第一部分专题一初三语文文言文篇目梳理及备战演练第7篇桃花源记

1、专题一文言文阅读文言文篇目梳理及备战演练第7篇桃花源记上一页上一页下一页下一页上一页上一页下一页下一页上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页

2、下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航同同“邀邀”，邀请，邀请 上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航新鲜美好新鲜美好菜肴、瓜果等滋味好菜肴、瓜果等滋味好交错相通交错相通运输事业运输事业妻子儿女妻子儿女男子的配偶男子的配偶上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航与人世隔绝的地方与人世隔绝的地方没有出路的境地没有出路的境地不要说，更不必说不要说，更不必说表示条件关系的连词表示条件关系的连词不值得不值得不充足不充足

3、上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航离开离开从所在地到别的地方从所在地到别的地方渡口渡口唾液唾液上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航动词，离开动词，离开名词，房屋名词，房屋形容词的意动用法，对形容词的意动用法，对感到惊异感到惊异 形容词，不同形容词，不同上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航说说正确的方法正确的方法动词，作为动词，作为介词，对，向介词，对，向助词，的助词，的代词，指问题代词，指问题代词，指见到的景象代词，指见到的景象上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航动词，做标记动词，做标记名词，标记，记号名词，标记，记号名词，类名词，类动词，同动词，同“嘱嘱”，嘱托，嘱托副词，

4、随即，不久副词，随即，不久动词，寻找动词，寻找上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航动词，出去动词，出去动词，拿出，摆出动词，拿出，摆出连词，于是，就连词，于是，就副词，竟然，居然副词，竟然，居然上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航形容词的意动用法，对形容词的意动用法，对感到诧异感到诧异形容词作动词，走到尽头形容词作动词，走到尽头名词作状语，向前，往前名词作状语，向前，往前名词用作动词，做标记名词用作动词，做标记名词用作动词，实现名词用作动词，实现上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航沿着，顺着沿着，顺着 落花。一说，初开的花落花。一说，初开的花 繁多的样子繁多的样子惊异，诧异。这里是

5、惊异，诧异。这里是“对对感到惊异感到惊异”的意思的意思上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航尽尽 隐隐约约，形容看不真切隐隐约约，形容看不真切仅仅，只仅仅，只 整齐的样子整齐的样子类类 田间小路田间小路 可以互相听到可以互相听到上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航全，都全，都 旧说是长寿的特征，用来指老人旧说是长寿的特征，用来指老人 垂下来的头发，用来指小孩垂下来的头发，用来指小孩 全，都全，都 于是，就于是，就 隔绝，不通音讯隔绝，不通音讯上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航 向向(桃花源中人桃花源中人)详细地说出详细地说出对、向对、向 感叹感叹 告诉告诉(渔人渔人)说。说。“语语

6、”后面省略后面省略“之之”，代渔人，代渔人 不值得，不必不值得，不必上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航沿着，顺着沿着，顺着先前的先前的到到拜访拜访打算，计划打算，计划 没有实现没有实现随即，不久随即，不久 问路。这里是问路。这里是“访求、探求访求、探求”的意思的意思 渡口渡口上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航B 上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航D 上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上一页上一页下一页下一页返回导航返回导航上