学年度先进工作者心得体会：野蛮其体魄文明其精神

1、精品文档学年度先进工作者心得体会：野蛮其体魄文明其精 神学年度先进工作者心得体会：野蛮具体魄文明其精神提 要：学生拼搏的劲头上来了，我又提醒他们不能蛮干。这是 当时我给他们讲过的一个故事：1984年，在东京国际马拉松 邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一由人意外地夺得 了世界冠军。源自计划范文学年度先进工作者心得体会：野蛮其体魄，文明其精神“野蛮具体魄，文明其精神”当体育老师，就免不了风吹日晒的， 天为帐，地为堂嘛 学生也总爱笑称：“老师，你要再笑笑，就快成黑人牙膏啦。 这基本也就是我们体育老师的代言形象。事实上，除了 “形 象”较为“突生”之外，我也一直期望着我的体育课能够在“野蛮具体魄，

2、文明其精神”上面对他们起到一点点潜移默 化的作用。细节处理往往决定成败。理念的落实，最终必须 落实到一件件看似细小繁琐、无足轻重但是却至关重要的事 情上。因此，为了更好地贯彻这种理念，在体育教学过程中 我一直探索着如何结合现阶段学生的心理发展特点、身体发 育的阶段特征，在教学内容安排、教学活动环节的设置上动 脑筋、想办法。体育教学并不是一味地操练，正如我国著名教育家朱熹所言“教人未见意趣，必不乐学”，我希望我对体育课堂的解读能够帮助学生提高身体素质，“野蛮其体魄”，与此同时更为重要的是，在这个过程当中，能够养成锻炼身体的良好 习惯、热爱运动，体验运动的快乐，也能够在体育活动当中 学会严格要求自

3、己，尊重自己和他人，养成不怕苦、不怕累, 坚韧而乐观、敢于挑战，善于与人合作、分享的良好品质， 达到“文明其精神”。我认为，这些对他们的发展来说是一 种更为长久，也更具深远意义的事情。因此，在教学过程中，我践行着“帮”比“管”更好的 想法。西方有一句谚语：如果你不知道自己要到哪儿去，那 么你通常哪儿也去不了。我和学生分享过这样一个故事：白 马随唐僧步步朝西，十万八千里走了个来回；而其他的众马 驴原地转圈，未能有千里之游。我可以帮着你们一起科学地 制定方向，但最后的落实还要看大家，没人能够替得了你。“帮”和“管”的适当换位，学生的民主、独立的意识会慢 慢地相伴而生。梁启超说得好，“少年强则中国强

4、，少年独立则中国独立"，真切地期望着这些意识犹如小石子能在他 们的心里偶尔激起串串涟漪。拼搏永不褪色被学生惦记是做老师的一种幸福，而关注学生的成长则 是作为老师的责任所在。体育节这几天，总有之前教过的学 生三五成群地回校。听着女生对新学校、新老师的“叽叽喳喳”，呵呵，“说长道短”的口才已愈是炉火纯青；男生则不 忘相互交流这个球队那个赛事，话语之间已略透几分成熟。从初一到初三，眼前的这帮孩子不知何时，似乎在不经意之 间就已经长大了、懂事了很多了。初三毕业班的时候被他们叫“魔鬼教练”的日子好像已 经是很遥远的事情了。 非常清楚地记得，当时我对他们笑言， 并不是每个人都有这样的机会喊我这个

5、“雅号”的，你们是 幸运的。“察言观色”，我知道这其中免不了有些许不理解的 情绪在里头。但对学生的教育“硬碰硬” ，有时会适得其反。 法国有一则寓言，讲的是北风和南风比威力的故事，也就是 看谁有办法使行人把大衣脱掉。北风不假思索地首先来了一 阵冷风，凛凛刺骨。这样，行人为了抵御北风，便把大衣裹 得严严实实，毫无脱下的意思。而南风则不然，它徐徐吹动, 使人暖意渐生。行人在不知不觉中先解开了纽扣，继而脱掉 了大衣。南风获得了胜利。这就是心理学上著名的南风效应。 因此，我相信，时常和他们谈心，了解他们思想动态，相互 多沟通，总会有所收获。但是引导学生正确认识自我（包括 优点和缺点），同时也不能帮他们

6、欺骗自我。确实需要大喝 一声的时候，也不要甜言蜜语。坦率尖锐的批评常常是苦口 良药。此时大喝一声是真诚，甜言蜜语倒可能是虚伪。随着朝夕相伴的日子，情感上的日积月累，身体素质上 的提高和每次成绩的进步，他们也由些许的不理解走向了理 解，而更多的时候我也不断地被他们感动着，有时候学生跟 我说：“老师，你不用每次都陪我们练，你好好休息一下， 我们会自觉的"。青春永远钟于理想，感动着他们在拼搏中 书写华彩青春的激情；面对压力和挑战曾有的让步徘徊，但 不曾放弃的勇气。泰戈尔说过：只有流血的手指，才能弹由世间的绝唱； 只有经过地狱般的磨难，才能练由创造天堂的力量。学生拼 搏的劲头上来了，我又提醒

7、他们不能蛮干。这是当时我给他 们讲过的一个故事：1984年，在东京国际马拉松邀请赛中， 名不见经传的日本选手山田本一由人意外地夺得了世界冠 军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么 一句话：凭智慧战胜对手。当时许多人都认为这个偶然跑到 前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的 运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度 都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。两年后，意大利 国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代 表日本参加比赛。这一次，他又获得了世界冠军。记者又请 他谈经验。山田本一性情木讷，不善言谈，回答的仍是上次 那句话：用智慧战胜对手。这回

8、记者在报纸上没再挖苦他， 但对他所谓的智慧迷惑不解。10年后，这个谜终于被解开了 , 他在他的自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把 比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三 个标志是一座红房子这样一直画到赛程的终点。比赛开 始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达 第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。 40多 公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。当时，学生听完这个故事后，沉默了。他们被山田本一 在追求目标过程中的坚韧和清醒所触动了。完成小目标，实 现大成就，我让学生根据自己的实际情况制定阶段性目标， 去收获属于自己的一份小小的喜悦。而每每体育中考结束， 学生带着喜悦奔过来拥抱我的时候，我觉得一切付由都是值 得的，学生的进步就是我最大的骄傲，同时也实现着我做为 一名体育老师的价值。师生之间相互理解，朝夕相伴、同甘共苦的日子