四年级上册英语教案Unit 1 My classroom A Let's talk

1、.Unit 1 My Classroom A Lets talk教学设计一、教学目的： 1.能在情景中运用Where is? Its in/on/under/near询问和答复物品的位置。2.听懂、会说表建议的句子"Let's go and see."3.能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near。二、教学重难点：1.重点：会理解并运用Where is? Its in/on/under/near；学惯用near表示方位。2.难点： 容易混淆where和what。三、教具准备：1教材相配套的教学课件。2教材相配套的教学录音带。四、教学过程：一热身Warm-up1.G

2、reetings2.listen a song “We have a new classroom.设计意图：歌曲导入，营造英语学习气氛。二复习Revision1 复习已学句型：This is I have 老师手拿一个毛绒玩具，说：I have a pen/ruler.2当学生可以说出句子时，老师可提问：Where is it? 启发学生用学过的知识答复：It's on/in/under/the 3 在学生答复Where is it?时，老师可以适当的参加near 一词，It's near the 让学生在实际的情景中理解near 的含义并运用。设计意图：通过复习，让学生快速进

3、入英语学习状态。在复习的同时导入新单词的认知，部分感知本课时的教学内容。三呈现新课Presentation1 老师出示一张教室的图片问学生：“Whats this?，引导学生用“Its来答复。然后问：“Whats in the classroom?导出新句型“Lets go and see.设计意图：由图到实物，引出本课时的教学内容，循序渐进。2让学生带着问题观看本部分的教学课件，让学生通过视听来答复老师所提出的问题，有困难的地方老师要做必要的帮助。1.Where is Zhang Peng?2.Where is Amys picture?设计意图：学生带着问题观看本部分的教学课件，有效地调动

4、学生的视觉，听觉，为下一步教学做铺垫。4.再次观看本部分的教学课件，学生跟读并模拟Let's talk部分的内容，并让学生表演对话。评选最正确表演奖。最好让学生在说话时把这两个词的动作表演出来，以免混淆。设计意图：稳固新知，培养学生的小组合作才能。三兴趣操练Practice1. 找出以下单词中不属于同类的选项，将其序号填入题前括号里。 1. A. see B. door C. chair 2. A. one B. near C. two 3. A. window B. blackboard C. and 4. A. turn on B. classroom C. put up 5. A

5、. TV B. I C. we2.选择适宜的翻译。 1.教室里面有什么？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读

6、中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。 A. What's in the classroom? B. What's on the board? 2.我们有一间新教室。 A. I have a pen. B. We have a new classroom.四布置作业Homework五、板书设计Unit 1 My Classroom单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。A Lets talkWe have a new classroom.Lets go and see.Where is?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所