2021年教师幼儿园家长会讲话稿

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2021年教师幼儿园家长会讲话稿 家长会胜利与否,与老师的预备与实施工作息息相关。细心的预备、有效的实施,是开好幼儿园家长会的关键。下面是我给大家整理的20xx年老师幼儿园家长会讲话稿，仅供参考。 20xx年老师幼儿园家长会讲话稿【篇一】 感谢家长准时参与今日的家长会，大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加急躁，认真，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量;作为家长，我们也盼望你们同样努力陪孩子一起成进步步! 一.总结上学年幼儿进展状况 经过一年的中班生活学习，孩子们已养成了良好的生活卫生习惯，生

2、活自理力量及平安爱护意识较之也有肯定的提高。在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学做自己的事，还关心班级做好事，幼儿的协作意识增加了。能乐观参与各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的进展。如在语言方面：能主动,乐观地与同伴沟通,较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言能完整,流畅,用词比较精确。喜爱翻阅图书，对故事感爱好，并能大胆的在同伴面前讲复述事情。英语课程，我们通过课堂热身，英语多媒体教学，各种教学道具，及英语嬉戏活跃课堂。测查中幼儿的单词，句子都把握的较好，在老师的关心下能较好的学习简洁的英语歌曲。在我们的共同努力下，幼儿的常规纪律、学习习惯、生活

3、习惯都有较大提高。 二.幼小连接问题： 再有一年的时间孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺当自然地适应学校的生活，需要我们共同努力相互协作，让幼儿在心理上、行为上做好入学预备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开头关注有目的的、有系统的学习;在生活方面克服依靠性、培育独立性，提高生活自理力量。 1、提高孩子的自理力量 。 2、增加幼儿阅读和识字量 。 3、考虑孩子学习的均衡力量进展。 4、了解孩子的爱好，让孩子欢乐成长。 让孩子在学习中欢乐，在玩中学，学中玩，欢乐的成长了!孩子们在幼儿园和家里都要多鼓舞孩子。大人认为很简洁的事情，对于孩子来说就是难的，所以新学的内容需要给孩子多一点时间去消化。允许孩

4、子犯一点小错误，只要孩子能准时改正就可以了，每一个孩子身上都有他的特点，发觉孩子的优势，多与老师准时沟通，这样才能更好达成家园共育。 三.行为习惯 1.培育幼儿正确的书写姿态。 2.加强幼儿自我爱护的意识。 3.培育幼儿的基本社会道德行为(不顺手扔垃圾、公共场合不大声喧哗、不任凭涂鸦)。 4.培育幼儿的基本思想行为，进行基本的爱国、友爱、礼貌道德训练。 四.本学期训练教学内容 本学期除了让幼儿开心接受课本学问以外，还加强了幼儿阅读、写字、计算、拼音等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。每次新学问讲解过后，都乐观鼓舞孩子大胆的展现自己;每周定时开展绘画、手工活动，并准时张贴展评，让孩子在欢乐的学

5、习中查找信念和爱好。 1.提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入大大班以后，孩子的集体意识有了快速的进展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。 2.开展多种形式的竞争性的活动。在班级里、组与组之间开展竞赛，让幼儿从成功和失败中体会领悟到：团结帮助、互帮互进的重要性。有了这种精神，我们才能取得成功。 3.培育做事的条理性和学习的主动性。 4.拼音的拼读及正确书、生字的基本笔画及笔顺。 5.十以内数的分解及组成。(横竖式) 6.每个月的训练教学主题活动。 7.坚持晨间活动、户外活动、区域活动。 五. 家长协作 1.确保无事无病不缺勤，坚持晨间活动。 2.幼

6、儿园只做方法的学习，家长必需每天把握所学内容，把握不好多读多练，不懂或没有把握的内容准时跟我们沟通。 3.养成回家后先完成作业的习惯，自己削铅笔、整理书籍(按课表带书)和作业本、上学放学自己背书包，早上自己交作业，避开作业遗忘拿埋怨家长，家长负责检查作业是否工整 4.拼音要求坚持拼读学过的音节，口头练习10以内的分解组成及加减法，每周给孩子听写学过的生字，练习跳绳，练习写名字，准时订正不正确的书写姿态及握笔方法。 5.作业分为家庭作业(拼音本、生字本、低算本)和课堂作业(园内配发)，预备文具盒、铅笔两支、橡皮、削笔刀、尺子。 6.将数学训练贯穿在生活中(时间变化、量的守恒、熟悉货币、熟悉钟表等

7、) 7.区域(超市材料)、中秋国庆的由来(记录小报) 孩子们欢乐成长是我们大家共同的心愿，同时盼望大家一如既往的支持理解我们的工作，在工作中我们真诚的盼望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方还请各位家长多多包涵。我们工作上有疏忽的地方请家长准时提出，尽量做好我们的工作，盼望我们和孩子一起共同成长。 20xx年老师幼儿园家长会讲话稿【篇二】 友爱的家长伴侣： 大家下午好! 1. 新的学期又开头了，今日进行这个活动的目的：想让你们进一步了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，更好地了解我园的工作。通过活动让幼儿园管理达到家园互动的良好局面，让幼儿园训练和家庭训练找到最佳结合点，

8、形成训练合力，共同培育好我们的同学、你们的孩子。我们热诚欢迎各位家长来园参与新学期家长会，盼望能与您就孩子的成长训练问题有一次良好的沟通和探讨。 2.人员介绍。 3.保健老师工作介绍4、各班老师发言5、我们有请园长为我们讲话6、家长接送幼儿入园、离园给大家提二点建议，为了孩子们的学习与平安再次真诚的盼望得到家长的关心、支持和协作: (1).请各位家长肯定按学校规定时间准时接送孩子，上午7:20-8：30入园，不要送太早，下午4：00离园，周五3:00离园。晚托(2).严格执行幼儿接送卡接送制度，必需由家长亲自接送幼儿， 如您的孩子有事或有病，请到幼儿园或打电话亲自向班主任请假。 (3)群，联系

9、电话7、入学校的一些条件摸底回老家读学校的符合年龄的：班级新生入学年龄必需年满6周岁，20xx年8月31前诞生的户口簿原件、上海市居住证或临时居住证和敏捷就业登记证、房产证或租赁合同8、复印材料：需上交训练局的材料有： (1)户口簿复印件;户主页、居住证或敏捷就业登记证明的持有人页、同学本人页。 (2)上海市居住证：正反面复印 (3)上海市临时居住证和就业失业登记证：临时居住证正反面复印，就业失业登记证第2-5页复印件。 (2和3项为可选择项，假如没有就不供应。其中3需要两证齐全才供应。) (4)房产证、租赁合同、复印件：其中房产证供应两页复印件(沪房地字号页和权利人页) 最终让我再一次感谢您

10、对我们工作的关怀与支持。感谢大家! 20xx年老师幼儿园家长会讲话稿【篇三】 各位家长： 大家早上好! 首先，自我介绍一下我是中三班的训练老师安老师，已经从事幼教工作八年了。作为一名幼儿训练工，我和陈老师很荣幸能成为我们中班的老师，我们班还有一位保育员赵老师，她严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早晚打扫卫生，保持室内外的干净，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用紫外线灯消毒，椅子定期擦洗等，保证了幼儿舒适、干净的生活和学习环境。 在这里，盼望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小伴侣们

11、带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子训练的重视。在此我对你们的到来表示热闹的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，以及对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任，理解，支持，我的工作才能顺当进展，我真诚的对你们说一声：感谢!同时更盼望你能一如既往的关怀与支持我们的工作。 有句话说的好：家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。中班是幼儿身心进展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。我想，我们的目的都是一样-为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注意

12、提升训练的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，盼望您支持与协作我们的工作。 我国着名训练家陈鹤琴曾经说过：幼儿训练是一件很简单的事情，不是家庭 一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同 合作才能得到充分的功效。这句话告知我们：家庭训练与幼儿园训练要相互合作，只有做到家园共育，才能让孩子更好地进展。开学已经有两个多月了，今日请大家来，主要是想让各位家长更多的了 解幼儿园，了解幼儿训练目标、内容与方法等，家园共育，促进幼儿的进展。 (一)老师发言一、训练教学方面： 我们幼儿园所用教材是省编教材，每学期由四本幼儿用书，每一本书有两个主题，我们老师一人负责一个主题的教学，

13、学完一本书后，老师会把书发给幼儿，让幼儿回家复习，同时把下一本书，带来幼儿园。家长多多留意我们幼儿园家园联系栏中的一周活动方案表及主题方案表。 幼儿园依据枣庄市训练局下发的幼儿一日生活常规文件合理的制定了，幼儿一日生活作息时间表：(如下)那么我们如何去教孩子，孩子如何去教?在坐的家长们中，学问高的有许多，而且平常接触下，对孩子的各方面都关注，并且启发的家长也许多，让我们老师也感觉到了，父母永久是孩子们的第一任老师，做为宝宝们的老师，我感谢宝宝们对我们的合作，让我能够跟这些可爱的孩子们变的童趣，变的更加喜爱这门事业。刚刚我说到的如何教孩子，孩子如何教我想告知家长伴侣们的是用爱去教孩子，这只是我个

14、人的看法，信任各位家长也都是爱宝宝的!可是孩子还小，不懂得什么是爱，这就需要我们大人去示范，去讲解，指导。有些家长说：我的孩子只听老师的，不听我的，其实这也是一种爱的表现，为什么孩子只会听老师的，其实这并不难，你们也可以做到。那是由于孩子大部分时间都在幼儿园里渡过，自然他们依靠的人就是老师，而老师的爱不是对一个，而是给每个孩子，有了相处的时间。我们会一起做嬉戏，嬉戏中就会出示很多关于生活习惯的形成，孩子对社会的反映，在其中他们也在成长，当然在成长时，需要的表扬成教育，当他以后遇到各种难题时，几会有自信独立解决，给孩子的爱并不需要过多的物质嘉奖，一个拥抱，一个表扬，一个大拇指，一个眼神。当孩子在

15、胜利的喜悦中就会发觉爸爸妈妈有多么的爱我，每天我们都要用许多的时间和急躁去发觉他们的想法，但是我们要大声的告知孩子我爱你，珍宝!每天多花点时间陪伴着孩子，一个拥抱，轻声问候，信任你的孩子也会很兴奋很自信，而且孩子会回报你一生的爱。 在学习方面，我信任许多家长都是望子成龙，望女成凤，但我个人认为我们不要给孩子太多的压力。可以培育幼儿的制造力量与动手力量，动手等于动脑。孩子目前的思维是有限的，所以我们得用实物让他们去理解，曾经有一位教授说过这样一句话我听到了，随后又忘了，我看到了，也就不记得了，我做了就理解了所以尽量让孩子多接触实物等于打好了基础。 关于写字方面，很多幼儿在幼儿园里已经开头学习写字

16、了。有的家长观察了别人的孩子已经会写许多字，不得不赶快跟进，以免孩子上了学校后跟不上别人。尤其是一些私人性质的幼儿园，则是把写字做算术题作为教学的主要内容，虽名为幼儿园，实为学校学前班。为了迎合家长的要求，有些幼儿园大班已经开头学校一班级的文字课程的教学。表面上看起来把幼儿园的训练提升了，但其实并不利于幼儿对学习爱好的培育，危害到儿童心理和制造力量的自由进展。一个受过科学的幼儿园训练的儿童，虽然没有提前受过学校的文字课程，但进入学校后，他在阅读、写字、情感和生活自理常规方面的力量，却比成天注意写字记数的幼儿要强，由于幼儿园的唱歌、舞蹈律动、绘画、讲故事等课程，比背书或写字，更能启发幼儿深厚的潜

17、能，培育他们的学习的爱好和丰富的想象力量。事实上，没有学写字的孩子在幼儿园期间有更多的时间、机会去发觉与从事身边事物的探究，他们在制造思索及语言的表达力量方面，会比学写字的孩子高得多。 学校老师反映，幼儿园教写字，会带来许多困扰。最常见的是儿童执笔姿态与笔顺的错误，使老师们要费更多的时间指导订正。另外，也会造成不良的学习习惯，老师教的生字，他已经会写了，引不起学习爱好，上课无事可做，于是捣蛋，不守秩序，影响他人，养成上课不用心的坏习惯。写字是一种知觉动作的学习，时机适当而不教，会坐失良机;太早教会让幼儿过早的造成学习的压力，对视力的影响特别的大。幼儿园大班的儿童最多只训练一些极简洁的字形，而不

18、适合学习写字。当然，在幼儿园大班下学期，孩子需要有一些写字方面的预备活动，以免入学后会手足无措。可以让儿童练习画字，在比较大的空间内学画不同的字，等画得不错了，再渐渐教他在较小的空间里用较细的笔写字。 现在的学校教学提倡识写分流，简而言之，就是要求熟悉，但不要求书写，为孩子构建立体的阅读构架。一班级的新教材更加注意孩子的识字量，熟悉更多的字，能看更多的书，是对一班级孩子的训练目标。孩子在听、说、读方面的力量应领先于写的力量。因此，让孩子在幼儿园里就熟悉大量的汉字就显得非常重要了。 总之一句话，就是一切为了孩子。这是我们训练的一个根本动身点。幼儿园教学的基本形式是嬉戏活动，我们平常上课的时候，都

19、会和幼儿做一些小嬉戏，比如一些小律动，唱唱歌之类的。其实就这么一个小小的嬉戏可以吸引孩子的留意力，使孩子对学习产生爱好，使孩子在玩中学，学中玩，也可以培育幼儿的语言表达力量，由于我们律动都是与生活相关的，孩子仿照多了，自己脑子里的东西也会越来越多，之后就变成自己的东西。 二、幼儿状况由于中班孩子身体发育快速, 孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就消失了两个问题: 1、部分孩子的留意力不集中,总喜爱想一些或做一些与课上无关的事;2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很盼望发言却忘了要举手,想说就说,非常的随便。比如，朱冠丞、卜瑞、李政宇等等，其实他们是很能说会道的，很爱表

20、现自己的孩子，他们每次回答老师的问题都声音洪亮，这是很棒的值得表扬，但唯一的缺点就是自律性有一点点不好，或者是举了手在那喊我我我，很明显她们的常规意识还不是很强，需要努力改进哦，加油!另外在这方面我们班做得较好的幼儿有：李奕萱、严惠馨、刘芮含、王畯正、陈辛博、宋东方、赵子博、刘明欣等等小伴侣，他们上课真得很棒，然而在班上较内向的幼儿有：赵家艺、徐启杰、罗梓萌、孙和迅、朱泓翰等等，虽然他们有一点内向，但是我们会以互动的方式来关注与调动他们三、 生活方面： 我们家长伴侣最关怀的问题，还是珍宝在幼儿园的一天究竟是怎样过的，吃的是什么?吃的怎么样?有没有吃饱?那就请看幼儿园门口的宣扬栏里的每周膳食方案

21、。 吃的是什么?：我们幼儿园是实行两餐一点制(早餐，午餐，午点)，至于养分的问题，这你们大可以放心，由于这些都是由搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算的邢园长全权负责，幼儿园张贴每周食谱公示栏，家长可以去看看，了解一下幼儿在园食谱。吃的怎么样?有没有吃饱?：有家长经常给我们反映小孩在家吃饭不乖，狡猾挑食，爱吃零食，不吃饭，和理解小孩在园内的吃饭问题。然而我们班的小孩，有个别的小伴侣是在刚开头来园而不习惯，而吃得少，不会不吃，假如小孩不吃，我们老师准时反映给家长，所以请家长放心。但是现在本班不会消失这种状况啦!有小伴侣遇到不喜爱吃的，就会吃的慢，我们就会给小伴侣说：小伴侣加油哦!吃晚饭老师带你们

22、到学校去玩;或者是玩滑滑梯;老师讲故事给小伴侣听;请小伴侣当班长(小老师);嘉奖红花(红苹果、大拇指)等等。当然小孩遇到喜爱吃的，好吃的，或是没有吃饱，他们也会到老师这里打其次碗饭来吃的。有的小孩也不会因不敢或大方、内向，没吃饱也不到老师这里打饭吃。由于每一个小伴侣不管她是活泼开朗，还是内向不言的小伴侣，只要他们吃完老师给他打的饭，就会到老师这里，告知老师他吃完了，得到了老师的同意，他才会放碗去洗手擦嘴。同时，小伴侣拿碗来给我们看的时候，我们就会问他吃饱没有，还要不要吃。所以，请家长你们放心小孩在院内的生活。 也有家长反映说：我家小孩在幼儿园似乎没有吃饱，每天回到家都说好饿，要吃东西，而处处找

23、东西吃。这个我就要向我们家长解释一下，在幼儿园我们在教学活动中有支配了嬉戏、园里的小伴侣比较多，运动量相当于比在家里都要多好多，从而消化的也比较快，这是也很正常的。 四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题： (1)孩子不会珍惜时间孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小树大自然直，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓舞强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯

24、没有养成，却形成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园培育幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。 (2)有些孩子爱发脾气。 孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，照实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要准时地表扬鼓舞，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消退。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急赶忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我掌握，渐渐就会改掉了! (3

25、)个别孩子坐不住。 悄悄的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和多动症并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜爱打搅别人;在教室里来回轻轻地走，处处跑。 所以我建议：可以让孩子多参与集体活动，在活动中培育爱好，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的嬉戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里用心做事情，可熬炼孩子的长久力、意志力等。例如：玩嬉戏木头人，当说到不许说话不许动时要求双方停止活

26、动，可以熬炼自我掌握力量。嘉奖与惩处 假如用各种方法都不行时，尤其是孩子应当做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长肯定要严峻得责令他马上宁静做自己的事，假如孩子一贯很闹，突然能宁静时哪怕是几分钟，也要鼓舞他。信任他总会有进步的! 五、家长协作工作今日对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会连续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的爱好，聪慧的大脑，总而言之就是：孩子们能健康欢乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让孩子们受到更好的学前训练。因此盼望家长协作我们做

27、好以下的工作： (1) 孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，信任你们也都知道假如孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的心情。为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在9：00前到园，假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明! (2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务力量得到熬炼。 (3) 平安工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带玩具及有危急的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。假如损害到孩子自己或损害到其他小伴侣都不好。不要给孩子戴项链等珍贵物品，以免遗失。 (4)关注孩子接送状况。假如家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。 (5)望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我盼望能引起家长的重视。家长在与孩子沟通时应当树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：假如孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：