第五节形状补间巧变化(精)_第1页
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文档简介

1、第五节形状补间巧变化知识与技能 :掌握 “形状补间 ”动画制作的一般步骤 ,学会 “形状补间 ”动画的制作方法。过程与方法 :通过学生自主学习和师生互动引导学生制作一个简单的形状补间动画。情感态度与价值观:通过对 Flash 动画的进一步学习激发学生的学习兴趣,拓展思维 ,培养学生创新能力与探究问题的能力。教学重点 :制作形状补间动画的方法。教学难点 :位图、矢量图、分离的概念。教学过程 :一、回顾旧知师:同学们都看过 <西游记 >吧,里面的孙悟空可谓是神通广大 ,无所不能阿 ,大家都知道他有什么本领阿 ?师:看来大家非常了解孙悟空 ,今天老师带来了一个孙悟空的小动画 "

2、看我变变变"播放动画 .其实这个动画就是我们今天要学习的形状补间动画。本节课老师将带领大家仔细观察这个动画的变化。二、引入新知师:那么 ,现在就请同学们跟我去认识一下什么是“形状补间动画 ”;引入形状补间动画的概念 :使一个对象逐渐变成另一个对象 ,实现两个对象间 (颜色、位置、大小、形状的平滑过度。 (2min注意 ,对象必须是矢量图 ,要分离的 ,直到出现小白点。同学们看看下面这几组对象那个才是正确的呢?三、实例操作师:那么 ,现在就请同学们跟我去认识一下什么是“形状补间动画 ”;引入形状补间动画的概念 :使一个对象逐渐变成另一个对象 ,实现两个对象间 (颜色、位置、大小、形状的

3、平滑过度。 (2min注意 ,对象必须是矢量图 ,要分离的 ,直到出现小白点。同学们看看下面这几组对象那个才是正确的呢?四、作品展示学生进行展示作品。师:同学们的自学能力非常强 ,恭喜大家顺利完成了任务二的挑战 ,其实 ,第二个任务不同于第一个任务的是对象 ,这个任务中需要将对象进行分离。也就是说 ,制作形状补间动画的对象必须是矢量图 ,(也是点击后出现白色小点 ,如果不是必须先进行分离 ,直到出现白色小点为止。五、作业提交大家都提交了吗 ?剩下的时间留给大家完成拓展任务。拓展任务 :实现从 “2016年”到“平安快乐 ”的形变实例。说一说你这节课的收获。六、教学反思这节课让学生自己动手制作动画,正好满足了学生的好奇心和求知欲。如今他们已梦想成真 ,终于能够直接动手制作动画了。较多的实践机会为学生提供了大量的动手操作空间 ,这大大满足了学生的好奇、好动心理。同时注重了学生自学能力的培养 ,让学生通过导学案和微课把本节课的重点攻克。学生基本上都完成了任务。制作出了白云飘散的动画。但是学生过于模仿,自己的创新意

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