有关教研组工作方案范文汇编8篇

1、有关教研组工作方案范文汇编8篇教研组工作方案 篇1 一、指导思想： 依据学校教学及教改要求，从思想品德课教学实际动身，以新的训练教学理论为指导，提高同学学习的爱好，打造精品课堂，大面积提高教学质量。 二、工作重点: 学习政治课程标准，做好新课程培训工作。仔细学习和钻研学 科课程标准及新教材，组织老师参与培训活动，对实践中出现的一些问题进行讨论反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。扎实落实课改理念，着眼同学、服务同学、促进同学的可持续进展。把教学的增长点放在老师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加同学负担上，争取减负增效，在促进同学全面健康成长的基础上实现老师的专业进展。 三、工作目标： 1、

2、通过教研活动，老师能进一步把握好教学大纲，加深对教材的理解，解决教材疑难问题。 2、以训练理论为指导，以教学大纲为目标，讨论实施教法改革和教改试验。 2、训练教学理论结合学科特点得到深化学习，新的教学阅历和教学信息可以不断引进。使老师业务上相互学习，共同提高，并形成一种感情上相互敬重，相互关怀，团结上进的氛围，增加全组的凝聚力。 四、主要工作内容： 1、落实教学常规方面： (1)备课方面：备课是教学的起点，是上好课的基础和前提，是提高教学质量的关键。所以要求老师仔细钻研教材和大纲，把握教材的重点和难点，分析弄清学问间的内在联系;面对全体同学，针对同学实际细心设计符合认知规律的提高同学力量的教学

3、程序。 (2)上课：上课根据“自主学习、合作探究、展现沟通”课堂教学模式上课，利用情景提高同学学习爱好，指导同学自学培育同学自学力量，提高学习效率。 (3)作业：同学除完成同步学习外，当堂达标的问题不布置作业，但要结合教学内容设计富有启发性、探究性的问题，供同学课外爱好小组学习研讨，以丰富同学的课内学问，老师要准时给与指导。 (4)单元达标：每单元进行单元达标，达标时各任课老师要统一试题、统一组织，期中期末检测各班平均分要掌握在学校规定范围内。 2、教研方面： (1)组织老师学习训练教学理论和专业学问，传播沟通有关教改的信息动态。 (2)组织老师深化钻研大纲教材，讨论制定各班级教学进度方案。

4、(3)仔细研讨“自主学习、合作探究、展现沟通”课堂教学模式，培育同学在学习过程中会读、会思、会问的习惯，让学习变得轻松、高效。 (4)坚持正常的集体备课、观摩教学、听课评课、阅历沟通等活动。 (5)通过互帮互学、以老带新等形式，提高老师整体素养，强化基本功训练，不断提高教学力量。 (6)定于每双周四进行一课时学科教学的讨论。每次确定一个主题和一位中心发言人，以便于提前仔细预备，使教研活动开展的丰富高效。 五、工作措施： 1、通过学习训练理论，转变教学观念，提高教研活动的参加意识，使全组老师统一思想，明白活动方案。 2、做好活动预备，按时间、内容、分工进行有序预备。 3、准时进行检查总结。 教研

5、组工作方案 篇2 学年其次学期数学教研组工作方案总的目标：教研回来课堂，落实学校的提高教学质量方案、措施，讨论我们老师的教，怎样最大限度的真正服务于同学的学，使我们的教学在激发同学的学习动力，培育同学思维的创新力量，渗透数学文化方面更有成效。 详细做法： 1、加强对教材、课标、中高考命题的讨论。要求：新老师要尽快的熟识教材、课标，要加强与同学的沟通，深化讨论学情，讨论分析同学的认知规律。老老师对新增内容同样要下功夫来讨论，要站在比同学高一个层次上看这些学问对同学以后的学习将带来哪些影响，学习这些学问对同学的数学素养的提高所产生的作用，回过头来的再看在这些新学问点上命题的特点，更好的理解命题者的

6、意图，猜测命题的方向。全体数学老师都要钻研近几年的中考和高考题，留意命题的方向，要清晰每个章节中在哪些地方出题，考查同学哪些数学思想方法。新老师既要上拜师汇报课，还要对一些难点课题进行说课竞赛。老老师要对新增内容上公开课，并对这些内容的教学进行反思并加以汇总。 2、进一加强自主学习的教改讨论，要点集中在怎样最大限度的使老师的教务于同学的学。教学不能只走形式，要求同学学在前，同学有可能在哪些地方遇到障碍，你是否心中有数，在同学自主学习的过程中，怎样曝露同学的思维结点，怎样收集同学学习中的问题，你点拔的方式、方法是否科学，你要随时随地思索。进一步深化听评的讨论，授课老师说清备课与课堂教学的依据，听

7、课老师要参于到同学学习状况的观看、讨论中去，使听评的老师的互动有的放矢，要听出问题、研出水平，提高听评课反思的质量。 3、以解决同学学习中存在的.问题为动身点，引导老师们将教学和教研相结合。对于所教班级同学学习中存在的问题，要不断的进行教学反思，查找解决问题的方法，在集体备课中要进行沟通，疑难问题的教学要集思广益，再复课，再反思，写出对自己的教学产生价值的教学论文出来。 4、加强解题基本功的训练。提倡老师们多解题，并进行一题多解，多题一解的讨论。底线是：给同学所发的题目，必需是老师已解过的，而且是精选了的，自己认为有价值和有针对性的，对同学的解法错误要进行归因讨论，并集累这方面的阅历。 5、提

8、高教学质量，各备课组制定详细的措施如下：初一，（1）、加强基础学问的教学，夯实基础。（2）、改进同学的学习方法。（3）、加强课堂管理，提高课堂效率。备课时做到脑中有教材,心中有课标,眼中有同学.实行分组制度,优差生结对子,以优带差.每月按时找同学谈话,摸清同学的学习动态,加强详细指导.作业量:每周至少三次,每次3-4题.初二，（1），加强听评课制度的落实，提高教学的艺术。（2）、仔细用好集体备课资源，对难点问题进行多方位的突破。同学间结对子,互帮互学;搞好培优补差工作.作业:作业本上每周2-3次,每次3-5题,学案定期检查,老师指导同学采纳多种批改方式,学期总次数达50次以上.初三、（1）、加

9、大辅导力度，牺牲休息时间，周六增加一节补课对同学进行答疑。（2）、加强两位骨干老师的引领作用，提高教学的艺术。（3）、做好差生的补差和优生的培优工作，多做面对面的指导工作。(4)共同编写不同层次的练习卷,进行练习,做到准时讲评.(5)单元测验定期进行,准时进行质量分析,对落后的班级准时进行跟踪整改.高一、（1）、激发同学学习爱好，树立同学的学习信念。（2）、营造*的教学氛围，让同学体验学习的欢乐。（3）、强化学情讨论，掌握教学的难度。(4)利用校本课程对教材中所含的数学思想方法给以提升.（5）、做好每一次作业与单元测试的分析与总结，将质量意识细化到平常的每一次教学活动中。作业:每周作业本上交一

10、次,每周周考一次,每周立体课堂练习册检查一次,每周不定期的对课本作业状况抽查一次.高二、（1）加强教材、课标、考纲的讨论，领悟其实质，提高教学效率。（2）熟识同学，深化了解同学的动态。（3）主动开展有效的双边活动，激励同学动手、动脑，强化练习，培育同学的归纳总结力量，渗透数学思想方法。作业形式：检查学案即练习册；批改书面作业；课堂练习准时订正；定期测试。作业量：每周3次（批改2次，检查一次） 12 教研组工作方案 篇3 一、总体目标 本学期，我校语文教研工作将仔细落实市训练局、老师进展中心和学校有关训练教学工作指导看法，连续贯彻基础训练课程改革精神。坚持突出学科特点，强化学科教学中的文学性、文

11、化性，进一步改善教学讨论方式。坚持“促进老师专业进展，促进教学方式优化，促进同学全面进展”的教研方向，加强教学讨论，促进老师专业成长和训练的均衡进展，稳步提升我校语文学科的教学质量和品位。 二、工作目标及主要内容 （一）加强学习，更新观念，提高力量。 1、组织全体语文老师深化学习一本训练教学论著（如胡根林的追求高品质的语文教学，上海训练学院中文系编著的语文学习心理神秘探究）；订阅并仔细通读一种语文教学讨论刊物（如语文学习语文教学通讯）或利用一个网站（如“XX训练网”或“中学语文教学网”），从而提高训练理论素养与教学实践力量。 2、开展多种形式的观课和议课活动，以“讨论课”促进老师自我反思，引导

12、日常教学，营造良好的讨论氛围，逐步提升老师观课、议课的水平和力量。 3、利用多种途径，学习先进学校和老师的教学阅历，他山之石，可以攻玉，避开阅历固化，教学僵化现象的扩散。 （二）规范研训，落地生根，提升品质。 1、主动参与市级和基地的学科培训，提高老师的专业技术。 2、加强理论学习，学习新阅历，传递新信息，沟通新收获。为老师教学和同学自主学习供应丰富而高质的资源。 3、支配每位老师的讨论课，要求每位老师上出不同的课型，在讨论中不断进步。 4、进一步增加信息技术与学科整合的意识，以不断激发同学的学习爱好，突破教学重难点，从而培育同学自主学习力量、创新力量，提高语文教学效率。 5、仔细、规范组织好

13、学科基本功竞赛活动。 （三）抓好课题讨论。 主动参加学校课题如何提XX中学同学的学习力量的讨论，并整理号资料台账。 （四）同心同德抓好毕业班教学工作。 做好20xx年中考质量分析和总结工作，为20xx年中考毕业班级教学工作供应参考；加强初三班级任课老师的培训工作，布置并支配好新学期毕业班学科教学思路。 教研组工作方案 篇4 一、教研主题 以“直拼式语音教学试验”为教研导向，紧紧围绕新课标试验中教材整合的问题，通过全体英语老师的不断学习、讨论、实践、总结、推广，脚踏实地提升老师们的教研教学水平，努力打造一支高素养的英语老师队伍，从而全面提升我校学校英语教学质量并主动探究，细心铸就学校英语鲜亮的教

14、学特色。 二、背景简析 新一轮的课程改革对英语老师的素养提出了更高的要求，因此，当务之急是加深老师对新课程的理解，提高老师实施新课程的力量和水平，使每一位英语老师能在新课程改革的天地里自由驰骋。 这和我校提出的努力建设一支业务精良、服务意识强的老师队伍是相吻合的，没有紧跟时代精神的训练观念、具备现代化教学方式的英语老师不能称为业务精良的英语老师，也就谈不上真正为同学服好务的英语老师。 三、达成目标 1、明确新课标的价值追求，转变思想，主动实践英语教学的转型。 2、努力争取我校在欧海区“英语教学质量调研”中取得优异的成果。 3、努力争取我校剑桥英语考试盾牌数有明显提高。 四、重点内容 1、组织每

15、位英语老师仔细学习一本新课标理论书籍，理论联系实际，上好一节汇报实践课。 2、深化学习、研讨英语新课程标准，转变思想，实践英语教学的转型。 五、详细做法 （一）学习训练教学理论，转变训练观念 1、连续组织老师对训练教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，探寻以先进的、正确的训练教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素养训练的要求真正落实到学科教学中。 2、组织老师连续仔细学习英语课程标准，明确学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的主动看法，建立初步的学习英语的自信念，培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础；形成

16、初步用英语进行简洁日常沟通的力量，为同学终身进展服务。要求老师们对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻.，并努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。 3、老师要转变观念，适应新的教学评价机制，学校英语教学评价的主要目的是激励同学的学习爱好和主动性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以同学平常参加各种教学活动的表现和合作力量为主要依据。 （二）重视教学讨论，推动课程改革 1、把握课堂教学这个中心环节，探究新课程理念下的学校英语教学。依据学校生学习的特点，构建以活动为主的教学模式，活动化的教学模式重点放在培育同学自主学习和用语言进行沟通的力

17、量上，采纳听、做、说、唱、玩、演等方式，鼓舞同学大胆表演，同时进展初步的读写力量。 2、加强课程管理，同时主动利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道, 使同学乐学、爱学，以避开部分同学过早失去学习爱好和信念，造成中、高班级的两极分化。 3、进一步转变老师观念，适应新的教学评价机制。英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中同学的主体地位，培育同学运用语言进行交际的力量；坚持发挥老师的主导作用，充分调动同学的学习主动性和主动性，让同学成为真正的仆人。坚持以同学形成性评价为主，评价形式具有多样性和可选择性，以同学参加各种教学活动的表现和用法力量为主要依据。本学期将拟

18、出英语学科课堂教学评价标准，并在用法中逐步完善。 4、连续下班听课，做到点面结合。加强对英语教研组工作的指导。要真正形成钻研教材，讨论教法，探讨学法的浓郁教研氛围。要关心老师用法科学的、切实可行的方法去处理教材,提高驾驭教材的力量,促使老师制造性地用法好新教材。做到重参加、重过程、重提高。活动的重点围绕课堂教学讨论，要突出活动的设计与绽开、教学的评价与实施，资源的利用与开发。 5、培育同学良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的力量是英语教学的重点。因此要依据学校生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式。采纳韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓舞同学大胆运用英语。同时，主动开展各种生动活泼

19、的英语课外活动，增长学问，开阔视野，进展智力和个性，促进同学的进展。 6、连续组织部分级段、班级的听力检测和单词积累测试工作。加强对英语学科教学过程的管理、调研和教学质量的监控。 （三）改革评价方式，完善评价体系 课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用。本学期协作校督导室建立体现素养训练思想、促进同学全面进展、激励老师上进和推动课程不断完善的评价体系。 1、不断完善学业评价体系。对考试内容、考试形式等方面进行大胆改革，探究建立促进学校进展、老师成长和同学进展的评价体系。 2、逐步转变只关注同学学业成果的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解同学，关心同学熟悉自我，建立自信，关注

20、个别差异，了解同学进展中的需求；引导老师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。 3、加强对提高课堂教学效益问题的讨论，构建符合本校实际、促进老师和同学进展的学校英语课堂教学评价体系。 4、加强对学校英语考试的讨论，加大考试内容改革的力度，以考试为切入口，促进老师改进教学行为，全面提高教学质量。 （四）组织多元活动，促进老师专业成长 实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的老师队伍。课程改革对老师的训练教学水平提出了更高的要求，它的成败很大程度上打算于老师的业务水平。因此，组织必要的培训、调研、总结、推广和竞赛活动，能够推动老师队伍的进展。 1、

21、为老师的专业成长构建舞台，制造条件和机会让更多的青年老师脱颖而出。本学期将不定期地组织教学骨干上示范课、讨论课；连续征集优秀教学课案， 2、要依据外语教学进展的新形势详细支配，制订方案，连续对部分老师进行培训，以适应英语课程改革的需要。 3、抓好实习老师的跟踪听课及指导，关心她们尽快把握教学常规，提高驾驭教材及课堂教学的力量。 教研组工作方案 篇5 新学期又开头了。在总结上学期外语组工作阅历的基础上，我们制定了外语组本学期工作方案。 外语组本学期详细工作方案： 1加强外语组集体备课的建设。在备课中老师要做到同班级班级在教学进度，教学内容以及教学中重点难点的和谐统一，肯定要加强集体备课的力度。鉴

22、于05级英语老师队伍强大，每位老师仔细备好一课内容，将各位老师的备课精华汇总形成10181教材英语其次册的教案和多媒体课件专集。05级同学要面临6月份的有用英语考证，各任课老师应同心同德，克服课时少、同学基础薄弱等困难，尽力提高考证合格率。除每单周五的集体研讨活动外，教研组长平常应随时与任课老师进行沟通，协调统一课程标准，准时发觉日常备课中的问题并随时加以订正。要保证教研组集体讨论的健康进展。 2仔细落实教研活动，加强教研活动和外语组队伍建设。本学期外语教研组应紧密围绕质量落实做文章，教研组活动应忌形式化，要仔细抓落实，在仔细传达教研组长会议精神外，真正做到“问题教研”。 我们拟订第一次教研的

23、主题：传达开学初教学工作会议要点，并宣读我拟订的外语组教学方案，争论04级英语选修课的课程内容及要求。其次三次教研活动为04级英语选修教学内容沟通。第四次为星完杯培训内容争论；第五次观看优秀老师的授课录象等活动。第六次为05级有用英语考证专题争论。第七到九次的教研内容有组内老师补充。在平常的工作中要穿插教学工作中对发觉的问题的解决活动，要求全体老师主动参加。另外，我组的师资是校内教学力量和各方面综合力量都非常强的，团队合作精神强，本学期，组内可开展丰富的业余文化活动，增进相互了解，构建和谐氛围。 3连续做好拜师结队工作，以老带新，让年轻老师快速适应各个班级的教学，尽快成为我校的教学骨干力气。潜

24、心科研教研，促进学科教改；狠抓教学常规，提高教学质量。一如既往的狠英语各个教学环节的落实，努力营造主动参加，勇于探究，不断进取的氛围。树立向课堂四xx分钟要效率的观念,提高课堂效率和考证合格率。 4仔细做好学科竞赛活动。在条件允许的状况下，05级争取进行一次英语力量竞赛（竞赛内容待定）并做好竞赛同学的辅导工作。主动备战其次届星完杯中等职业技术学校技能大赛，争取取得好的名次。 教研组工作方案 篇6 一、明确指导思想 以20xx年江苏高考说明为指向，顺应高考要求，依据教学大纲和考试说明，切实组织好高三语文教学和复习支配，力争高考语文取得优秀成果。加强集体备课，更新教学观念，努力提高40分钟课堂教学

25、效率。争取在20xx年的高考中取得抱负的成果。 二、语文工作教学目标 1、强化本班级同学语文学习意识，优化语文学习习惯，全面提高同学语文学习成果。 2、突出语文学科的工具性、人文性、基础性，强化开放的语文学习观念，以语文成果的大幅提高来促进同学综合素养的整体推动; 3、强化新课改意识，提高语文课堂教学的艺术性和实效性。 三、向集体备课要质量 高三复习具有学问容量大，信息密度高，思想方法多等特点。老师集体备课是当前基础训练中提高老师群体素养、提高课堂教学效率的有效途径，集体备课的意义是博取众长，拓展思路，发挥集体才智，以期在思维的碰撞中产生更多的火花。因此，有效的集体备课不仅需要老师要有扎实的业

26、务水平，更需要老师有无私的精神、合作的看法、全局的观念，否则最好的形式也只能流于形式。详细设想： 加强集体备课，充分发挥集体的才智。每周二进行集体备课，探讨近阶段高三语文教学的教法学法，讨论高考动态，要求每位组员都要发言，提出建设性的建议，备课组长作好集体备课记录。 分工合作，适当减轻工作压力。各个考点负责主备任务的老师务必要提前一周完成自己分到的任务。其他组员肯定要关心主备人查找、搜集资料，仔细做好习题的检筛工作，不得马虎应付。 四、时间、进度支配 (一)第一阶段 1、时间：20xx年3月份至20xx年5月初。 2、目的：全面铺开、夯实基础。 3、详细支配： 7大专题： (1)语言文字运用

27、(第1-2周) (2)文言文阅读 (第3-4周) (3)古代诗歌鉴赏与古诗文默写 (第5-6周) (4)论述类、有用类文章阅读 (第7-8周) (5)文学类文本阅读 (第9-10周) (6)选考内容 (第11-12周) (7)作文 (作文复习与训练方案单列，贯穿始终每周，由各科任老师轮番命题。) (二)其次阶段20xx年5月初至6月 1、目的：巩固提高。 2、详细支配：以模拟考试试卷以及选订的资料为主，对语文考试的各个学问点以及各种力量进行巩固提高。 (三)第三阶段 1、时间：20xx年6月。 2、目的：补缺补漏、考前心理指导、状态调整。调整同学应试心理，提高答卷技巧，削减非学问点把握的失误分

28、。 教研组工作方案 篇7 一、指导思想： 上学期，我校训练教学工作在各级领导的关怀支持下，教学常规落实到位，教研教改成果突出，实现了学校全面进展的目标。本学期，我们将连续立足我校训练进展的实际，以素养训练和训练现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学讨论，树立“以同学进展为本”的训练思想，不断更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，着力打造“三生课堂”，努力提高课堂效率。全面提高教学质量，为朱集训练添完彩。 二、工作目标： 1、实现中考考入重点高中人数完成区分解指标。 2、同学巩固率有所提高。 3、学校教学评价力争全区前列。 4、强化提高全校老师课堂教学质量

29、，加大课堂教学改革的步伐，着力打造“三生课堂”，真正把课堂还给同学，全面提高同学素养。力争在全区优质课竞赛中取得好成果。 三、工作重点： 1、加强教学常规管理，健全各项规章制度，稳定教学秩序，在.上树立良好的形象。 2、加大老师培训工作和集体备课工作的力度，取得实效，提高老师整体素养，提高教学质量。 3、着力打造“三生课堂”，努力提高课堂效率，成立“三生课堂”讨论领导小组，保证“三生课堂” 试验讨论有效进行。 4、加强毕业班的管理工作，调动老师的主动性，组织老师、同学做好复习工作，稳定毕业生心情，稳步提高同学的成果。 四、详细做法及方法措施： 一、转变老师观念，加强培训提高素养。 1、抓好老师

30、的业务学习，本学期校本培训要做到 老师本学期业务学习自学笔记不少于5000字。 组织老师集体学习“三生课堂”教学模式。 组织广阔老师仔细学习主、细致地比较新旧课标的差别，理解新课标、学习新教材、研习新教法。 2、开展走出去，请进来活动。鼓舞老师主动参加市、区级开展的各项培训工作，回来后上好回报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益，组织老师到周边课堂教学改革比较胜利的乡镇学习，以促进老师主动参与课改 3、连续开呈现代信息技术培训，鼓舞老师大胆用法现有的现代化教研手段进行课堂教学。加快信息技术与学科教学整合的步伐。 二、立足校情，狠抓常规促质量。 1、抓好开学初各项方案的制定工作，教育

31、处依据学校工作方案制定初本学期教学工作方案，准时传达给教研组长及备课组长，教研组长、备课组长依据学校工作方案制定本学科工作方案，教育处仔细指导和检查监督工作，各教研组、备课组根据方案开展工作，学期末抓好各项工作的总结和评比，对于能够完成学期任务的教研组备课组按考核条理赐予精神和物质方面的嘉奖。 2、严格教学秩序的管理，排课、上课严格执行新课程标准规定的课程方案，学校总课程表和班级分课程表在开学一周内上墙。开齐开足课程，要求老师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍课，停课的现象发生，随时抽查各门学科的上课状况。对于随便缺课的老师进行通报。 3、仔细做好周检查和月监控工作，教育处每周组织备课组

32、长对老师的教案进行周签字，并检查老师的听课，学习状况，做到一周一落实，一周一公布，每月由学校前勤领导亲自对老师的备、教、改、辅、考等教学常规进行一次检查，检查成果纳入老师考核。 4、加强课纪检查。学校每天有教育处主任对老师的早晚自习及各班的课堂纪律，老师出勤教学进行检查，每周一通报，并纳入老师考核。 5、七、八班级每学期将进行两次学科竞赛，分班级组织，准时对老师教学中存在的问题进行分析，并对弱课老师施行跟踪视导，让老师准时发觉教中存在的不足。 6、认知落实好九班级“月考制度”重点抓好命题、考试、评卷、评讲等环节，教育处将对各班级、各学科的月考状况抽样检查，并将检查结果公布。 7、严厉考风考纪，每次考试前先做好同学的思想工作，对考风考纪提出严格的要求，考试过程派专人负责，对提前交卷和考试作弊的同学进行严厉处理，对于不仔细负责的老师赐予严惩。 8、加强对其次课堂的活动管理，搞好学科竞赛辅导，负责其次课堂的老师要做到方案、时间、内容、