初一年级组工作汇报

1、 七年级工作总结七年级工作总结 老魏老魏一、指导思想以关注学生的发展为核心 以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体 学生良好的日常行为习惯和学习习惯的培养和训练 营造良好的班风、学风 二、工作目标：1、年级的队伍建设 2、根据我组学生及教学的实际， 我年级力争做到三个“一”3、树立提高课堂教学效率的研究意识 ， 深化“翻转课堂”改革三、重点工作：1、重在培养学生的学习习惯和学习兴趣。2、以活动带动教学，增强班级的凝聚力。3、加强班风学风的建设，努力提高学生的思想意识，培养学生学习的主动性。四、围绕着以上的思想和目标以及重点工作主要开展了以下工作：（一）努力培养学生的行为习惯：1、

2、本学期开始学习了课堂常规，中学生守则，给学生洗脑，对学 生进行严格的要求，让学生守规守据，这是培养学生的学习习惯的基本保证。2、开学初利用班会课，分别从日常行为进行要求和培训（1）文明： 主动问好 友爱互助 语言举止 待人接物（2）仪表：校服整洁干净，胸卡佩戴整齐 不佩戴饰物 发式合格（3）有序：安静：教室内 楼道内 自习课 业余时间 集会 学校组织的大型活动 物置有序：桌面 桌堂内 教室内的物品摆放具体措施：具体措施：（1）开主题班会提出具体的要求，班主任组织学生学）开主题班会提出具体的要求，班主任组织学生学 习。习。（2）制定中学生评价细则，由班主任、班委会成员、任）制定中学生评价细则，由

3、班主任、班委会成员、任课教师负责督导检查课教师负责督导检查（3）班级内纪律委员负责执勤，维持班级内和课间的秩）班级内纪律委员负责执勤，维持班级内和课间的秩序，记录学生的违纪行为序，记录学生的违纪行为（4）楼道值班老师负责学生的课间检查，维持课间的秩）楼道值班老师负责学生的课间检查，维持课间的秩序序（5）课间班主任随时进班，检查学生的违纪情况，并给）课间班主任随时进班，检查学生的违纪情况，并给予纠正和批评教育。予纠正和批评教育。（6）对于屡次违纪的学生，由年级给予严肃处理。）对于屡次违纪的学生，由年级给予严肃处理。（二）细心培养学生的学习习惯：（二）细心培养学生的学习习惯：学习习惯对学生的成长是

4、非常重要的，有了好的学习习学习习惯对学生的成长是非常重要的，有了好的学习习惯，学生的学习就会突飞猛进，为此在学习习惯方面我惯，学生的学习就会突飞猛进，为此在学习习惯方面我们做了以下工作。全体老师都是按照同一个要求去做的。们做了以下工作。全体老师都是按照同一个要求去做的。1、坐得住：（坐姿、坐得住：（坐姿 写姿写姿 站姿）站姿）2、预习和复习的习惯的培养、预习和复习的习惯的培养3、认真听（听课状态、听课效果）、认真听（听课状态、听课效果）4、仔细写（笔记、作业、答卷）、仔细写（笔记、作业、答卷）5、注重中小学衔接，加强对学生学习方法的指导、注重中小学衔接，加强对学生学习方法的指导 具体措施1、全

5、体初一年级的老师对关于学生学习习惯的培养，进行了讨论，统一思想，提高认识，全体对学生的各方面严格要求。2、班主任老师和任课老师对学生提出进一步的要求，由任课老师负责对学生学习习惯的培养教育。3、加强对学生的评价：班级设立了评比栏，对于表现好的及时的给予表扬，用榜样的力量带动学生日常行为习惯的养成。做到每星期一个小总结，每月一次大总结。4、晚上老师通过爱语文、悠数学、翼课网等监督学生的自学，培养学生的自主学习意识，以及学生自主管理能力。5、从一接班就意识到了学生的分化问题，所以全体初一年级老师，都在占用课余时间给学生辅导，抓学生的学习，边缘生可以说老师关注的非常到位，都在努力的做到不放弃班级中的

6、每一个学生。6、班主任主要负责班级的秩序，随时发现问题随时解决，同时班主任还协调任课教师有针对性的研讨班级中的问题以及应对措施。（三）通过活动促学生习惯的养成教育1、利用好班会课，对学生进行教育，我们分别进行了，行为习惯、开学第一课、感恩教育、十九大学习、翻转课堂、学习方法交流、团结协作、自信、节俭等主题活动课。在活动课中让学生感受其中蕴含的意义。2、11月15日我们召开了主题为在反思中进步、在竞争中成长、在成长中成才的年级会。会上对期中考试的成绩做了一个总结，表扬先进提出希望和不足，以及应对措施。3、开学的第五周还举行了作业展览，其目的是感染学生，让学生感受什么样的作业是优秀作业，从而树立榜

7、样的作用。 （5）10月9日组织了家长会，主题是圆梦-我们共同努力。会上主要做如下一些发言：沙桥一中现状 学生存在的问题 需要家长配合学校的工作 如何教育孩子问题，更主要的是，强调了学生的习惯养成教育的重要性，以及如何来培养学生良好的学习习惯，强调了重视过程性的学习。年级的工作： 稳定学生秩序 关注边缘生 开好班会 组织活动（1）认真做好上传和下答工作，按照学校的工作计划结合本年级学生的特点，开展年级的教育教学工作。（2）组织活动，继续巩固和强化学生的行为习惯的养成教育。（3）组织两次考试会，一次是期中考试总结会，二是召开年级班级分层学生会做好期末考试动员工作。提高学生的认识，激励学生考好期末

8、考试。（4）组织多次活动，诗歌朗诵比赛，看图猜成语，英语竞赛等活动。（5）关注个别生的教育，配合班主任做好防分化，抓好边缘生工作。要求：定人员、定地点、定方法和时间。（6）严格管理学生，保证有一个良好教育教学秩序。班级工作：稳定 习惯的养成 关注学生课堂 期末的复习工作（1）发现问题及时的解决，任课教师要和班主任沟通，共同商量解决的办法，保证有一个稳定的教育教学秩序（2）关注班级中的个别生，做好学生的思想工作，给予正确的引导。建立个别学生档案。（3）班主任要配合任课教师，做好学生的转化工作，保证有一个良好的上课状态。（4）班主任后一阶段要进班听课，观察学生的听课状态，对不上课状态不好的学生要及

9、时的给予教育和引导。（5）做好学生的期末动员工作，利用班会课做好动员和宣传，烘托期末考试氛围，同时要引导学生订好期末考试的目标，介绍复习方法和考试技巧，班内出好与期末有关的板报。（6）对于个别生要及时和家长联系，征得家长的支持，让家长了解自己的孩子的学习情况，让家长谢谢胡我们做好学生的工作。（7）开好班级的分层学生会，定准边缘生，做好边缘生的思想工作，争取期末考试及格，为班级贡献自己的一份力量。（8）杜绝乱班现象。利用好班会课，对学生进行教育，培养学生积极向上的心态和健全的人格。任课教师工作 抓住边缘生 关注学生 做好辅导 （1）按年级的统一要求，继续加强和培养学生的学习习惯。（2）任课教师关注：关注学生的变化关注学生的表现，好的及时表扬，不好的要及时给予批评指正关注学生的课堂表现以及