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1、精选公文范文小学2019年数学三 年级下解决问题说课稿 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢解决问题说课稿一、说教材1、解决问题是本册教材第二单 元的内容,在课标中明确提出要重视培 养学生的数学应用意识,在解决真实问 题的过程中,培养学生的数学应用意识, 形成问题解决的一些基本策略。2、教材选择了某旅游团到宾馆住宿 的事情,提出了小组合作帮助导游设计 几个住宿方案的问题,鼓励学生积极与 同学合作。巩固除法的知识,让学生大 胆发言,表达自己的想法,同时也要听 取同伴得以斯,在各种方案的制定与讨 论的过程中,感受数学与生活的密切联 系,增强学生的数学应用意识。3、教学目标:、结合
2、旅游团的住宿 问题,经理小组合作,一起设计、交流、讨论住宿方案的过程。、能灵活运用学过得知世界决胜火 种的现实问题,并能表达解决问题的方 法和过程。、获得与同伴合作解决问题的成功 体验,感受数学的快乐。教学重点:、结合旅游团的住宿问 题,经理小组合作,一起设计、交流、 讨论住宿方案的过程。、能灵活运用学过得知世界决胜火 种的现实问题,并能表达解决问题的方 法和过程。教学难点:能灵活运用学过得知世 界决胜火种的现实问题,并能表达解决 问题的方法和过程。4、本节课在教材的处理上要注意结 合学生的生活经验,选择学生熟悉的旅 游话题来展开讨论。3.在教材处理上值得注意和探讨的 问题:培养学生的合作意识
3、,引导他们 会表达自己的想法和思路。二、说教法7教学方法是教师授课的手段。教学 力求体现自觉性原则、运用培养自学及 目标教学的基本模式,采用自学讲练结 合的方法进行。自主性教学原则有利于 学生思维能力的培养,可以充分发挥学 生的主观能动性,变被动听为主动自学, 学生积极动脑、动口、动手;倡导教师为 主导,学生为主体,思维训练和语言表 达为主线。强化学生合作学习、自学思 考,充分发挥学生的天赋和创造才能, 保证课堂训练的密度。本节课使用多媒 体教学手段,力求借助这些手段节约时 间,突破难点,提高效率。三、说学法学法是学生学习知识的方法。如何 让学生由 学会"转变 婆学”,主要要突出 如
4、下三点:1 、本节课所要采用的是提出小组合 作帮助导游设计几个住宿的方案,在进 行小组合作之前,由学生独立思考2 .男游客的住宿问题在老师的教扶下进行,学生的思路已经被打开了,在精选公文范文解决女游客的住宿问题上,已经有法可 依了,仍然是在独立思考的前提下进行 小组间的合作与交流,大胆表达自己的 想法。3 .说明白教师怎样指导学生掌握所 确定的学法。教会学生学会通过观察、分析、归 纳、从具体实例中抽象出结论的方法,逐步练就 套学 的 本领,注意对学生非智力因素的培养, 激发学生学习的积极性。有意识地培养 学生自主探索,看书自学思考的学习能 力,从而落实教法。四、说教学过程小学xxxx年数学三年
5、级下册解决 问题说课稿:教学程序是教师具体施 教的步骤,是教师教学设计的体现与教 学思想的展示过程。我教学全过程的总体结构设计:创 设情境一一提供素材抽象概括一一适时强化。导人新课。首先从学生感兴趣的话 精选公文范文 题一一旅游开始谈起,激发学生的学习 兴趣,为学习新知识创造了良好的开端。学习新课。A观察情景,找出信息;B 提出自己的见解或者是问题;c设计13名 男游客的住宿方案,归纳出解决此类问 题的思路或者说是策略;D在此基础上小 组合作交流完成女游客的住宿方案的问 题,进一步形成策略。巩固练习。一个新的解决问题的策 略的形成,必须反复应用中强化巩固。 所以,紧扣教学内容和教学环节,设计 多种形式的练习,吃饭用碗和登山统一 帽子的问题,使学生的知识,能力、智 力同步发
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