省级示范实践教学中心艺术设计实践教学中心

1、省级示范实践教学中心艺术设计实践教学中心长沙理工大学艺术设计实践教学中心由设计艺术学院建设，实行校院两级管理，覆盖艺术设计、工业设计、服装设计与工程、新闻、建筑学、城市规划等 6 个相关专业，并为全校本科生的文化艺术素质教育提供实践实训教学场所。中心源于 1973 年成立的湖南省轻工业专科学校工艺美术实验室， 1994 年获得 1000 万日元世行贷款， 2006 年获国家财政部与地方共建高校实验室建设资金 500 万元资助， 2007 获得中央地方共建特色优势学科实验室建设资金 260 万元资助，通过 30 多年的建设，现已形成多学院、多学科、资源共享的现代化的艺术设计实践教学中心，受益学生

2、达到了 4000 多人。中心的主要任务是在艺术设计多元化、国际化、信息化的大趋势下，为培养掌握现代数字技术的具有创新能力和实践能力的艺术设计人才提供实践实训场所。目前艺术设计实践教学中心拥有八个实验室：省部共建设计基础实验室、包装工艺实验室、视频实验室、虚拟现实实验室和苹果机房、摄影实验室、民间工艺实验室、服装实验室和工业设计实验室。中心拥有锯、刨、锤、雕、塑等系列手工工具；也拥有木工车床、金属机床、雕刻机、拉坯机、电焊机、高速抛光机、缝纫机、整烫机等陶艺雕塑、材料加工、人机工学、服装加工用设备；还拥有三维动画设计及扑捉系统、平面图形设计系统、虚拟现实系统、苹果机、摄影摄像设备、非线性编辑系统

3、、包装印刷工艺设备等各种先进设备，总金额超过 1500 万元。实验室用房面积达到了 4500 平方米，设备台套数 950 台套。中心能提供二维动画、三维动画、商品广告摄影、影视拍摄与制作、影视编辑与合成、多媒体设计与制作、印前技术、容器造型设计、陶艺设计、金属造型工艺、木雕工艺、装饰雕塑、服装工艺、产品三维设计、趣味产品研究与设计 、人机工程学 等 105 项实践实训项目。艺术设计是一门艺术、技术、工程、工艺等方面相融合的学科，为了满足艺术设计各教学环节对实践、实训环境和设备条件的要求，实践教学中心在建设时，充分考虑各专业实践教学的需要。根据“面向社会，贴近市场，强化实际能力，培养具有创新意识

4、和解决专业问题能力的高素质应用型人才”的原则，将科学与艺术、工艺与美学相结合，充分发挥多学科综合性大学的特长，走工、理、文、美综合协调发展的道路，建设适应现代社会发展的艺术设计实践教学中心。其建设和发展基本历程如下：第一阶段：注重基本技能和动手能力的培养1973 年工艺美术系建立之初， 工艺美术实验室建设就重在培养学生的基本技能和动手能力。这个时期实践教学的主体目标是培养学生在艺术设计方面的各项实际技能。建设了材料加工、服装工艺、模型制作、陶艺与雕塑、喷绘等实验室。除专业教师进行艺术指导外，还有包括七级木工姚作慰等技师进行技能指导，学生的作品基本都制作成实物。培养和造就了一批艺术设计专业人才和

5、创业者。李渔、孙新华、郭湘黔等成为知名的设计大师；杨柳青创办了湖南长沙依柳服饰有限公司，创立了“依柳”品牌；曾晖创办了长沙秀之坊服饰有限公司，创立了“秀之坊”品牌；等等。第二阶段：与信息技术相结合，改造和创新实践教学进入上世纪 90 年代，中心将信息技术、基本技能和动手能力进行有机地结合。为适应信息技术的发展， 1994 年利用 1000 万日元世行贷款，建设了 SGI 工作站实验室，在艺术设计实践教学中运用信息技术。 1996 年，在省内率先开设了 电脑美术等新课程并开展相应的实践教学工作，把信息技术的成果应用到了艺术设计专业的实践教学中。随后对艺术设计专业的教学计划、教学内容进行了改革。吸

6、纳信息技术的成果整合原有课程，加强课程内容的更新，把科学技术与文化的新成就及时地吸纳到课程的内容中来。开设了适应信息技术的发展的新课程并建立起相应的实践教学模式。围绕着在艺术设计专业教学中引入了信息技术。中心申报立项了“湖南省面向21 世纪教学内容和课程体系改革计划”项目 现代艺术设计教学体系中导入数字化网络教学的研究与实践等省级课题三项，校级课题4 项。这一时期的毕业生把信息技术与艺术设计有机地结合起来，在艺术设计领域不断创新。付志伟创办了中国书画最大的网站中国书画网 ；吴敏创办了鸿铭商标事务所；黄宏志等一批学生成为了三辰动画的技术与艺术的中坚； 。第三阶段：建设适应现代社会发展的艺术设计实

7、践教学中心进入新世纪，面对数字化、新媒体和全球化给中心带来了新的挑战和机遇，中心抓住机遇迎接挑战。建设了三维动画设计与 扑捉系统、平面图形设计系统、 虚拟现实系统、 苹果机房、摄影摄像设备、 非线性编辑系统、包装印刷工艺设备、陶艺雕塑和材料加工设备、人机工学实践设备和服装加工设备等各种先进设备，总金额超过 1000 万元。实验室用房面积达到了 4500 平方米，设备台套数 950 台套。同时中心的服务对象也从单一的艺术设计专业的学生扩大到建筑学、城市规划、新闻等其他专业的学生，并提供面向所有本科生的文化素质教育课程和艺术实践与实践教学。这几年艺术设计专业的学生，在各种设计赛事活动中频频获奖。先后有83 人次在各种设计竞赛中获奖。08 届学生李俊成同学的影视作品红纸船 在有 107 个国家和地区， 50 ，000 多份作品参赛的第 31 届“东京国际影视节”（TVF ）中喜获“大奖。”07 届学生卢珊获 2007 年全国大学生第八届白金创意平面设计多媒体类金奖， 书装类银奖一项。 04 级陈萍萍、石立