坚持“以人为本”加强班组建设

1、坚持“以人为本”加强班组建设班组是企业组织结构中最小的单位，是企业的“细胞”，班组建设的好坏， 直接关系到企业建设的发展，关系到企业的生死存亡。班组是车间经营活动的基 本单位，是车间管理的基础，也是车间文明建设的最前沿阵地， 更是车间最小的 相对独立的团队。实施“以人为本”的管理是提高车间整体人员素质的重要途径， 加强班组建设是关系到车间各项经济指标能否全面完成的重要管理工作。班组建设对推动车间各项工作的顺利开展， 提高车间的经济效益，增强车间的核心竞争 力，将起着不可替代的作用。一、班组建设实施“以人为本”管理的重要意义“坚持以人为本”，是中国共产党十六届三中全会提出的一个新要求。“坚持以人

2、为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。” 最根本的是要处理好人与人之间的关系， 建立公正合理的社会制度。实现人与人 的和谐发展，首先是建立相互尊重、理解、信任和关心的良好人际关系。其次， 要树立人力资源是第一资源的观念， 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 要保持党同人民群众的血肉联系， 促进党群之间、各阶层之间、不同地区人群之 间关系的和谐发展。其三，必须关注和推进人的全面发展，其中最根本的是提高 人的综合素质，即提高人的教育水平、文化品位、精神追求和道德修养。班组建 设是指车间采取以行政班组为固定组织方式和活动形式，通过班组这个团队的自身努力，达到全面提高

3、班组员工思想政治、 文化技术和业务素质的目的。 从工作 性质上讲，班组建设是一项综合性工作，它既包含生产、安全、质量、现场、成 本、民主管理等，从人员素质构成情况看，有先进的、中间的、落后的；从车间 科学管理来看，车间管理的基础在班组，开展劳动竞赛、创新工程、技能比武等 活动的切合点在班组；从表现员工工作形式来看，代表维护职工利益的途径、形 式、表现日常生活的根本点在班组；从车间开展各项活动来看，车间文化、文体 活动也是在班组；从组织程序来看，在组织领导体制上，它是车间行政与车间工 会、车间党团小组齐抓共管的管理体系。班组是完成生产、经营及各项生产任务 的最前沿“小分队”，是企业参与市场竞争的

4、排头兵。因此，“以人为本”，加 强班组建设，有利于增强车间的竞争力，能有力促进车间管理的提升。班组处于车间各项工作的第一线， 每个职工的主人翁地位和作用必然在班组 首先体现出来。只有在班组建设中加强“以人为本”的观念建设，才能使更多职 工做到想主人事、干主人活、尽主人责，才能真正调动车间职工的生产积极性， 使每个车间员工的个性得到张扬、 每个员工的能力得以充分发挥。 从而最大限度 地形成车间的凝聚力和向心力， 使车间的每一位职工成为车间活力的主体。 因此， “以人为本”加强班组建设，也是保障职工主人翁地位和充分发挥员工创造力、 工作力的有力措施。车间能力的提升主要体现是人和物的进步性， 而任何

5、先进技术设备也必须通 过人的操作体现出设备先进的作用来。无论是车间的各项管理、思想政治工作， 还是职工的政治、经济、民主权力的实现，都必须要有一个落脚点，这个落脚点 只能是班组，就是班组成员的集合。通过“以人为本”的班组建设，提高班组人 员各方面的素质， 改善班组成员之间人与人的关系， 创造和谐的工作环境， 实施 “以人为本” 的建设是班组建设的本质所在。 总之，我们要充分认识加强班组建 设的重要性和必要性， 增强班组建设的紧迫感， 努力把班组建设成为生产经营上 团结协作、政治上民主和谐、生活上互助互援奋发向上的劳动集体。二、实施“以人为本”的班组建设措施1、建立班组建设研究小组能够发挥员工的

6、主人翁意识。车间抓班组建设工作、 促进班组建设工作水平不断提高的重要措施之一就是 建立班组建设研究小组， 班组建设研究小组以班组为活动的核心和主体， 车间班 组建设工作研究小组指导顾问由车间主要领导担任， 班组建设工作研究小组的主 要任务是结合自己班组的工作特点和工作环境来研究探讨本车间班组建设工作 的新方式、新路子；总结、交流班组建设工作经验；征集和实施班组建设的好建 议和意见； 研究班组建设工作与实践、 形式与效果相结合的方式方法以及学习企 业内外先进的班组建设工作管理方法。 通过召开班组建设研究小组会议， 互相传递和实施成功的经验和做法； 通过召开班组建设研究小组， 来充分发挥车间全体

7、员工的主人翁意识和参与意识。2、因地制宜制定具有可操作性的方案开展1）工作程序化。 为落实好班组建设工作， 车间在每年年初下发的工作计划和 劳动竞赛方案上， 都将班组建设列为重要内容， 对班组建设做出具体要求。 以促 使各基层班组结合各班组的实际情况， 制定出针对性较强的活动方案， 使各班组 有组织、有程序地开展了班组建设工作。2）班组在成功的基础班组管理方法上加速管理创新， 推行“以人为本” 为管 理核心的微细化管理， 向操作层延伸， 使班组建设工作有所创新， 更加贴近生产 实际，对现行的操作管理进行大胆的变革。3）开展有特色的班组活动。如以开展“争做文明员工”工程为主导，指导车 间各班组开

8、展适合本班组特色的班组活动。 以此来提高员工的整体素质， 包括思 想政治素质和文化技术素质， 特别是班组长的素质。 并逐步培养员工具有良好的 社会公德、 职业道德和家庭美德。 要求车间各班组开展活动必须同 “争做文明员 工”工程活动有机结合起来。 为不断提高员工的整体素质， 培养和造就一支具有 现代理念和现代化知识的高素质的员工队伍， 车间还应及时提出 “创建学习型班 组、争做学习型员工”活动，印发 “创建学习型班组、争做学习型员工”活动 方案，并制定创建学习型班组和学习型员工标准发给车间各个班组。 要求车间每 个员工创造性地执行。 对每个班组来讲， 要求班组做到有计划、 有纪录、有制度、 有

9、考核、见实效。车间也要根据标准，认真组织验收和班组之间的评比，并及时 进行总结和表彰。对提高车间的基础管理水平、提高产品质量、降低产品成本、 文明安全生产改善的班组进行大力宣传， 车间给予适当物质奖励并报请上级有关 管理部门给予相应的奖励。4）学习制度化全面推进岗位培训。 加速管理创新， 推动企业的可持续发展， 必须培育和造就一支开拓创新、 敬业奉献的高素质员工队伍。 首先要强化职业培 训。例如要以提高员工的管理素质和操作技能为目标， 采取灵活多样的形式， 分 层次、有重点地培训班组长、操作师、操作工。通过强化理论教育和技能培训， 使基层管理人员和操作人员的素质和操作的技能有明显提高。 其次，

10、优化人力资 源配置。按照岗位、工种的重要和难易程度， 以员工的技能、 体能、需求和爱好， 科学、有效地配置劳动力， 使员工能爱其岗、 乐其职、尽其业。以上制度的推行、 不仅为优秀的人才搭建了建功立业的成长平台， 而且激励更多的员工学技术、 比 技能、爱岗位、作奉献。5）树典型，以点带面。 车间通过召开班组建设工作研究小组的会议， 就如何 抓好班组建设工作进行广泛的探讨。 探讨在新形势下， 如何把班组建设与 “以人 为本”的管理理念相结合。如何把班组建设工作真正抓“实”，突出一个“实” 字，抓出成效； 班组建设如何更加贴近和促进生产经营和企业的发展， 并最终产 生效益；为开拓车间员工的思路。 在

11、班组以及员工中开展星级管理活动。 开展岗 位明星竞赛。每月评选出岗位明星、优秀班组进行拍照，上岗位明星榜，并给予 50100元奖励。树典型，以点带面。充分调动广大员工的工作积极性，增强班 组成员的主人翁意识。 按照班组管理公示内容， 加强班组的各项管理和考核， 提 高员工民主管理意识，使班组建设工作不断发展。3、考核评比促进班组强化自身建设。制定切实可行的班组考核办法， 使班组管理做到有章可循， 利用制度管理人， 利用制度激励人， 在班组之间形成公平竞争环境， 充分发挥班组成员的主观能动 性，促进班组自身建设。开展班组达标升级竞赛，评选优秀班组和优秀班组长； 开展创合格班组、先进班组、优秀班组

12、活动。每年召开班组建设成果发布会，总 结交流经验、表彰先进、树立典型。对先进班组要求达到以下标准：组织健全， 职责明确， 班组长有较强的事业心和责任感， 能够积极发挥作用； 坚持两个文明 一起抓，员工的整体素质高，有较强的团队意识和战斗力；出色完成生产任务， 质量、生产、技术、成本、安全、设备等各项指标在本单位处于领先地位，班前 会效果好；积极参加各项活动，在劳动竞赛活动中，创新项目多，有较好的经济 效益；积极推行新的管理办法，班组建设工作突出；积极开展“争做文明员工工程”、“创建学习型班组、争做学习型员工”等活动，有实际效果，业绩突出 通过评比和考核，强化车间各个班组的自身建设。4、总结表彰

13、先进班组争当先进。车间开展“以人为本”的班组建设，要本着精神鼓励与物质奖励并重的原则， 建立劳有所得、 功有所赏的机制， 树立模范不再以单一体力劳动成果为主， 而是 体力劳动成果和智力劳动成果并举的机制。每季下旬对车间开展的“以人为本” 的班组建设竞赛活动进行总结， 对在活动中涌现出来的先进班组和先进员工进行 表彰奖励。获得先进班组的班组长同时获“优秀班组长”称号，分别给予不同的 物质奖励。通过开展“以人为本”班组建设活动，进一步规范了班组建设工作， 全面提高了员工素质， 使班组建设有了明显的起色， 班组工作更加科学化、 制度 化、民主化、车间的基础管理工作又上了新台阶。在班组建设中， 坚持以人为本， 有利于增强班组成员的主人翁意识， 民主意 识和竞争意识， 提升班组的整体