小学高段语文教研组工作计划【可编辑版】

1、小学高段语文教研组工作计划小学高段语文教研组工作计划一、指导思想以新课标修订稿理念为指导，围绕市教研室工作思 路，认真贯彻执行学校201X学年第一学期教学工作会议精神，以务实 的态度，以课题研究的方式，通过集体备课、教学研讨、疑难破解、 常规检查等形式，进一步拓宽教育视野，加强推进有效教学的研究， 规范教师的教学五认真工作，努力提高学生的语文素养，全面提升教 师业务能力，使教研工作在规范化、常态化的基础上不断向着课题 化、系列化的方向发展。二、工作要点1、立足课堂教学，加强小课题的研究，提高小课题研究意识，使 小课题研究来自于实际教学，来自于问题解决，来自于更好地促进学 生发展的目标意识，从而

2、促使自己不断寻求改变，从思维、习惯、经 验的樊笼中不断突围，真正实现课堂教学的有效性。2、进一步凸显研讨重点，侧重规律的摸索，方法和策略的探究， 重视资料的整理，活动的小结，本学年努力在“课堂练习设计有效 性”方面能提炼一些有借鉴意义的成果。3、以全市范围内的“教学反思”活动为契机，积极参加市第三届 优秀教学反思评选，并自觉把这项活动纳入到常规的教学研讨活动 中。4、积极组织学生阅读优秀课外阅读读物，做好、引导、指导工 作，深入开展阅读指导欣赏研讨活动，努力组织好立足于级段统一阅读书目上的级段课外阅读竞赛，使读书的观念深入人心，使读书的习惯陪伴终生。5、强化教学常规，力求“轻负高质”。一则努力

3、使“课堂作业设计”成为教学常态，以“标准”为指导，给课堂“减肥”，二则结合区域专题研讨活动有效的学习活动，继续深入开展以“凸显语用”的主题教学研讨活动，进一步探索以“练习为主线”来设计教学过程，积极探索“轻负高质”的有效途径。三则严格控制学生课业负担，进一步规范作业的批改，努力追求每次作业的价值最大化。6、审视自己的课堂教学，积极主动地把自己的日常教学与小课题研究结合起来，及时撰写教学论文、案例、反思，努力使课题研究常态化；并积极组织参加201X年度市学科优秀论文评选。三、分月重点工作安排1、九月份（ 1） 传达学习文件，布置落实任务。（ 2）课堂练习设计有效性的教学研讨。（ 3）参加市第三届

4、优秀教学反思评选2、十月份（ 1） 区域专题研讨活动：有效的学习活动（ 2）课堂练习设计有效性的教学研讨。（3）课堂观察活动一一XX市教坛新秀课堂教学展示活动3、十一月份（ 1） 市第四届青年教师教学大比武活动（ 2）课堂练习设计有效性的教学研讨。（ 3）期中质量检测（ 、十二月份(1)市课堂观察活动：有效的学习活动(2)课堂练习设计有效性的教学研讨。(3)各区域专题研讨活动(4) 201X年度市学科优秀论文评选5、一月份(1)第三届骨干教师跨校带徒年度考核。(2)课堂练习设计有效性的教学研讨。(3)期末质量检测附送：小学高段语文教研组活动计划小学高段语文教研组活动计划一、指导思想 本学期，我

5、们语文教研组认真学习贯彻上级教育 部门、新课程标准的精神，以教导处工作计划为指导，立足校本 教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发 展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学 生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学 改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水 平，促进学生的综合素质提高。二、工作目标1.深化“课堂有效的学习活动”研究。变革教学方式，注重学生 学习，构建“学为中心”的课堂，重点研究学习单的设计与使用。抓好教学常规，将素质教育要求落实到语文教学中，抓好教学常规，提高教学质量。以课堂教学为中心，抓好学生的学习

6、习惯，重视学生知识的积累。关注文体，凸显语用，加强能力培养。根据不同的课文类型选择适切的教学内容进行课堂实施，注重语文能力的发展。充分利用现有的电教设备，帮助学生学习和理解课文内容，重视课外阅读，注重积累，开展竞赛，提升学生在阅读鉴赏中的自主性和创造性。3. 实践“减负提质”。课堂是减负的主渠道，严格规范教学常规，精心设计课堂练习，关注学生学习兴趣，让语文充满情趣，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识，让学生喜欢上语文课。4. 重视学业质量评价。注重评价的多元化，关注学生的个体差异，不用一把尺子衡量班级学生。10 月份迎接新五年级（四年级水平）省质量监测。5、教研活动做

7、到主题明确、注重过程、人人参与、强化实践、研讨、反思、总结。强化教师个人的自我实践，自我反思。继续开展教学研究，每位老师一学年上一节教研课，教师互相听课，要求听课有记载，有点评。6、根据学校工作重点，带领全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。三、具体工作安排9 月：1、制定教研组计划，制定语文学科教学计划2、校本培训：零起点教学规范培训3、市第三届优秀教学反思评选第3页共5页4、集体备课，教师上公开课（马海英）10 月：1、专题研讨活动：有效的学习活动2、集体备课，教师上公开课（周维红）11 月：1、课堂观察活动：有效的学习活动2、骨干教师带徒学员技能比赛：课堂学习活动单设计竞赛3、市第四届青年教师教学大比武活动4、集体备课，教师上公开课（邵银辉）12 月：