成，所谓现代化的教育设施也是绣花枕头，成了摆设。2、师资力量薄弱

4、 2 最主要的原因是受经济发展水平的制约，由于农村环境及生活条件较差，不能吸引优秀人才，难以注入“新鲜血液”，使得一些学校不得不临时招聘代课教师以解燃眉之急。另外，必要的教师辅导用书的缺少及新课程的教学经验的不足，使一部分教师在设计一堂课时往往感到力不从心。再次，由于农村学校信息闭塞，使得许多教师不能完整系统地吸收、理解新课程实施中的思想、目标及方法，仅凭为数不多的几次课程培训和观摩学习，所得十分有限，无法很好地应用于教学实践。3、应试教育色彩浓郁，师生不堪重负由于旧人才观，质量观的影响“以分论人，以分量才”的片面现象长期存在， 社会评价学校的教育质量是以升学率的高低作为标准， 学校领导评价教

5、师的水平高低， 工作好坏是以所教班级学生的升学度、 合格率为依据， 教师检验学生是否获得了系统的知识，甄别好学生与差学生， 是以考试分数为准则。 上级管理部门不断地组织统考统测， 并且给各个学校排名排队， 至使学校领导给教师加压。 学校为了在社会上留下好名声， 为了下一年能有较好的生源， 想方设法提高学校的知名度。 提高分数和录取率最直接，最有效的方法就是一切与经济挂钩， 与晋升考核挂钩， 用经济这根杠杆来达到这一目的， 于是就设立高考奖、 会考奖。 达不到标准，非但一分钱拿不到，还要在教师大会上点名挨批评， 3 这样一来，教师即使不为奖金，也要为面子拼命干。要想学生考得好，教师明知不符合教育

6、规律，不利于发展学生个性，有碍于学生健康成长，却还一味乐此不疲地采用“灌入式”，“填鸭式”教学法，以教师为中心，以课堂为中心，以课本为中心，在人才培养目标上重共性，轻个性；重理论， 轻实践； 重模仿， 轻创造。它严重制约了学生主观能动性的发挥，单靠死死地抓住学生，反复操练，死记硬背，机械重复，带来的结果只能是高分低能。4、初中学生流失现象时有发生除学生家庭经济困难这一主要客观原因外，还有学生各种原因厌学以及教师敬业精神差、教学理念落后、 教学方法陈旧、 教学质量低下等，也是导致学生厌学进而流失的一些主要原因。5、缺乏必要的引导和良好的家庭环境由于农村土地有限产生大量的劳动力剩余现象使得富裕的劳

7、动力都流往城市。 而一直存在的城乡二元状况使大量农民工选择将孩子留在农村，并托付给其他人照看。父母出去给留守儿童带来的诸如心理关怀缺失，情感发育不良；脱离父母监护， 安全隐患凸显；智力发展滞后，学习成绩不佳；缺乏家庭管教，日常行为不良等问题十分严重。二、对策“百年大计，教育为本”，教育发展必须依靠国家和各级政府的主导作用，加大和重视教育投入；同时，教师和家庭也必须 4 提高自身的教育水平和思想素质， 为农村中小学生成长营造一个良好的教育氛围。1、加大农村教育资源的投入，最大限度地改变农村教育资源不足的状况。 首先要把教育经费的挪用作为重点抓， 把有限的教育资源用到实处。 迅速成立一个调查小组，

8、 查清农村中小学的负债状况以及教师的工资待遇落实情况， 对因负债建校舍的， 要通过财政拨款支付， 使学校能较好地运转； 其次完善对农村教育投资的监督机制，严防中间环节的克、挪、卡、要，确保专款专用，并且还要力保各校将有限的经费用在刀刃上， 从而逐步完善以县为主的义务教育经费保障机制。2、建立稳定的教师供给渠道。一是每年聘用一批师范类大中专毕业生，补充“新鲜血液” ；二是从城镇学校富余人员中选派部分教师下到边远穷乡支教； 三是成立教育人才交流中心， 统一管理，随时向各农村小学提供推介服务， 使教师队伍建设有 “源头”。3、加强教师教育。实施“农村教师素质提高工程”，以新课程、新知识、新技术、新方

9、法为重点，以提高教师实际教学能力和接受计算机基础知识为主要内容，开展好教师全员培训和继续教育，使教师成为学会学习、热爱学习、终身学习的楷模，成为全社会的表率。 5 4、端正学校办学思想，全面实施素质教育。思想是行动的先导，观念是行动的灵魂。 农村中小学教育要健康发展，从地方行政领导到学校校长、教师、 家长，都要先从思想上认识到小学教育对孩子一生的重要性， 认识到实施素质教育对孩子发展的必要性，认识到为高等教育输送新生不应成为基础教育的惟一目标。要通过各种媒体加大宣传， 将先进教育理念深入人心； 多给校长、教师提供一些外出学习的机会开阔视野。5、一方面要加大义务教育宣传和实施力度，确保困难学生不

10、会因贫失学； 一方面要推进教育教学改革， 提高课堂教学质量，活跃课堂气氛， 促进学生乐学善学， 确保学生不会因厌学而辍学。同时，要完善学校办学水平评估机制，切实把“减负控辍”工作纳入教育督导评估序列并不断提高评价指数。 从而把“减负控辍”工作纳入政府、学校、家庭、社会四位一体的一盘棋工程，最大限度的控制学生流失。6、整合政府、社会、学校、家庭的力量，解决好留守儿童教育问题。一是政府要针对留守儿童现状，发挥其主导作用，改革现存的城乡二元体制结构和创新现在教育模式， 使留守儿童能够尽量在城市享受到与城市儿童同等的教育； 二是学校应该开设针对留守儿童自立自强的课程，经常开展丰富多彩的课外活动，培养他

11、们的学习兴趣。并配备专业性心理教师，可以选取学校教 6 师参加系统性培训， 解决好留守儿童的心理问题； 三是要净化留守儿童周边环境的空气，严格控制网吧、游戏厅等场所的设立，多管齐下， 为留守儿童创造有利的外部环境； 四是外出的家长要经常和子女联系， 关心其身心健康， 尤其是要积极主动地和班主任、监护人、 代理家长及时沟通，共同配合他们作好留守儿童的教育工作。三、调查体会通过这次的考察活动， 我不仅对我县中小学教育的现状有了较为深入的了解和分析。同时， 还增强了我发奋学习， 努力完善自己，为报效祖国奠定了良好的思想基础。第二篇：社会实践报告论文第一篇第一次参加社会实践， 我们明白大学生社会实践是

12、引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。 通过参加社会实践活动， 有助于我们在校大学生更新观念， 吸收新的思想与知识。 每次社会实践活动，时间一晃而过， 却让我们从中领悟到了很多的东西， 而这些东西将让我们终生受用。 社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离， 也在社会实践中开拓了视野， 7 增长了才干， 进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂， 在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现， 为将来更加激烈的竞争打下了更为

13、坚实的基础。我们在实践中得到许多的感悟!一: 挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班 , 天天面对的都是同一样事物 , 真的好无聊啊 ! 好辛苦啊 ! 在那时 , 我才真真正正的明白 , 原来父母在外打工挣钱真的很不容易 !二: 人际关系在这次实践中 , 让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂 , 但是具体多么复杂 , 我想也很难说清楚 , 只有经历了才能了解 . 才能有深刻的感受 , 大家为了工作走到一起 , 每一个人都有自己的思想和个性， 要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧 , 就看你怎么把握了 . 我想说的一点就是 , 在交际中 , 既然我们不能改变一些东西 ,

14、 那我们就学着适应它 . 如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西， 最重要的就是使我在待人接物、 如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。 同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨， 不断学习不断积累。遇到不懂的地方， 自己先想方设法解决， 实在不行可以虚心 8 请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。三: 管理者的管理在公司里边 , 有很多的管理员, 他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部. 要想成为一名好的管理, 就必须要有好的管理方法 , 就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工 , 你的下属 , 你班级里的同学们

15、 ! 要想让他们服从你的管理 . 那么你对每个员工或每个同学 , 要用到不同的管理方法 , 意思就是说 : 在管理时 , 要因人而异 !四: 自强自立俗话说 : ”在家千日好 , 出门半”招”难 ! ”意思就是说 : 在家里的时候 , 有自已的父母照顾 , 关心 , 呵护 ! 那肯定就是日子过得无忧无虑了 , 但是 , 只要你去到外面工作的时候 , 不管你遇到什么困难 , 挫折都是靠自已一个人去解决 , 在这二个多月里 , 让我学会了自强自立 ! 凡事都要靠自已 ! 现在 , 就算父母不在我的身边 , 我都能够自已独立 !五: 认识来源于实践一切认识都来源于实践。 实践是认识的了亲身实践的必要

16、性和重要性， 但是并不排斥学习间接经验的必要性。 实践的发展不断促进人类认识能力的发展。 实践的不断发展， 不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。 而随着这些问题的不断解决， 与 9 此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高 ! 马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用， 认识对实践具有巨大的反作用。 认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去， 使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。 另一方面，

17、实践可为以后找工作打基础。 通过这段时间的实习， 学到一些在学校里学不到的东西。 因为环境的不同， 接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。六: 专业的重要性选择了会计为专业的我， 在这次实践中自然比较这一环。 虽然在实践中只是负责比较简单的部分， 但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！ 在学校上课时都是老师在教授，学生听讲， 理论部分占主体， 而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来， 但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校， 数字错了改一改就可以交上去了， 但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟

18、不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业10要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样， 企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错， 这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题， 算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的， 所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。第二篇很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书； 而已在社会

19、的人都宁愿回校读书。 我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会， 献出自己的一份力量， 我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面， 实践可为以后找工作打基础。 通过这段时间的实习， 学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同， 接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习， 从学习中实践。 而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，11每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多

20、的机会的同时，也有了更多的挑战， 前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了， 中国的经济越和外面接轨， 对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识， 不断地从各方面武装自已， 才能在竞争中突出自已，表现自已。在餐厅里 , 别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生 , 我问他们为什么 , 他们总说从我的脸上就能看出来 , 呵呵 , 也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧! 我并没有因为我在他们面前没有经验而退后 , 我相信我也能做的像他们一样好 . 我的工作是在那做传菜生 , 每天 9 点钟 - 下午 2 点再从下午的 4 点 - 晚

21、上 8:30 分上班 , 虽然时间长了点 , 但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累 , 我觉得这是一种激励 , 明白了人生 , 感悟了生活 , 接簇了社会 , 了解了未来 . 在餐厅里虽然我是以传菜为主 , 但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些， 你必须自觉地去做， 而且要尽自已的努力做到最好， 一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所， 每12个人都会为了获得更多的报酬而努力， 无论是学习

22、还是工作， 都存在着竞争， 在竞争中就要不断学习别人先进的地方， 也要不断学习别人怎样做人， 以提高自已的能力！ 记得老师曾经说过大学是一个小社会， 但我总觉得校园里总少不了那份纯真， 那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。 记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是， 学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的， 又可能是书本上的知识一点都用不上的情

23、况。 或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分， 这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导， 有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充， 才能比一部人具有更高的起点， 才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题， 作为一名新世纪的大学生， 应该懂得与社会上各方面的人交往， 处理社会上所发生的各方面的事13情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟， 3 年之后， 我已经

24、不再是一名大学生， 是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的， 为了锻炼自己成为一名合格的、 对社会有用的人才， 很多在学校读书的人都说宁愿出去工作， 不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。 我们上学， 学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会， 献出自己的一份力量， 我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。第三篇实践单位 : xxx有限公司实践时间 : xx-x-x至 xx-x-x实践内容 :西餐厅服务与西方礼仪培训实践目的 :通过实习了解西餐厅的基本操作过程,掌握服务技巧提高服务水平, 锻炼自己的社会实践能力。

25、随着生活方式的更新和社会交往的活跃，我国吃西餐的人越来越多。 在组织的涉外活动中， 为适合国外客人的饮食习惯，有时要用西餐来招待客人。西餐厅一般比较宽敞，环境幽雅，吃西餐又便于交谈，因此，在公共关系宴请中，是一种比较受欢迎又方便可取的招待形式。西餐源远流长， 又十分注重礼仪，讲究规矩，所以，了解一些西餐方面的知识是十分重要的。今年暑假，我在xxx 有限公司实践了一个月时间，获得了经验，更增长了见识，使我对西餐有了更深的了解。在xxx 有限公14司一个多月的实习已划上了圆满的句号. 在这里，第一次接触社会的实践生活， 体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。 从一个对西餐行业无知

26、的少年变成一个既具有西餐知识， 又懂得西方礼仪和社会交往的青年。实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐,苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法，还得分清它们的消费对象。 还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作；快乐的是和同事领导的和睦相处以及老板的风趣幽默；快乐的是顾客对自己付出服务的肯定与赞赏；乐的是自己既充实又有滋有味的实习生活过程 . 其实实习的日子不是很长, 当初的我们不知道牛排还要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么东西,以及自己不怎么熟练的在西餐厅铺台布. 摆刀叉 , 给客人介绍菜单的种种场景就像昨天才发生一样, 是那么的叫人印象深刻.

27、在这里，自己对西餐方面有了比较深刻的认识，品味西餐文化， 建议大家到正宗的西餐厅看一看， 一般都法国浪漫派风格布置的西餐厅比较好，装璜华丽典雅， 乐池内小乐队演奏着古典的名曲，服务员是身着燕尾服的小伙子。 研究西餐的学者们，经过长期的探讨和归纳认为吃西餐最讲究 6 个“”。第一个是“ enu” ( 菜单 ) ，第二个是“ usi ” ( 音乐 ) ， 第三个是“” ( 气氛 ) ，第四个是“ eeting ” ( 会面 ) ，15第五个是“ nne” ( 礼俗 ) ，第六个是“ el ” ( 食品 ) ，这些都是西餐行业内必须具有而且重视的地方， 好的西餐老板会特别重视这几个方面的投资与开发研

28、究。 西餐礼仪也是特别重要的方面， 好的西餐厅店， 会对所有的员工进行西方礼仪的培训， 会对服务人员进行定期的考核和认定。 在 xxx 实习最刻骨铭心的是 xxx 员工竭尽全力为客人提供” 温馨细微 , 物有所值” 的服务 . 还有就是典雅淳美的美国西部音乐 , 韵味悠长的咖啡 , 以及闻名遐迩的菲力牛排。都说服务是餐厅的形象之本, 是西餐厅的竞争之道, 那么xxx 的服务魅力有表现在哪呢 ?那就是一张诚挚动心的笑脸 , 一声声悦耳动听的话语 , 一次次全身心投入的服务而凝结出一个个回味无穷的优质服务。 在那里实习的一个多月期间学到的东西可不少 , 感触也颇多 , 若要为客人提供优质的服务 ,

29、 就是要充分读懂客人的心 , 充分理解客人的需求 , 甚至是超越客人的期望 , 在日常工作岗位上为客人提供富有人性化的和艺术化的服务, 高层次的满足客人的需求 , 让客人愉悦地有频频光顾的欲望 . 有人说服务是个即时的工作， 过去了就不会再来， 所以要在当下满足客人的多方面要求，把服务的质量提高。 在西餐厅实习的这一个多月， 在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水， 还有智慧和技巧， 更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没16有了父亲和母亲的关怀， 没有了老师和同学的指点， 自己的一切事物都得要自己亲自去解决， 增强了

30、自己的自信心， 从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事， 只有自己不去做， 认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活！通过实训、实习，我对西餐的专业知识有了很大的提高了，尤其是服务意识、 语言交流与表达能力、 外语能力、 处理宾客关系能力、团队协作能力等方面具有明显的提高， 特别是自己的外语口语交际水平有了一个很大的提高， 以前在学校里面没有条件锻炼自己的口语，在这里，来吃西餐的也会有很多的外国朋友， 锻炼了自己的口语说得能力， 为自己以后走上社会做了个好的开始。 社会上由课本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的经验，想想自己明年就要真正的走向社会， 参加工作， 也

31、许自己的这次实习就是自己新的开始， 也就意味着自己的成熟， 我会在以后的工作和学习中， 不怕困难， 勇于克服， 在实践中锻炼自己的能力，努力提高自己， 实现自己的理想。 结束语：通过这次社会的实践，我学会了自立， 懂得了团队在工作中的作用， 为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训， 我会依次为起点， 以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！第四篇假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶17子属于一个季节， 年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。 谁说意气风发， 我们年少轻狂， 经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上

32、社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷?在注重素质教育的今天， 学生假期社会实践作为促进学生素质教育 , 加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措， 作为培养和提高学生实践、 创新和创业能力的重要途径， 一直来深受学校的高度重视。 社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。 它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然

33、成风。学校是一个小社会， 我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练， 我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学， 只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足， 为今后走出校门， 踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，18并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上， 不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合， 为国家与社会的全面发展出谋划策。 坚持社会实践与专业特点相结

34、合， 为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。这个假期我没有选择自己所学的专业去实践， 而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货， 过的十分充实。 在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、 回味无穷。 也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。 社会实践作为广大青年学生接触社会、 了解国情、服务大众的重要形式， 对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。这次假期实践我以“善用知识， 增加社会经验， 提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨， 利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。虽然在这假期我没有在我的专业

35、知识，专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西， 假期实践 增强了我的办事能力交往能力， 叫我懂得钱来之不易， 叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。19第五篇（这篇改一下就可以交了！）这是我第一次经历社会实践。 对于一个大学生生而言， 敢于接受挑战是一种基本的素质。 虽天气严寒， 寒风呼啸， 我毅然踏上了社会实践的道路。想通过 , 亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干， 培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在现今社会， 就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验

36、者优先” ，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面， 扩大与社会的接触面， 增加个人在社会竞争中的经验， 锻炼和提高自己的能力， 以便在以后毕业后能真正真正走入社会， 能够适应国内外的经济形势的变化， 并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了 xxx ，开始了我这个假期的社会实践。 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。 理论应该与实践相结合。 另一方面，实践可为以后找工作打基础。 通过这段时间的实习， 学到一些在学校里学不到的东西。 因为环境的不同， 接触的人与

37、事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。20在中国的经济飞速发展， 又加入了世贸组织后， 国内外经济日趋变化， 每天都不断有新的东西涌现， 在拥有了越来越多的机会的同时， 也有了更多的挑战， 前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了， 中国的经济越和外面接轨， 对于人才的要求就会越来越高， 我们不只要学好学校里所学到的知识， 还要不断从生活中，实践中学其他知识， 不断地从各方面武装自已， 才能在竞争中突出自已，表现自已。在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的， 在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但

38、在这里， 不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么， 要自己地去做， 而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围， 毕竟学校是学习的场所， 每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方， 也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！ 记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真， 那份真诚， 尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。 接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校， 理论的学习很多，而且是多方面21的，几乎是面面俱到； 而在

39、实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。回想这次社会实践活动， 我学到了很多， 从我接触的每个人身上学到了很多社会经验， 自己的能力也得到了提高， 而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场， 这是很尴尬的。 人在社会中都会融入社会这个团体中， 人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽， 事半功倍。 别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。在工作上还要有自信。 自信不是麻木的自夸， 而是对自己的能力做出肯定。 社会经验缺乏， 学历不足等种种原因会使自己缺乏自信

40、。其实有谁一生下来句什么都会的， 只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。 知识犹如人的血液。 人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生， 要想把工作做好， 就必须了解这方面的知识， 对其各方面都有深入的了解， 才能更好地应用于工作中。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是22一次人生经历， 是一生宝贵的财富。 在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多， 使自己未踏入社会就已体会社会更多方面第三篇：社会实践报告论文求一篇大学生社会实践报告论文， 1500 字左右，范围在社区

41、中实践的方面 谢谢 我们是注册公司来的 , 讲的是信誉讲的是质量，社会实践报告论文。 我们有网站， 网站里有特聘专家自己的作品目录展示， 那些都是发表了的文章的。 这些专家都是实名制的，很多都是编辑部的编委来的， 联系方式都是我们公司的，这些单是专家的名誉都可以给你做担保。 可见我们实力是很强大的。论文写作中级职称论文、高级职称论文、学术论文、公务员论文、本科论文、硕士论文、博士论文、办公文书、演讲稿、报告总结、各种文体互译等服务。联系看看昵称吧如此的”美味”诱惑 - 关于街头小吃的调查报告俗话说” 民以食为天” ！但食的放心安全与食得美味必定是前者重要。 现在越来越多的街头小吃涌现街头，想必

42、也是”生意兴隆” 。美味的确是有所体现，但是谁又能保证食品的安全呢 ?虽然关于食品的负面消息层出不穷 , 但是又有多少人能抵抗美食的诱惑 , 不去购买呢 ?且不说这些 , 曾几何时 , 我们还在上小学的年代 , 校门外的小店比比皆是 , 虽说不乏文具 , 包书纸等有关学习的用具 , 但竞争激烈。 店家如果仅局限23于经营这些物品, 是不能长久维持生计的，必然回采取新的经营手段。因此 , 越来越多价廉物美的零食成批涌现, 来满足学生的胃口。这些食品先不说没有生产日期 , 保质期 , 甚至有些还来路不明，更不要说什么质量安全标志了， 社会实践报告社会实践报告论文。 这样的食品如何有安全保证 , 又

43、如何去让孩子放心食用 ?如果去询问一个孩子：你为什么不去买卫生一些正规的食物呢 ?他的回答肯定是”便宜啊” ！而且大家都在吃！ 往往这些产品经过一个”热心”店家的热烈推荐便被一些孩子带入学校， 然后在校园内风靡一阵。 当但又试问 , 便宜是否是食物的重点呢 ?是否你真的是” 受益者” 呢 ?我们的权益是否会长久呢?虽然现在每所学校都有自己的商店, 为学生带来了不少便利。但是同样地如果那一些所谓的文具店再继续出售这些不安全卫生的食物。谁又能保证全县这么多学校这么多学生会没有一个去购买?往往，这些所谓的美味食品放在店最内侧。各种各类的食品全堆放在一起。有些甚至连包装袋都已经开口了，还有不少灰尘沾染

44、着。更不要说什么生产日期了。 连仅有的保质期都十分模糊。 可这些食品还大言不惭地在包装纸上写道”素食精品” “品质一流”还拿什么知名人士当挡箭牌。再仔细看大多都已经放了几乎超过保质期了。而一旁的店主还拿着一袋看上去似乎发霉了的食品推荐说很好吃。也难怪那些孩子会一次又一次地购买这些实际毫无营养的24劣质食品。 我估计这些店主要是普通话再标准一些，对于主持的任务已不在话下了。 沿着学校走了几步路，就沿途看见了许多类似的店。往往只有一间店面，屋内很暗，而且墙壁上满是灰尘，不少食品就这么叠着， 还背靠着沾满灰尘和油渍的墙，那位悠闲的店主还时不时将腿挂在上面。路上车一过， 灰尘就洋洋洒洒得飘入了店中。想

45、起几分钟前你的食物是这样”度”过的，你还会去考虑购买吗 ?你还会让你的孩子去购买吗?你还会觉得这些食物是真正便宜吗 ?你还会认为这些是美味吗?你还会认为自己是真正的受益者吗 ?除了这些还有一些街头流动的小吃摊。这些小吃摊往往并无经过卫生局等部门批准，是一见城管就跑的无定点摊位。看看这些摊位， 地处人来人往的热闹街头，背后不远处就是一个垃圾箱， 旁边围绕着各种苍蝇和不知名的许多小虫。边上正对着马路， 凡是有汽车或行人经过，受污染最严重的恐怕就是这里。摊主说话还会喷出许多唾沫。这样的食物您敢吃吗?这样的食物您放心吃吗 ?还有不少虽然经过卫生部门的批准，但还是有一些不卫生的食物。 如烧饼摊旁又支起个

46、炸臭豆腐的。这种臭豆腐并非是因其臭气影响他人，而是做法并不科学。 普通豆腐经过这种化学制剂溶液的浸泡，很快就反应生成一种叫做硫化氢( 硫化氢是具有刺激性和窒息性的无色气体, 有臭鸡蛋气味， 低浓度接触仅刺激呼吸道及眼的局部，高浓度时会使人感到头痛、 头25晕和恶心，甚至使人死亡 - 编辑注 ) 的物质，臭豆腐的”臭味”其实就是这种叫硫化氢的东西在起作用。 由此可以断定， 通过这种程序制做出来的臭豆腐，人吃了绝对是对身体有害的。因此，街头的油炸臭豆腐仅从食品安全的角度看， 就不该出售。 也有不少因为吃街头小吃而吃出了危害。 记得，看过一个孩子因长年吃街头小吃，而得了一种舌头的疾病， 最后不得不把

47、舌头切割， 装上了人造舌头。 但是他以后再也尝不出任何滋味了！ 还有不少孩子吃学校旁那些劣质食品而造成了终身的疼痛！ 这些事情发生地难道还不够多吗 ?我们为什么不能放弃暂时的所谓的”美味”享受 ?为什么不愿意花略多 ( 在好范 文 网搜索更多的文章： .) 一些的钱去买一份健康 ?为什么不愿意去为自己的健康负责 ?不知可不可以 ?点击查看更多关于社会实践报告论文的问题相关信息第四篇：社会实践报告论文河北省林业从1990 年开始利用世界银行贷款造林，截止目前，已建、在建和拟建的项目已有四期。总投资计划约6 亿圆人民币，其中世行贷款 4100 万美圆，造林任务 16 万公顷， 涉及我省 9 市的

48、70 个县（市、区） 。到 xx 年底，已累计完成造林面积 13 万公顷，提取世行贷款 2300 万美圆。世行贷款造林项目历经10 年，尽管每一期项目的具体目标有所不同，贷款的条件和转贷渠道也有所变化， 但总体来讲， 项目建设不仅加快了河北省速26生丰产用材林工程的建设进程， 储备了大量用材林资源， 而且对改善生态环境、 促进农业产业结构调整和农民脱贫致富产生了深远的影响。 同时，借鉴世界银行管理办法形成的一套行之有效的工程造林管理经验，对于我国加入 t 后在造林管理上与国际接轨，具有十分重要的意义。一、项目建设的成效（）增加了森林资源。 按照项目的既定目标，一、二期项目主要是发展速生丰产用材

49、林， 三、四期项目除发展部分速生丰产用材林外， 发展部分经济林，以帮助农民在短期内实现脱贫致富。 10 间完成的13 万公顷造林面积中，速生丰产用材林12万公顷，名、特、优、新干鲜果经济林1 万公顷。根据幼林摸底调查结果，一、二类林面积达到90%以上。世行贷款造林项目的实施，为我省实现造林面积和林木蓄积双增长做出了积极贡献。首先，增加了项目区的林木资源，使世行贷款造林成为我省速生丰产用材林建设的主体工程；第二，使项目区的森林覆盖率平均提高了 1.9 个 百分点，其中一期项目平均提高1.2 个百分点，二期项目平均提高2.2 个百分点，三期项目平均提高8.5 个百分点；第三，上述完成的12 万公顷速生丰产用材林，按每年每亩平均生长一个立方米计算，可持续生产1600 万立方米的木材，将有效地缓解我省木材短缺等诸多问题。同时完成的1 万公顷干27鲜果品经济林，进入盛果期后每年可生产15 万吨的干鲜果品。（二）促进了农业发展。世行贷款造林项目区主要分布在我省中南部平原以及太行山和燕山贫困山区的70 个县（市），项目的造林地重点利用的是各河流两岸多年滚动形成的沙荒地以及进一步延伸的次耕地。我省的永定河、沙河、滹沱河、漳