2022年教师优秀党员事迹：平凡中的真诚奉献

1、高品质文档2022年教师优秀党员事迹：平凡中的真诚奉献 老师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。“老师”本已神圣，在其前面再加上“党员”二字，更是倍增了几分光荣和责任。勤奋工作、乐于奉献既是老师的基本素养要求，也是党员的基本素养要求。做老师很辛苦，做党员老师更辛苦，因为你应当比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。同时，做老师也很幸福，因为老师是在为祖国、为党的事业培育接班人，老师将从学生的成长中得到收获和欢乐。1999年毕业的我直到xx年才走上老师的讲台，使我更加珍惜这份来之不易的职业，我誓言要无愧于这神圣的事业，xx年光荣入党至今，更是无怨无悔践行着我的誓言。 从教xx年，历任大队辅导

2、员、班主任等职务，能做到忠诚党的训练事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，用实际行动体现了言传身教的优秀品质，在平凡而宏大的岗位上做着踏踏实实的事。先后被评为乡级优秀辅导员、区优秀团员、学校优秀辅导员、连续3年被评为街道优秀老师、连续5年被评为校优秀班主任等，今年又被学校推举为局优秀网格管理先进工。 一、爱岗敬业，悄悄奉献 作为一名党员，我时刻坚决共产主义信念，乐观参与保持共产党员先进性训练活动，努力使自己的行为和党的要求保持全都，规范个人的言行，紧密团结在校支部的四周，让自己的思想行动和组织保持全都，到处起模范作用。 xx年，我被调到了xx中学学校部，并始

3、终工作到现在。在这个和谐的校内里工作，我心情舒服，工作开心。从xx年9月开头，我担当一个班级的语文教学兼班主任工作至今。五年的时间里，我不断打磨自己的教学力量，努力激发学生对语文课的爱好，不断提高学生的语文成果。在语文教学中，我坚持做好“古文阅读”的班级特色工作，五年多里风雨无阻地和学生一起积累了三百多首诗、词、文。从学生三班级开头，我在精简家庭作业量的同时，力争每天让学生有阅读和练笔的机会。每天保证学生三非常钟左右的阅读时间，并有每天一次写日记的练笔作业，同时做到每天批改，每天指导，每天讲评。三年的时间里，学生的阅读力量和写作水平有了很明显的提高。同时，我也专心做好班主任的工作。从二班级接班

4、到现在，我所带的这个班级已经成为校内中师生都特别看好的一个班级。班风好，学风正，有一批力量强且负责的班干部，班级内各方面都有不错的人才。连年来，所带班级在学校各项集体活动、竞赛中均有精彩表现。屡次在校四项竞赛、校文艺汇演及其他各类竞赛中名列前茅，而我也连续8个学期被评为校优秀班主任。 二、真情投入，“循循善诱，孜孜不倦” 有人说，老师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们做老师的人才能真正体会到，老师的工作不能用简洁的时间和多寡来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了老师我才体会到什么是魂牵梦萦，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。做班主任时，我以真情激励学生、暖和学生、鞭策学生。

5、我最关怀的是学生的成长，培育学生的优良品质和文明习惯，训练引导学生学会做人。同时注意的是公正公正地对待学生，面对全体学生，不仅不卑视学习临时有困难的学生和有行为障碍的学生，反而在这类学生身上倾注更多的关怀和爱惜。以鼓舞为主，努力挖掘孩子们身上的闪光点，急躁地关注他们的每一点进步和每一次胜利；在与他们的交往中，尤其注意交往的艺术，以公平、民主和理解赢得了学生的信任。敬重每个学生的权利，给每个学生创设一个公平、和谐的班集体氛围是我做班主任的工作原则。 三班级时，我们班转来了一个湖南籍新居民子弟陈同学，父母亲在学校旁边承包好几亩地，准备在这儿种蔬菜。可能家境比较贫寒，没有租房子，只在田地里搭了算是2

6、间不足十平方米得矮房子，一家四口就在那潮湿的房子里生活，烧饭、学习、睡觉全部的活动都在那里。可能是自卑心理，他行为习惯差，常常偷东西、打架，而且不按时完成作业，个人卫生又极不讲究，自从他来了之后常常臭气熏天。可以说是班上认为的那种无可救药的厌烦的学生了，在班内的影响力很大。后来，我跟他爸爸和他多次谈心，从正面、侧面去了解他。在这期间，只要他取得的点滴进步，我都实行不同程度的鼓舞，使他产生了亲切感、信任感，情愿与我们心灵沟通，这样使他从思想上熟悉到错误、改正错误。在班级多给他自我表现的机会，有一次我听英语老师说，他的英语成果很好。我抓住这个闪光点，跟英语老师商议，让他当英语课代表。当我宣布这个消

7、息的时候，我看到他的神情有些意外，他可能也没想到我会让他当课代表。以后的日子，他果真没有让绝望，表现欲增加了，工作尽心尽职，语文成果也有了提高，慢慢使他消退了自卑的心理，感觉到了自己的价值所在。于是，我在班内就让陈同学做改正缺点的典型，去感染和他有类似毛病的同学，带动他们改正缺点。 三、做好“网格化管理、组团式服务”工作 我从xx年开头参与街道组织的“网格化管理，组团式服务”活动，始终到现在。从刚开头时的似懂非懂，到切切实实地走入百姓中的每家每户，我也在网格活动中熬炼了自己，更加理解了活动的意义。xx年我被编排到了第31组，组长李维汉。记忆中印象最深的就是去年暑假时候的活动。七月的骄阳非常酷热

8、，尽管已是午后4点，但当我用10分钟的电瓶车车程赶到勾山街道时，还是感觉被热晕了。4点半，莲山课件 我们在组长的带领下，我们第31网格组成员一行准时动身。挨家挨户地走、访，感觉乡亲们都很热忱，或许因为我在这有亲戚比较熟识的关系，我也特殊放得开。 作为老师，我特殊关注家里有子女的，准时向他们宣扬国家的训练方针政策，我们学校的现状等。在走访中，印象深刻的有一家拆迁户。一家三代人住在一起，房子也比较旧了，因为那里要改造粮库，有几户人家需要拆迁，他们就是其中之一。因为有补偿款、房子又可以造到市面上去，对于年轻人来是件很愿意的事。可是家里的两位老人因为一辈子没离开过这片土生土长的土地，处惯了这里的左邻右

9、舍，不想离开这里，他们只想政府给他们支配一个住的地基就行，不用太大，够他们放下一张床就好，在我看来老人的要求也不算太高。他们向我们组长恳切地反映状况，盼望我们能和上级沟通，为他们解决这个困难。组长仔细倾听着他们的述说，还拿出笔把要点记了下来，并答应老人肯定会把这个状况带回街道，尽量关心解决。出来时，老人紧紧地握着组长的手始终把我们送到路口。 那天的走访始终到晚上7点多才到家，虽然已经饥肠辘辘，但能这样为身边需要关心的人，尽尽自己的一点微薄之力，收获的是“赠人玫瑰，手有余香”的欢乐。 还记得上学期放寒假的时候，1月19日的下午，零下2度，又是风又是雨的阴冷天气。真可怕出门，但是想到学生，想到网格管理服务，我又一头扎进风雨中骑着电瓶车挨家挨户地去家访。衣服湿了眼镜模糊了握着车把手的手冻僵了而我依旧穿梭在学生家之间 我是一名普一般通的老师，一名普一般通的