三年级语文上册《五彩池》1 语文A版

1、你会读吗？你会读吗？晴晴朗朗 菜菜碟碟 传传说说 互互相相 注注意意 深深浅浅 舀舀水水 变变幻幻 脸脸盆盆一一圈圈圈圈 五五颜颜六色六色 一个晴朗的日子，我来到一个晴朗的日子，我来到四川的藏龙山，一下子就被五四川的藏龙山，一下子就被五彩池奇异的景象迷住了。彩池奇异的景象迷住了。 面对这一派奇异的自然面对这一派奇异的自然风光，我不禁深深赞叹：风光，我不禁深深赞叹：“多美呀，藏龙山上的五彩多美呀，藏龙山上的五彩池！池！” 面对这一派面对这一派奇异奇异的自然的自然风光，我不禁深深赞叹：风光，我不禁深深赞叹：“多美呀，藏龙山上的五彩多美呀，藏龙山上的五彩池！池！” 默读课文第二段，想像五默读课文第二

2、段，想像五彩池的样子，哪些地方让你彩池的样子，哪些地方让你感受到它的奇异？划出有关感受到它的奇异？划出有关的语句，多读几遍。的语句，多读几遍。 神话传说中的五彩池在神话传说中的五彩池在天上，而且只有一个。而这天上，而且只有一个。而这里满山坡都是五彩池，多得里满山坡都是五彩池，多得数不清。数不清。 神话传说中的五彩池在神话传说中的五彩池在天上，而且只有一个。而这天上，而且只有一个。而这里满山坡都是五彩池，里满山坡都是五彩池，多得多得数不清数不清。 这些五彩池大大小小，这些五彩池大大小小，玲珑多姿。玲珑多姿。 这些五彩池这些五彩池大大小小，大大小小，玲珑多姿玲珑多姿。大的面积不足七十平方米，大的面

3、积不足七十平方米，水深不到三米；小的呢，比水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。手指就可以碰到它的底。 这些五彩池这些五彩池大大小小，大大小小，玲珑多姿玲珑多姿。大的大的面积不足七十平方米，面积不足七十平方米，水深不到三米；水深不到三米；小的小的呢，比呢，比菜碟大不了多少，水浅得用菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。手指就可以碰到它的底。 有的像葫芦，有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花有的恰似盛开的莲花 有的像有的像葫芦，葫芦，有的像有的像镰刀，镰刀，有的像有的像脸盆，脸盆，有的恰似有

4、的恰似盛开的莲花盛开的莲花 有的像有的像葫芦，葫芦，有的像有的像镰刀，镰刀，有的像有的像脸盆，脸盆，有的恰似有的恰似盛开的莲花盛开的莲花 这些五彩池这些五彩池大大小小大大小小，玲玲珑多姿珑多姿。 池子的边沿金黄色，像一池子的边沿金黄色，像一圈圈金色的带子把池子围成各圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：种好看的形状： 有的像有的像葫芦，葫芦，有的像有的像镰刀，镰刀，有的像有的像脸盆，脸盆，有的恰似有的恰似盛开的莲花盛开的莲花 面对这一派面对这一派奇异奇异的自然风光，的自然风光，作者也不禁深深赞叹：作者也不禁深深赞叹：“多美呀，多美呀，藏龙山上的五彩池！藏龙山上的五彩池！”最美丽的是那五颜六色的池水最美丽的是那五颜六色的池水课后练笔：课后练笔： 祖国还有很多美得像仙境一祖国还有很多美得像仙境一样的地方。比如：天山的样的地方。比如：天山的“瑶瑶池池”、我们的家乡、日月潭等。、我们的家乡、日月潭等。课后，运