“双减”政策学习心得体会2022年八篇

1、“双减”政策学习心得体会2022年八篇 "双减'政策学习心得体会2022年8篇【一】 为了严格落实双减政策，结合本班实际状况，针对同学作业完成进行了深入思索。教师是同学平等中的首席，更是是同学成长的引路人，尤其是班主任，帮助同学养成优良学习与行为习惯是实现班级高效管理的关键。班级管理必须要精细化，精准到每件事、每个问题。近期的作业问题引发了我的思索，孩子们有延时课后时，作业为什么还会出现拖拉、质量差的状况，带着问题进行了实地作业视察与反思，制定出相应的作业管理办法。 首先，对班级作业完成状况进行调查，了解不同层次同学的做作业时长和作业量的承受力。经过一番沟通，班级有一半孩子作

2、业完成时间较晚，各别同学作业完成困难。基于此，一方面与各学科老师沟通，各科作业量的减少，我担任的数学学科，作业进行分层制定与布置，天天学习分为必做题和挑战题，这样优等生和后进生都能达到自己的目标要求。另一方面，我与那些作业困难户深入沟通，找到问题症结，延时服务时间大约1小时多，同学基本可以完成大部分作业，只有小部分同学由于磨蹭、拖拉造成作业完成不了状况。针对这个状况，我和同学们约定，随机抽检同学的作业完成时间，超过9点甚至达到10点的同学，必须要当天在学校完成作业后才干回家，由我亲自计时，一起寻找问题原因。 接下来，进行作业完成状况观察，果真，大多数孩子积极完成作业，很多孩子在中午或者延时主动

3、找我批改作业，在我以为孩子们都能完成任务的时候，小加主动来找我，说：昨晚作业10点半写完，由于自己贪玩导致超时，今天要留在学校写完作业。我先是一惊，更多地是惊喜，没想到孩子把作业约定记在了心理，并且能有效反馈自己的作业状况，值得庆幸地是小加能主动发现问题，并努力解决问题。当天，我决定陪小加多写一会作业，执行之前的约定，天慢慢黑了，小加的大部分作业完成了，从他的脸上看到了喜悦的表情，我想孩子内心特别期待自己的进步，每个人都有变好的愿望，这是人的本能。合计到天黑较早，我联系小加妈妈，让小加回去完善余下的内容。 下班后的再次思索，无论小加为自己拖拉作业习惯找了这样的方法，但我想习惯养成是一个继续、全

4、面的过程，留校不是一个高效的方法，关键是让同学养成高效作业的习惯。随后，我和小加妈妈沟通，进行家校联合教育，帮助孩子减轻书包，真正实现双减。在学校，我提升对同学的要求，至少完成2科作业，达标发将来星，不达标一起找问题，并且留校补齐。在家里，请家长强化监督，多陪孩子写写作业，给孩子按时，达标表扬，不达标找原因。在班级内张贴作业时间达标表格，统计每个孩子的作业完成时间，结合各学科状况，给出时间范围，同学对照标准进行作业完成状况整改，提升效率，改掉拖拉作业坏习惯。 我相信在家校的共同努力下，孩子们有了明确的作业完成目标，做好自我监控反馈，养成作业完成反思习惯，能在不断自我教育、自我完善中养成高效作业

5、的好习惯，班级管理才干真正精细、高效，双减才干真正落地，让同学快乐成长。 "双减'政策学习心得体会2022年8篇【二】 "双减'政策的出台，让作为教师的我看到了国家对教育改革的决心和力度。政策的出台，将减轻家长的负担，让"还孩子一个快乐的童年'有了希望。同志也催促着教育者，要想更多办法去努力提升学校教育教学质量。希望加大力度将政策落地落实，切实取得实效。 减轻同学作业负担和校外培训负担，是落实党的教育方针、遵循教育规律、保证同学身心健康成长的重大举措。回应教育关切，缓解了社会教育焦虑、减轻了家庭教育负担。 充分发挥学校主阵地作用，让同学学习

6、更好回归校园，才干减少参加校外培训必须求。全体教育工，应当务必以立德树人为导向，克服"唯分数'的评价方式，保持以促进同学全面发展为本，深入课堂教学改革、提升校内教育教学质量、完善课后服务，当好"四有'好教师和"四个引路人'，为同学成长导航，撑起有利于同学健康成长的宁静天空。 近年来，不符合教育规律的过量作业和校外培训已成为压在中小同学及家长肩上的繁重负担，对教育事业健康发展产生了较大的负面影响。"双减'政策的出台，意在强化学校教育功能，加强教育的服务功能，引导教育回归教育本真，遵循教育规律，彰显公益属性，从根本上解决中小同

7、学过重作业负担和校外培训负担，促进教育健康发展。 下一步，应该抓好政策落实。各地教育行政部门应拿出踏踏实实的举措，切实做到"强校内'，让同学在学校"吃饱、吃好'，得到充分而满足必须求的校内课后服务，以缓解家长关于"教育内卷'的焦虑，从而减轻同学、家长的负担。 "双减'政策学习心得体会2022年8篇【三】 近些年来，关于教育的谎言广为传播，如"别让孩子输在起跑线上'"只要你考上大学就好了'。谁也不知道起跑线在哪里，每个人都可以画一条起跑线然后去比输赢，每个人都想通过抢跑以处于领先位置，于是

8、社会培训机构迅速的扩张，同学的学业和心理负担越来越重，家长的经济负担和内心焦虑越来越重，"只要你考上大学就好了'是一支同学和家长共用的麻醉剂，许多人错误地把学习的目标定为考上大学，那么学习的终点是高考。谈教育无法绕过考试，中考、高考固然重要，但如何把孩子教育成一个健康、善良、成熟、正直的人，能够适应将来社会生活中的各种考验和挑战，对家庭和国家作出贡献，才是家长和教育者们更应反思的命题。 20xx年5月21日，中央全面深入改革委员会审议通过了关于进一步减轻义务教育阶段同学作业负担和校外培训负担的看法，是站在中华民族伟大复兴的战略高度，对"双减'工作作出了重要决

9、策布暑。学校是教育的主阵地。课堂是学校教育教学最基本的形式，同学发展核心素养是在上好每一节课的基础上逐步形成的，而不是在校外培训机构中形成的。课堂教学的不够是同学参加校外培训的重要原因，因此，提升教师的专业素养，制定好每一节课的教学目标和同学活动，让课堂教学过程充满生机活力，面向全体同学，因材施教，实现全面而有个性的发展，才干减少绝大多数同学的补课必须求，进而推动"双减'的真正落地。 提升课堂教学质量的主体是老师，绝大多数的老师爱岗敬业，爱生如子，在平凡的岗位默默奉献，不计名利，寒来暑往，培养一批又一批同学；绝大多数的同学长大后，对他们当年的老师心存感激，学校课堂发生的点点滴

10、滴成了师生共同的美好回忆。但我们也痛心的看到，各别教师课堂教学水平不能满足同学发展的必须要，课外补课牟取私利，严重影响了教师队伍整体形象，失守学校教育的主阵地，在"双减'政策下，这样的不良现象会得到严正处理。作业是课堂教学的延伸，科学布置家庭作业，巩固当日所学，同时又具有开放性、拓展性和应用性，关于不同能力水平的孩子具有选择性，这样不仅不会增加同学负担，还可以增进同学的学习兴趣和自主学习的动机。优秀的教师不会布置太多的作业，通过"刷题'提升学业成绩；优秀的作业一定是用心制定的，是一种巧妙的师生信息交流途径。遵守学校教育阵地，离不开家长的配合支持。 家长是孩子

11、的第一任老师，家长言行背后的情感、态度和价值观，在孩子成长过程中发挥着深远的影响。有的家长不投入时间陪孩子成长，却将大量的时间放在盲目跟风攀比上，孩子成绩略微下降，不与孩子和老师一起分析原因，马上想到的就是补课，一掷万金，仿佛我花钱了，我尽到做父母的责任了。家长的焦虑情绪来自教育的谎言，来自培训机构铺天盖地的宣扬，来自交际软件里的小道消息，来自对子女发展空间的错误定位，但是，没有任何一种教学方法或者一个老师，能够在短时间内大辐度地提升同学的学业成绩。 缓解家长的焦虑情绪，必须要营造优良的社会氛围，一方面规范培训机构的行为，另一方面努力实现教育均衡和优质发展，同时要办好家长学校和网上家庭教育指导

12、平台，引导家长树立科学教育质量观念，理性确定孩子成长预期，从而形成减负共识。 "双减'政策学习心得体会2022年8篇【四】 我从事教学工作x多年来，对同学课业问题和校外培训问题深有体会，随着全社会对教育的重视，家长对"知识改变命运'的重视，学校对升学率的重视，种种重担都压在了孩子的身上，作业越来越多，学校周边被各种"托管班'"培训班'包围，家长们不得不掏出高额的"补课费'，孩子们在放学后、节假日不情愿地走进这些培训班，我们的孩子越来越累。 近日，中国中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段

13、同学作业负担和校外培训负担的看法，作为一名教师，我认为这个看法的出台非常及时必要，关于切实减轻同学过重课业负担，提升教师课堂教学效率，避免校外办学机构"喧宾夺主'、还同学快乐健康的童年，减少同学近视率、肥胖率、心理疾病都有积极的意义。 我们一定不折不扣积极落实落实"双减'政策，做好课后服务等"五项管理'，切实提升课堂教学质量。义务教育是国民教育的重中之重。减轻义务教育阶段同学作业负担和校外培训负担是党中央、国务院全面落实党的教育方针，落实立德树人根本任务的重大决策布暑，充分体现了党和国家一直以来对教育和对少年儿童健康成长的关怀关注，是以人民

14、为中心发展教育的集中体现。"双减'政策的出台，让作为教师的我看到了国家对教育改革的决心和力度。政策的出台，将减轻家长的负担，让"还孩子一个快乐的童年'有了希望。同志也催促着教育者，要想更多办法去努力提升学校教育教学质量。希望加大力度将政策落地落实，切实取得实效。 "双减'政策学习心得体会2022年8篇【五】 "双减'政策是党中央从"两个大计'的高度做出的重大决策布暑，事关同学健康成长，事关教育高质量发展，事关国家和民族的将来。为保证"双减'工作扎实推动，我校特制定了松山区第四中学&quo

15、t;双减'工作实施方案。通过对关于进一步减轻义务教育阶段同学作业负担和校外培训负担的看法以及对学校"双减'工作实施方案的学习，我有了更深入的熟悉。 "双减'政策的内容主要是减轻义务教育阶段同学作业负担、减轻校外培训负担。还要求义务教育学校开设课后延时服务，提升课后服务水平。从内容可以看出，政策的目的在于让每一个孩子能够接受更全面、更健康的教育，减轻家长的压力，提升教育质量、提升人民群众对教育的满意度。 作为一线教师，为了更好地落实"双减'政策，我们要做到以下几点： 首先，强化学习，提升熟悉，积极更新教育理念。 "双减

16、9;政策的实施对教师工作有了更高的要求，我们必须认真学习领会"双减'精神，提升自己的推断力，切实提升自己实施素养教育的意识，才干用新理念开展教育教学工作，创造新的经验方法。 第二，充分钻研教材教法，提升能力。 学校是同学学习的主阵地，教师的核心素养是教育教学质量的保证。作为教师，不仅要强化专业学习，提升教师职业技能，还要聚焦"双减'，加大力度丰富教育教学理念。学习比较前沿的教育教学理论，观摩优秀教师课堂实录，充分钻研教材教法，提升课堂教学制定与实施的能力水平，以丰富多彩的课堂学习类型，助力同学学习，提升同学学习力，让同学体会课堂学习的乐趣。 第三，以同学为主

17、体，发展同学核心素养。 教育教学的核心目标是立德树人、五育并举，发展同学核心素养。我们必须在党的教育方针指引下，结合同学的发展必须要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙制定活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以保证教育教学目标的有效达成。第四，提升作业水平，提升作业质量。"双减'政策要求教师一定要革新作业的内容与形式，提升作业的制定、批改和反馈的管理水平。让同学的作业在完成中有一定的获得感。 作为一名人民教师，我们时随时刻都行走在教育教学这一条"知行合一'的行动研究的道路上。在这条路上，我们会碰到问题、分析问题，解决问题，我们会调整改善提升

18、。教育教学，必须要我们每一个教育人勤于学习，勇于施行，善与反思，乐于分享。只有这样，"双减'政策下的教师才会有更加清楚的奋斗目标，我们的教育人生才会更有意义。 "双减'政策学习心得体会2022年8篇【六】 近日，中国中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段同学作业负担和校外培训负担的看法，主要指导思想是提升学校教育教学质量，强化学校教育主阵地作用，深入校外培训机构治理，构建优良的教育生态。 作为一名在职教师，我认为"双减'政策保持同学为本，遵循教育规律，着眼同学身心健康成长，保证同学休息权利，让同学的学习回归学校，整体提升学

19、校教育教学质量，减轻家长负担，缓解家长焦虑情绪，回应社会关切，促进同学全面发展、健康成长，是利好政策。"双减'减什么，义务教育阶段负担和校外培训负担，让教育包括课后服务等全部回归学校。保证"双减'政策的落地，我们就要大力提升学校教育教学质量，保证同学在校内学足学好。让同学在校内就能够得到优质的教育，并且逐步优化作业布置和课后服务方面的工作，更好地让学校所拥有的优质教学资源发挥应有的作用。 从老师的角度来说，回归校内教育就是回归教育本心。"师者，所以传道受业解惑也'，在校老师的教学中心是必须要摆在校内的。要想有效实现"双减'

20、，必须要充分发挥学校的主阵地作用，让同学在学校内学足学好，这样才干够缓解家长焦虑。"双减'政策促进同学全面发展，这就要求学校的教学服务水平进一步提升。科学利用课余时间，开展体育、阅读、文学、艺术等教育，满足同学多样化必须求，制定课后服务实施方案，提升学校课后服务质量，加强课后服务的吸引力。"双减'政策的出台，让作为教师的我看到了国家对教育改革的决心和力度。政策的出台，将减轻家长的负担，让"还孩子一个快乐的童年'有了希望。同时也催促着教育者，要想更多办法去努力提升学校教育教学质量。希望加大力度将政策落地落实，切实取得实效。 作为一名一般教师，

21、就要坚决落实党中央决策布暑，按照自治区dang委工作要求，时随时刻把同学身心健康发展放在心上，承当起立德树人、铸魂育人的使命任务。 "双减'政策学习心得体会2022年8篇【七】 "双减'政策出台，让教育重回校园。校外，学科培训机构降温，校内中小学增加课后托管班，双管齐下，让家长不再为下班和放学时间差苦恼，不再为买不起学区房焦虑，也减轻了孩子繁重的作业负担，让他们有更多的时间和机会，去了解我们生活的世界。同样，也给老师更多的空间，走入孩子的世界，让他们更了解自己的同学，以便能展开更贴合个人，更全方位的教学。这一切，都离不开无数老师的默默奉献，而这一切，也都是老

22、师用更长的工作时间，更严谨的工作态度换来的。那么，"双减'政策的到来，到底是给老师开拓了更大的发挥空间，还是为老师戴上了枷锁?下面，我浅谈几点自己的体会： 一、"双减'政策给老师更大的舞台 "双减'政策落地，为同学和家长减负，但却让老师们多干了几个小时的活。很多人都会这样理解，甚至老师本身也这么认为。然而，"双减'政策为有志向、有目标、有想法的老师，带来了更大的舞台，而不是枷锁。"双减'政策的逻辑就是让学习回归校园，必须通过校外的学习来补充，在这个基础上，孩子们还要预习，甚至是超前学习。有点孩子"

23、;吃不饱'，还得大量超前，大量覆盖。现在，孩子们的学习最大程度地回归学校，老师可以有更多的时间与他们交流，面对面地掌握孩子们的学习状况，这才是一个老师真正的舞台。当然，为了保证教师把更多的精力放在教学上，必须严格落实相关政策，减少不必要的社会活动进校园，减少不必要的评比，为基层教师减负，同时确保他们的工资待遇，多劳多得，能者多劳。 二、"双减'政策给老师更多的幸福 "双减'政策对公办教师的益处是深层次的、长远的、利于教育事业和教师职业发展的。不同地区的教师待遇水平可能会提升，教育的焦虑情绪会逐步改善，"教学相长、与时俱进'将越来越成

24、为教师职业的时代名片。 "双减'政策出台，教师将会增加跟同学的接触时间，也能更多、更好地引导孩子学习、帮助孩子提升、教育孩子成才，公办的教师会越来越感受到能力和价值的充分彰显，越来越充满教育和同学带来的"幸福后劲'。 三、"双减'政策给老师更高的要求 同学与家庭被减掉的"负'，变成了学校和一线教师必须要接手的"正'"加法'势必压向天平的一端，。那么，作为一线老师，如何做到真正减负? 一要落实好教育方针。无论在什么岗位、从事什么学科的教学，必须与生产劳作和社会施行相结合，培养德智体美劳全面

25、发展的社会主义建设者和接班人。 二要上好每一堂课。课比天大，广大教师和教育工，要常常问自己两个问题：一是假如我是孩子 . "双减'政策学习心得体会2022年8篇【八】 本次"借力双减新政，深耕轻负优质'课堂展示课既展示了新入职教师的专业水平，也让各位老师在观课的同时进行了学习与交流。通过本次学习我倍感压力，因为新老师们的课堂掌控能力与曾经刚入职的我来比强很多。压力同时也是一种前进的动力，作为老师要不断地学习，提升自己，与时俱进，不断地向更专业的教师前进。 通过听课，我学习到了许多好的课堂环节，比如结合所同学字进行游戏，既提升了学习的趣味性，又加强了对生字的运用。 正值教育改革之际，"双减政策'开展的如火如荼，曾经埋在作业堆里的老师和同学终于有机会抬起头看一看教育的