




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学 困 生 转 化 记 录20162017学年 年 级_四年级_ 教师姓名_李莹莹_ 任教学科_英语_ 任教班级_四年级六班_邹平县梁邹小学 梁邹小学学困生转化情况记录表学生情况班级姓名性别联系电话4.6颜丙钰困生基本情况分析家庭情况基础资料初步诊断梁邹小学学困生转化情况记录表学生情况班级姓名性别联系电话4.6韩志敏困生基本情况分析家庭情况基础资料初步诊断 转 化 过 程 及 所 采 取 的 措 施日期2016.9.23转化方式(飞信、家长座谈、家访、学生谈话、个别指导、生帮生等)与学生谈话 采取的措施 (过程记录)利用大课间在办公室进行单独
2、谈话,初步了解孩子的家庭情况,了解孩子的兴趣爱好,发现成绩落后的原因转化效果体会或感想孩子们很乐于跟老师聊天,谈到自己的家庭情况颜丙钰说的很多,但是韩志敏内向一些,但是明显对于老师的亲近感到很高兴。日期2016.10.14转化方式(飞信、家长座谈、家访、学生谈话、个别指导、生帮生等)个别指导 采取的措施 (过程记录)放学后对学生进行个别辅导,针对英语知识进行了强化,讲解了几个知识点。转化效果体会或感想孩子并非理解不了知识,而是上课精力不集中,课后巩固没跟上等问题造成的学困现象。还有就是基础不牢,巩固跟不上的问题。韩志敏进步很大,对学习产生了兴趣。 转 化 过 程 及 所 采 取 的 措 施日期
3、2016.10.28 班级4.6姓名韩志敏转化方式(飞信、家长座谈、家访、学生谈话、个别指导、生帮生等)生帮生 采取的措施 (过程记录)在班级内组成结对子活动,学困生每人都有一个小负责人。徐榕雪的负责人就是他的小组长王亚男。组长负责督促他认真听课认真完成作业,还会为他讲解不懂的知识点。转化效果体会或感想王亚男非常热心的帮助韩志敏,韩志敏也很愿意接受组长的帮助。王亚男无私的帮助,耐心的讲解使得韩志敏学习进步迅速,上课表现积极,课堂效率、作业完成都表现突出。日期2016.11.4班级4.6姓名颜丙钰转化方式(飞信、家长座谈、家访、学生谈话、个别指导、生帮生等)生帮生 采取的措施 (过程记录)在班级
4、内组成结对子活动,学困生每人都有一个小负责人。颜丙钰的负责人就是他的小组长任思娴。组长负责督促他认真听课认真完成作业,还会为他讲解不懂的知识点。转化效果体会或感想颜丙钰在组长的影响下进步很大,很多任课老师都夸奖他回答问题不仅积极而且能答到点子上。相比以前的小组,他明显在现在的小组内受到了很好地熏陶。 转 化 过 程 及 所 采 取 的 措 施日期 班级姓名转化方式(飞信、家长座谈、家访、学生谈话、个别指导、生帮生等) 采取的措施 (过程记录)转化效果体会或感想日期班级姓名转化方式(飞信、家长座谈、家访、学生谈话、个别指导、生帮生等) 采取的措施 (过程记录)转化效果体会或感想 转 化 过 程
5、及 所 采 取 的 措 施日期 班级姓名转化方式(飞信、家长座谈、家访、学生谈话、个别指导、生帮生等) 采取的措施 (过程记录)转化效果体会或感想日期班级姓名转化方式(飞信、家长座谈、家访、学生谈话、个别指导、生帮生等) 采取的措施 (过程记录)转化效果体会或感想 转 化 过 程 及 所 采 取 的 措 施日期 班级姓名转化方式(飞信、家长座谈、家访、学生谈话、个别指导、生帮生等) 采取的措施 (过程记录)转化效果体会或感想日期班级姓名转化方式(飞信、家长座谈、家访、学生谈话、个别指导、生帮生等) 采取的措施 (过程记录)转化效果体会或感想 转 化 过 程 及 所 采 取 的 措 施日期 班级
6、姓名转化方式(飞信、家长座谈、家访、学生谈话、个别指导、生帮生等) 采取的措施 (过程记录)转化效果体会或感想日期班级姓名转化方式(飞信、家长座谈、家访、学生谈话、个别指导、生帮生等) 采取的措施 (过程记录)转化效果体会或感想 转 化 过 程 及 所 采 取 的 措 施日期 班级姓名转化方式(飞信、家长座谈、家访、学生谈话、个别指导、生帮生等) 采取的措施 (过程记录)转化效果体会或感想日期班级姓名转化方式(飞信、家长座谈、家访、学生谈话、个别指导、生帮生等) 采取的措施 (过程记录)转化效果体会或感想 转 化 过 程 及 所 采 取 的 措 施日期 班级姓名转化方式(飞信、家长座谈、家访、学生谈话、个别指导、生帮生等) 采取的措施 (过程记录)转化效果体会或感想日期班级姓名转化方式(飞信、家长座谈、家访、学生谈话、个别指导、生帮生等) 采取的措施 (过程记录)转化效果体会或感想 转 化 过 程 及 所 采 取 的 措 施日期 班级姓名转化方式(飞信、家长座谈、家访、学生谈话、个别指导、生帮生等) 采取的措施 (过程记录)转化效果体会或感想日期班级姓名转化方式(飞信、家长座谈、家访、学生谈话、个别指导、生帮生等) 采取的措施 (过程记录)转化效果体会或感想 转 化 过 程 及 所 采 取 的 措 施日期 班级姓名转化方式(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 基因编辑技术员与生物工程企业合作协议
- 患者尿管护理规范与实施
- 冬春季传染病防控指南
- 餐厅技术加盟协议书
- 被迫写下婚前协议书
- 解除劳动和解协议书
- 餐饮股东入股协议书
- 训练篮球安全协议书
- 饭堂食堂承包协议书
- 销售总监聘请协议书
- 状元展厅方案策划
- 土壤农化分析实验智慧树知到期末考试答案章节答案2024年甘肃农业大学
- 鸢飞鱼跃:〈四书〉经典导读智慧树知到期末考试答案章节答案2024年四川大学
- 空压机日常维护保养点检记录表
- MOOC 统计学-南京审计大学 中国大学慕课答案
- 中国风水滴石穿成语故事模板
- 福建省厦门市集美区2023届小升初语文试卷(含解析)
- (高清版)TDT 1001-2012 地籍调查规程
- 毛泽东诗词鉴赏
- 电机与拖动(高职)全套教学课件
- 关于开展涉密测绘成果保密的自查报告
评论
0/150
提交评论