幼儿园大班教案：设计邮票_第1页
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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上设计邮票主题名称：什么联络你我他次主题名称：信件活动名称：设计邮票主要教学领域：艺术领域教学内容及学情分析： 主要认识邮票的外形特征用途,会制作邮票,我把本节活动课重点,定位于能用清晰的语言说出邮票的特征,知道如何使用邮票.难点定位于设计一张有纪念意义的邮票,为了突破教学重点,我以新<纲要>科学领域发展目标为指导,运用多媒体课件,向孩子生动形象的展示了邮票的五个特征:面值发行国家发行日期边缘齿孔图案,使孩子很快掌握了重点,为了突破难点,我巧妙设置一个环节,我自己制作的邮票,通过讨论了解制作过程,并设计制作一张自己喜欢的邮票.活动目标： 1、了解邮票的基本特

2、征和用途。  2 、尝试自制邮票，发展想象力。  3 、体验自己设计邮票的乐趣。重难点分析：知道邮票的特征和用途,并且通过设计制做邮票环节,激发幼儿的创造性思维,体验动手动脑的乐趣.活动准备： 1 、PPT，一封信，自制邮票，自制集邮本   2 、自制邮票的纸，油画棒，花边剪刀，胶棒等材料。活动过程： 一、 交流分享，邮票的用途。（出示一封信）这是什么？你在哪里见过邮票？它有什么用？ 小结：（出示贴有邮票的信封）邮票是寄信用的，许多喜爱邮票的人还会抽藏它。 二、 观察讨论，邮票的特征。 1、观看幻灯片：邮票上有什么？ 2、面值：就是邮票的价钱，信寄到不同

3、的地方，需要不同面值的邮票，邮票的面值是不一样的。（出示集邮册让幼儿观察面值不一样的特征） 3、发行国家：表示这张邮票是哪个国家发行的，看看这张邮票是哪个国家发行的？ 4、发行日期：表示邮票发行的时间。 5、边缘齿孔：方便人们在没有剪刀的情况下，用手直接撕开，并且很整齐。 6、图案：邮票的图案是各种各样的，看一看这些邮票上都有什么图案？（师幼一起观察邮票一起总结。）你还看到过什么图案的邮票？ 小结：每张邮票都必须标有面值，发行国家，发行日期，边缘是齿状的，图案各式各样，非常有纪念意义。我们要爱护它。 三、 操作体验，邮票的制作。 1、（出示自制邮票）我也很喜欢邮票，我自己制作了一张邮票。如果你来设计邮票，你想设计什么图案的邮票呢？ 2、邮票上除了有图案，还必须有什么？（巩固特征） 3、今天我们就来一起设计邮票，老师已经为小朋友准备了制作邮票的材料。不会写字的可以直接贴上准备好的字。 4、幼儿制作，教师加以指导。 5、将幼儿制作好的邮票放在自制集邮本里，为延伸活动做准备。反思: 这节科学活动课,我运用多媒体课件激发幼儿兴趣,形象生动的向幼儿展示了邮票的五个特征,在活动设计上,我以一封信开始,认识邮票的用途特征,在观察讨论

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