实验课程安排计划

1、九年级化学实验计划一、学生基本情况分析从学生的知识基础看，学生在小学自然、社会学科，初中物理 和生物中已了解一部分与化学有关的基础知识。从学生的能力发展 水平来看，大多数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析问题、解 决问题的能力，并具备了一定的实验操作能力。从学生的学习习惯 与方法看，75%fc右的学生养成了良好的自学习惯，掌握了基本的学 习方法，能独立完成实验，但个别学困生自制力差。从学生的学习 态度看，各个班的同学90%U上要求进步，态度端正，上进心强， 但部分同学学习目标欠明确。各个班发展较为均衡。面对实际情况， 在今后的教学中，因材施教，使他们得以全面、健康地发展。二、实验内容分析新课程

2、标准强调科学探究的重要性与有效性，旨在转变学生的 学习方式，使学生积极主动地获取化学知识，激发学生亲近化学、 热爱化学并渴望了解化学的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力 为学生创造了良好的实验氛围，为他们积极主动地获取化学知识、 在实验中切身体会到过程提供了条件。演示实验有：空气成分的测定、过氧化氢溶液制取氧气、电解 水、用肥皂水区分硬软水，质量守恒定律的探究，燃烧的条件、灭 火的原理、铁生锈条件的探究，碘和高镒酸钾在水和汽油中的溶解 性。这些实验有助于研究基本概念、基本理论，同时，也有助于学 生养成良好的实验习惯、掌握一定的实验方法并形成严谨的科学态 度和求实的精神。分组实验有：化学实验简单

3、的基本操作、氧气的实验室制取与 性质、物质燃烧的条件、二氧化碳的制法与性质、金属的物理性质 和化学性质、一定溶质质量的氯化钠溶液的配置、粗盐中难溶性杂 质的去除；溶液酸碱性的检验；酸与碱的化学性质。通过这些实验, 让学生从实验成果中体会到实验是进行科学探究的重要手段，让学 生体会到实验基本操作技能在完成一定的实验过程所起的重要作用， 从而增强学生对实验的认识并提高实验中掌握基本操作技能的科学 自觉性、积极性和主动性。三、实验目标化学实验是进行科学探究的重要手段，学生具备基本的化学实 验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证，化学课程要求学 生遵守实验室的规则，初步形成良好的实验工作习惯，并对

4、实验技 能提出如下要求：1、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的 化学实验操作。2、能在教师指导下根据实验的目的选择实验药品和仪器，并能 安全操作。3、初步学会配制一定的溶质质量分数的溶液。4、初步学会根据某些改造性质检验和区分一些常见的物质。5、初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。6、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。7、培养学生良好的实验工作习惯和动手能力。8、认识学习化学的一个重要途径是实验，学会对实验现象的观 察和描述的方法。9、能有意识地从日常生活中发现一些有价值的问题，能在教师 的指导下根据实验方案进行实验，并通过对实验现象的观察和分析 得出有价值

5、的结论。10、初步学习书写探究活动或实验报告的方法。11、能知道化学实验是都进行科学探究的重要手段，严谨的科 学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。12、学会试管、酒精灯、滴管等仪器的使用方法，达到能独立 操作的目的。13、学会取用液体、固体药品，制备和收集气体的方法。14、能用化学语言描述常见物质的组成、性质等。15、逐步培养学生观察问题、分析问题综合问题的能力和实验 能力。16、初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习 分析实验现象。17、学会实验室中制取气体的思路和方法。四、实验措施1、加强实验教学的探究，从不同角度激发学生的学习兴趣。2、以提高学生的科学素养为主旨

6、，以问题为中心，培养学生自 主探究能力与合作精神。3、让每一个学生以轻松、愉快的心情去认识多姿多彩与人类息 息相关的化学，积极探究化学变化的奥秘，增强他们学好化学的信O4、做好实验前的充分准备，做到课前演示。5、创造条件，增加学生动手实验的机会。6、教师要从科学态度、规范操作上给学生示范并启发引导学生 从生动的直观上升到抽象的思维。7、注意从学生已有经验出发，让他们在熟悉的生活情境中感受 到化学的重要性，并在探究中切身感受化学与生活的密切联系。8、实验前要求学生预习实验内容，实验中仔细观察实验现象， 并认真做好记录，实验后认真填写实验报告。9、根据学校实际情况，将部分演示实验改为活动与探究，可

7、更 好地激发学生的兴趣。10、鼓励并指导学生动手做一些家庭小实验，以进一步激励他 们学习化学的积极性和探索精神。11、加强课堂教学，激发学生的学习兴趣，培养学生动脑、动 手、动口的能力以及独立操作的能力。12、搞好课外活动，如开展兴趣小组活动、知识讲座、化学实 验竞赛、专题讨论、实验教具制作、等等，留给学生空白，发挥学 生特长，培养其创新精神和实践能力。九年级化学上册演示实验完成 时间实验名称主要所需仪器及材料所需试剂9月测定空气中 氧气的含量集气瓶、弹簧夹、带导管的 橡胶塞、胶皮管、燃烧匙、 烧杯、药匙、酒精灯、火柴凡士林、红磷、水9月过氧化氢溶 液制取氧气试管、药匙、小木条、酒精 灯、火柴

8、5%勺过氧化氢溶液、二氧 化镒10月用肥皂水区 分硬水和软 水试管两支、胶头滴管肥皂水、硬水、软水10月电解水实验电解器、学生电源、导线、 酒精灯、火柴、小木条水、硫酸钠溶液（或氢氧 化钠溶液）11月测定质量守 恒定律托盘天平、烧杯、试管、药 匙盐酸、碳酸钠粉末11月二氧化碳性 质实验烧杯、阶梯铁架、火柴、玻 璃片、烧杯、塑料喷壶、电 吹风、电插板、烧杯蜡烛二支、一集气瓶二氧 化碳、一塑料瓶的二氧化 碳、水、干燥的二氧化碳 气体二瓶、石蕊溶液染成 紫色的干燥的纸花四朵、 稀醋酸、水12月燃烧条件的 探究500m晓杯、铜片、硬纸、 滤纸、镣子、药匙、小刀、 导气管、保温瓶白磷、红磷、热水、氧气

9、（制取氧气的药品和装 置）12月二氧化碳的 实验室制取 与性质烧杯、集气瓶、量筒、胶头 滴管、玻璃导管、胶皮管、 单孔橡胶塞、镶子、铁架台 （带铁夹）、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯、火柴大埋石（或石灰石）、稀 盐酸（1:2）、澄清石灰 水、紫色白蕊溶液、蜡 烛、木条、蒸储水完 成 时 间实验名称主要所需仪器及材料所需试剂9月化学实验的 基本操作铁架台、酒精灯、石棉网、 烧瓶、带导管的胶塞、量 筒、水梢、烧杯、普通漏 斗、滴瓶、三脚架、蒸发 皿、试管架、试管夹、试管 刷、天平和祛码、锥形瓶、 试管、胶头滴管、药匙、生 埸钳。稀盐酸、碳酸钠粉 末、锌粒、氢氧化 钠溶液、硫酸铜溶 液、水。10月氧气

10、的实验 室制取与性 质大试管、试管夹、单孔橡胶 塞、胶皮管、玻璃导管、集 气瓶、水梢、铁架台、酒精 灯、玻璃片、地埸钳、药 匙、细铁丝、木条、棉花、 火柴高镒酸钾、木炭、 澄清石灰水12月物质燃烧的 条件烧杯、金子、塔埸钳、酒精 灯、二角架、棉花、乒乓 球、滤纸、蜡烛、火柴、剪 刀薄铜片、酒精12二氧化碳的 实验室制取 与性质烧杯、集气瓶、量筒、胶头 滴管、玻璃导管、胶皮管、 单孔橡胶塞、镶子、铁架台（带铁夹）、试管、试管 夹、玻璃片、酒精灯、火柴大理石（或石灰 石）、稀盐酸（1: 2）、澄清石灰水、 紫色白蕊溶液、蜡 烛、木条、蒸储水完 成 时 间实验名称主要所需仪器及材料所需试剂2月-3月

11、铁制品锈蚀的 条件的试管、药匙、铁架台（带 铁夹）、橡胶塞、砂纸、 棉花铁钉、蒸储水、植 物油、干燥剂氯化 钙3月蔗糖的溶解烧杯、玻璃棒、药匙蔗糖、水3月碘和高镒酸钾 在水和汽油中 的溶解性试管、胶头滴管、药匙水、汽油、高镒酸 钾、碘完 成 时 间实验名称主要所需仪器及材料所需试剂2月金属的物理 性质和某些 化学性质试管、试管夹、酒精灯、地 埸钳、电池、导线、小灯 泡、火柴、量筒、胶头滴管镁条、锌粒、铝 片、铁片、铁粉、 铜片、黄铜片、稀 盐酸、稀硫酸、硫 酸铜溶液、硝酸银 溶液3月一定质量分 数的氯化钠 溶液的配制天平、烧杯、玻璃棒、药 匙、量筒、胶头滴管、细口 瓶、标签纸氯化钠固体、水4月粗盐中难溶 性杂质的去 除烧杯、玻璃棒、蒸发皿、地 埸钳、酒精灯、漏斗、药 匙、量筒、铁架台（带铁 圈）、托盘天平、称量纸、 火柴、胶头滴管、滤纸粗盐、水4月酸和碱的化 学性质试管、试管夹、试管架、酒 精灯、火柴、药匙、镣子、 蒸发皿、玻璃