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1、 精选公文范文四年级第二学期音 乐教学工作总结两篇各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢下面是小编为大家整理的四年级第 二学期音乐教学工作总结,欢迎大家阅 读。更多相关内容请关注工作总结栏目。 四年级第二学期音乐教学工作总结光阴似箭,日月如梭,眨眼间一学 期的教学工作又结束了。本人在本学期 内担任四年级8个班的音乐教学工作。 回首一学期的音乐教学工作,有一定的 成绩,但也有一定的不足。在这里,我 对自己这一学期来的思想和工作情况做 一个回顾和反思,以便今后更好地开展 工作,弥补不足,精益求精。一、基本情况概述在教学中坚持以审美教育为核心, 注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情 感
2、,并注重以学生为主体,让学生在宽 松愉悦的音乐氛围中学习和活动,提高 精选公文范文1 精选公文范文 学生的音乐表现和鉴赏能力,并为其他 方面的学习创造有利条件,以促进学生 的全面发展。二、教学方面:1、认真备课:本学期我采用的是电 子备课的形式,按要求有单元教学目标、 教材分析,每一课也都有教学目标、教 学重难点、教学准备和详细的教学过程。2、认真制定教学计划:在对四年级 的学生进行分析、对教材进行了解的基 础上,以音乐课程标准为依据,制 定出相应的教学计划。当然教学计划应 根据儿童身心发展的规律,结合孩子的 实际情况,教学计划应该再详细一点。3、认真上课:注意培养学生的学习 习惯,如听音乐起
3、立问好、听到相应的 音乐保持安静。按照备课的准备实施教 学活动,完成教学目标,本学期期末, 全部同学能达到优秀。三、采取的方法和措施为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好精选公文范文3精选公文范文的品质;爱玩是他们的天性,所以我抓住 他们的这个特点,让他们尽量在玩的过 程中去学习音乐,并且爱上音乐,让音 乐也成为他们的好朋友。于是,在课堂 教学中我安排了三个学习环节 一一听、 唱、演。这三个环节是环环相扣,相互 联系的努力作到用好的设计抓住学生的 注意力更好地培养学生对音乐的兴趣。四、取得的成绩与存在的主要 问题:成绩1、学生的识谱能力有所加强;2、大胆展示自己的演唱
4、和舞蹈的能 力和表现力有所加强;3、音准、音调和节奏的把握能力有 所加强。问题1、学生演唱歌曲和表演舞蹈时面部 表情不丰富,感情投入也不够;2、识谱学习的积极性不高,且乐谱 知识基础薄弱;3、音准、音调和节奏的把握不太到 精选公文范文位,精准性有待进一步提高。五、来期改进措施及打算1、注重音乐审美体验。通过聆听音 乐、表现音乐、音乐创造等审美活动, 使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰 富的情感,为音乐所表达的真善美理想 境界所吸引、所陶醉,与之产生情感的 共鸣,使音乐艺术净化心灵、启迪智慧, 以利于学生养成健康、高尚的审美情趣 和积极乐观的生活态度。2、让学生多听、多看、多接触优秀 的音乐作品
5、,从而增长音乐知识。3、课堂上结合学生实际情况进行授 课,除了运用多媒体手段活跃课堂气氛外, 要让学生真正参与到音乐活动中来,让 学生对音乐产生并保持浓厚的兴趣。 总之,在新课程背景下的音乐教学中, 我要一如既往的做好备课、辅导、考查 等方方面面的工作。当然了,要做一名 受学生欢迎的音乐老师,还要经过自己 各方面坚持不懈的实践和探索,在今后 精选公文范文的道路上,向更高的目标奋进!四年级音 乐教学工作总结一、基本情况概述坚持以审美教育为核心,注重培养 学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力 做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、 激发学生对美的爱好与追求。注重以学 生为主体,让学生在愉快的音乐实践活
6、 动中,主动地去发现、去探究,去感受 音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定 基础上创造音乐。表达自己艺术见解的 实践活动,这也使学生的能力得到了锻 炼。二、教学探究与取得的成绩1、教学中,在认真备课的基础上, 运用范唱,跟录音唱,表演唱等方式用 音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术 形象思维,使他们做到有感情地歌唱, 通过艺术形象的感染来完成思想教育。2、在唱歌教学中,一方面引导学生 演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准 确的发音、清晰的咬字、吐词;另一方面 精选公文范文精选公文范文是逐步要求学生做到自然、音色圆润, 不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准 和节奏的基础上提高对音乐形象的理解 能力,3、在教唱一首新歌时,为了使学生 能达到学会全歌,利用示范教学法。都 是先将歌唱一遍,作为一次示范,然后 教唱歌谱,最后讲解歌词大意,教唱歌 词,这样利于音乐程度的提高,利于复 杂歌曲的学习,培养学生以后自学的能 力。三、采取的方法和措施1、为了使学生能轻松、愉快地上音 乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良 好的品质。努力作到用好的设计抓住学 生的注意力。更好地培养学生对音乐的 兴趣。2、课堂教学保质保量。四、不足及今后努力的方向本学期的音乐课,学生的乐理基础 知识差,加之学校音乐器材少,设备不 足,不能全面实践,导致部
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