有用的幼儿园教学方案模板集合六篇_第1页
有用的幼儿园教学方案模板集合六篇_第2页
有用的幼儿园教学方案模板集合六篇_第3页
有用的幼儿园教学方案模板集合六篇_第4页
有用的幼儿园教学方案模板集合六篇_第5页
免费预览已结束,剩余13页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、有用的幼儿园教学方案模板集合六篇幼儿园教学方案 篇1 第一学期工作方案设计如下:依据英语幼儿园的工作方案,连续以计算机帮助英语教学为主;同时进行计算机基础学问的学习。 教学目的: 坚持德育训练融入各项教学工作中,以培育幼儿各项力量为目标。通过让幼儿及早地把握与了解计算机,达到培育幼儿学习计算机的爱好,并学会初步把握的计算机的基本操作。在此基础上让幼儿利用计算机学习各种学问,提高智力水平。 教学内容: 一、培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯: 从小培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿训练中特别重要的内容,必需始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点学问要重要的多,从幼儿开头逐步培育他们良好的学习习

2、惯,在一点一滴中学习如何与其他幼儿交往。 二、计算机基础学问: 1、学习正确地开关计算机的方法; 2、能娴熟地用法鼠标; 3、把握各种学习软件的操作方法; 4、了解计算机的基本组成及作用。 、会简洁的用法画笔软件。 三、计算机帮助教学: 以帮助英语教学为主,包含大班自编教材上册单词与对话、英语歌曲、英语故事。 四、学习智力嬉戏: 通过学习智力嬉戏,培育幼儿学习爱好,提高智力水平包含有:涂颜色、拼图、迷宫等等。 教学方法: 在开学前两个月中,以老师主讲,同学参加方式进行。培训幼儿正确用法计算机的基本技能。随着幼儿力量的提高,对于相同形式的教学内容,就不再讲解方法,只是同幼儿一起学习教学内容。当幼

3、儿力量达到更高水平常,将进一步让幼儿自己探究一些新软件的用法方法,以培育他们自学力量和探究力量。 详细内容标准如下: 第一学段大班计算机教学内容标准 教学嬉戏 嬉戏是孩子最喜爱的活动之一,通过利用计算机进行简洁的教学嬉戏,可以让孩子初步了解计算机的应用及对计算机产生深厚的学习爱好,应重点依据孩子的年龄特征选择合适的教学嬉戏。 通过本模块的学习,孩子们将把握最基本的计算机操作,并能初步创作出自己的第一个计算机作品。 在教学中,应留意多发挥孩子们的想象力与制造力,鼓舞孩子们通过计算机进行个人创作;初步培育孩子们自主学习信息技术的素养。 (一)益智嬉戏 1内容标准 (1)经受嬉戏过程,初步了解电脑的

4、组成,在他人的引导下说出电脑组成各部分的名称。 (2)经受嬉戏过程,能独立进行开机与关机的操作,并知道开机与关机的基本挨次。 (3)经受嬉戏过程,熟识鼠标的基本操作,并能利用鼠标完成启动应用程序的操作。 (4)经受嬉戏过程,娴熟操作键盘的方向键及功能键。 (5)经受嬉戏过程,初步了解计算机的应用,初步感受计算机世界的魅力,激发对信息技术的求知欲。 2活动建议 细心选择一些孩子们感爱好的嬉戏或者自编一些教学嬉戏软件,让孩子们通过玩嬉戏来娴熟键盘与鼠标的操作。在玩嬉戏的时候训练孩子玩这些嬉戏的目的以及玩嬉戏要适可而止,提示孩子们不过沉溺及多滴眼药水。 (二)计算机绘画 1内容标准 (1)独立完成W

5、indows的启动与退出操作。并能启动和关闭绘画软件。 (2)经受计算机绘画的过程,尝试画出各种基本几何图形。 例利用画图软件信手涂鸦,表达自己的思想。 2活动建议 让孩子们在完成了必要的学习任务后,鼓舞一些完成得好的同学进行绘画创作,发挥孩子们的想象力,提高孩子们学习信息技术的爱好,并初步体验自主学习的乐趣。 帮助学习 (三)英语帮助教学 1内容标准 (1)娴熟用法自编软件进行英语单词、句子、歌曲和故事的学习。 (2)通过计算机帮助学习英语,提高英语的听说力量。 例 1编写帮助软件,使孩子们通过计算机听英语故事和英语歌曲。 2活动建议 组织英语故事会,利用计算机进行帮助学习,让孩子们先通过计

6、算机听英语故事,然后尝试复述。 幼儿园教学方案 篇2 新的一个学期款款地走来,为了更好地完成新学期的教学任务,使工作更有成效,特制定本教学方案。 本学期依据教材大纲的指导我班老师结合本班幼儿年龄特点及学习感受,把语言领域的培育定为本学期的重点培育方向。 培育重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的把握量词、形容词、反义词,并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。 为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的进展制定方案如下: 九月份:1、幼儿倾听习惯的培育。 2、使幼儿养成读书的好习惯。 3、喜爱与他人交往。 4、学会初步理解幼儿文学作品。 十月份:1、词汇:幼儿学习形容词、量词,大班组以海报的

7、形式将形容词、量词公布出去,与家长形成互动,为幼儿制造良好的语言环境,使幼儿能够更加精准的用法形容词、量词,丰富幼儿的词汇量。 2、开展“词的扩散”练习,即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练,如“火”“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。 十一月份:1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培育内容进行展现。 2、学习相反词。 3、“视态训练”说话法 由:单一的动作分步表述完整连续表述。 十二月份:1、在幼儿完整表述的基础上能够制造性的用法词汇并对身边的事物进行描述。 2、开展幼儿谜语大赛,把幼儿原创的谜语写在彩

8、纸上制作成灯谜的形式,请幼儿家长猜一猜。 以上是912月份大班组的月方案,在此基础上在幼儿的一日生活中还渗透以下环节: 1、 报菜谱:幼儿依据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播报,即培育了幼儿不挑食的好习惯,又有意识的促进家长对幼儿园伙食状况的了解。 2、 娃娃报新闻:可采纳读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。 3、 天气预报员:幼儿可通过收看天气预报的形式,纪录下其次天的天气状况,并为其他幼儿进行播报。 上述是大班语言领域的进展方案,大班组将严格按 照方案对幼儿进行培育,但在详细实施的阶段如发觉不足随时进行调整,以便对使幼儿语言领域得到更好的进展。 幼

9、儿园教学方案 篇3 一、发奋提高老师自身素养 (一)仔细学习新的指导纲要,树立正确的训练观,并转化成训练行为。 (二)坚持开展读书笔记活动,并沟通心得。 (三)每周一召开园教职工会议,准时沟通并解决问题。 (四)做好幼儿观看记录。 我们将时常细心观看、记录幼儿学习进展情形,了解每位幼儿的进展程度、爱好、需要及行为类型,注意收集资料,时刻反思如何拓展幼儿学习的阅历和机会。 二、班级经营目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的潜质,建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级氛围,让幼儿有平安感,培育幼儿的职责感。 3、帮忙幼儿树立最简洁的平安防卫常识,加强幼儿的自我爱护意识,把平安、

10、卫生、保健贯穿于一日活动中。 4、帮忙家长具备正确的儿童观、训练观、学问观,明确幼儿期训练重心是个性潜质的培育,使家长认同熟识我们的训练宗旨、目标和课程形式,并支持参加幼儿园的训练活动,构成良好的“家园对话互动网”。 三、幼儿重点潜质的培育 (一)培育幼儿的职责心( 职责心是一个人从事任何工作必备的看法和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将透过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比如,能够让幼儿整理自己的床铺,竞赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还能够让幼儿帮忙老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。 (二)培育幼儿良好的学习习惯1、培育幼儿要有较强的时刻观念。 要求

11、幼儿在离园之前回忆在园所做的事情,并讲解并描述给父母听。长期坚持不仅仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达潜质,同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 (三)开展识字活动,培育幼儿早期阅读的潜质 1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每一天都能接触一些汉字,潜移默化地得到学问。 2、以嬉戏的形式识字,激发幼儿学习的爱好。 3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学,透过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快把握。 (四)培育幼儿的.交往潜质。透过交换玩具,共享阅历,合作嬉戏,共同完成一件事情,建立伴侣栏,开展

12、丰富多彩的主题活动等方式,帮忙幼儿进展对人亲近、合作的看法。懂得轮番和共享等方面的潜质。 (五)培育幼儿对体育活动的爱好,体验活动中的成就感,并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培育幼儿对于体育活动的爱好,促进幼儿的健康。 (六)培育幼儿的留意力:培育幼儿用心用法各种物品进行各种活动,详细措施 1、划分清晰班级活动区,使幼儿留意力不被其它区域活动所分散,能使其相对集中地专注于正在进行的活动。 2、预备充分、搞笑的材料吸引幼儿的留意,不被其它活动所干扰。 3、进展幼儿的独立性:培育幼儿作出选取的潜质,发觉他们自己的爱好进展。 幼儿园教学方案 篇4 其次学期已经开头,依据

13、英语幼儿园的工作方案结合计算机教学,对本学期大班计算机教学方案如下: 一、严格要求自己: 老师在整个教学过程中扮演非常重要的角色,特殊是在幼儿教学中更加重要。因此必需严格要求自己,不断提高自己的业务水平。严格遵守学校各项制度,多向其他老师学习,从而把整个教学方案圆满完成。 二、教学目的: 坚持德育训练溶入各项教学工作中,以培育幼儿各项力量为目标。在上学期幼儿已经能比较娴熟地用法计算机,本学期将连续巩固和提高,并利用计算机学习各种学问,提高智力水平和培育幼儿学习计算机的爱好。 教学内容: 一、培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯: 从小培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿训练中特别重要的内容,必需

14、始终贯穿与整个教学活动中。这比多学一点学问要重要的多,因此必需从幼儿开头学就逐步培育他们,从一点一滴开头让他们把握如何仔细学习,小伴侣之间如何交往,遇到问题如何解决等等。 二、计算机基础学问: 1、把握正确地开关计算机的方法; 2、能娴熟地用法鼠标; 3、把握各种学习软件的操作方法; 4、了解计算机的基本组成及作用。 5、把握画笔工具的用法,会简洁的保存自己的文件。 6、能在软件的关心下找到个英文字母的位置。 三、计算机帮助教学: 以帮助英语教学为主,包含大班自编教材下册全部单词与对话、英语歌曲、英语故事。并结合英语故事对幼儿进行德育训练。 四、学习智力嬉戏: 通过学习与用法智力嬉戏,达到培育

15、幼儿学习爱好,提高智力水平的目的。包含有:涂颜色、拼图、迷宫等等。 在开学第一个星期,以复习为主,重点对新生进行辅导。培训幼儿正确用法计算机的基本技能。等幼儿可以娴熟操作计算机之后,将以幼儿探究为主,培育幼儿的学习力量。对于相同形式的教学内容,就不再讲解方法,让幼儿操作,老师和他们一起学习。当幼儿力量达到更高水平常,将进一步让幼儿自己探究一些新软件的用法方法,以培育他们自学力量和探究力量。 幼儿园教学方案 篇5 工作思路: 依据学前科工作重点和幼儿园自身的进展需求,我园以讨论教学为基本思路,以幼儿园指导纲要精神为指导,加强学习和讨论,不断更新训练观念,转变训练行为,提升老师业务素养。提高老师训

16、练教学反思力量,提高我园训练质量。 工作重点: 1、在上学期区域活动进展的基础上连续完善,努力将个别化教学达到先进的教学标准。 2、抓好老师思想道德,教学质量的工作,为老师们供应多种平台学习熬炼的机会,进一步加强师资队伍的建设,不断提高老师育人力量和水平。 3、对新形势的课题讨论。教研组在教学活动中遇到的难题绽开争论。 4、做好儿童节的各项预备工作,使幼儿对自己的节日有个永久的美妙回忆。 5、科学训练和健康训练活动列入探究讨论课题。 详细工作: 三月份 1、新学期开头各项工作仔细完成。 2、区域活动在上学期的基础上进一步提高,操作材料,活动内容,活动形式,标牌等达到一个新的标准。 3、依据教学

17、改革的需要,制定适合我园现状的教学方案及调整课程。 4、仔细做好各项训练资料的书写工作。 5、教研活动组准时讨论争论在教学中出现的难点。 四月份: 1、随着季节的改变,主题活动围围着春天来创设活动内容,让孩子们感受春 天的美,唱歌春天,描绘春天,到大自然中去查找春天。 2、天气渐渐转暖,孩子们的户外活动时间随之增多,老师们依据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外嬉戏,使孩子们在嬉戏中获得健康、获得欢乐。 3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新奇的环境中获得学问,在愉悦的心情中找到欢乐。使他们在探究中发觉问题、解决问题找到胜利的喜悦。 4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子,

18、老师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿,使他们的品德得到正确的训练,同时与家长准时做好沟通工作,家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。 五月份: 1、制定迎“六一”联欢活动方案并预备各种相应材料。活动主题新奇,为孩 子孩子们营造节日的气氛。 2、各班老师依据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动方案,依据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参加内容。使每个幼儿参加其中,每个幼儿都有展现才艺的机会,在他们的记忆中留下美妙的回忆。 3、做好各项联欢活动的预备工作,老师们要各负其责,对来园的各界人士热忱接待,做好幼儿的平安工作。达到联欢活动圆满胜利。 六月份: 1、经过一段时间的个别化训练教学的讨论与

19、实施,在区域活动的形式上,材料的投放上,指示标牌等都有进一步的提升,在其基础上,老师们总结摸索阅历,使我园的区域教学达到更高的标准。 2、各班老师依据本班幼儿把握的绘画技能,随时调整教学方案,丰富幼儿的绘画阅历,使孩子们的绘画力量得到更好的进展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美,用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的漂亮。 3 仔细讨论争论科学训练课题,提前做好各项预备工作-教学材料和训练思路。课后平行班老师相互沟通教学阅历,训练随笔准时记录,使孩子们在这一学科中增长学问,激发他们对身边事物的奇怪心,让他们懂得科学并不遥远,就在我们身边。 4、健康训练就是我们这学期讨论的课题之

20、一,组织老师学习相关学问点,提高并丰富老师的学问面。在训练方法上拓宽训练思路,利用教具挂图等操作材料,加上老师奇妙的语言。让孩子们解并会爱护自己的身体,懂得健康的重要性。 幼儿园教学方案 篇6 教材名称: 辽宁师范高校出版社 教学班级及人数: 幼儿大中小8个班 412人 教学内容分析: 幼儿园科学训练是指在幼儿老师的指导下,通过自身的活动,对四周事物进行观看,操作发觉问题,查找答案的探究过程。它的本质就是教会幼儿科学的思索问题。培育幼儿理性的思维方式。关心幼儿客观的熟悉四周,熟悉世界,理解事物之间的关系从而更好的成长。所以,在幼儿园训练指导纲要前提下.本事域教学活动重在对幼儿科学素养的培育,既培育幼儿的科学情感,科学力量,以猎取肯定的科学学问为目标。 学情分析: 通过上学期的训练学,幼儿已经初步把握了一些科学学问。自然现象,生活技能,自然环境的爱好和奇怪心。 教学总目标和要求: 1:激发幼儿的科学情感。 2:注意幼儿科学力量的培育。 3:与

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论