沪科版八年级物理全册《第一章 打开物理世界的大门》过关检测练习题

1、.沪科版八年级物理全册?第一章 翻开物理世界的大门?过关检测练习题一、单项选择题1.分子运动看不见、摸不着，但可以通过墨水的扩散现象来认识它，以下四个实例中釆用这种研究方法的是 A. 研究压力的作用效果与压力大小关系时，保持接触面积不变          B. 通过酒精和水混合后体积减小的现象可知分子间存在空隙C. 根据程度面阻力越小小车运动的越远推测，假设无阻力小车将做匀速直线运动       

2、   D. 在研究原子内部构造时，先提出构造模型的猜测，再搜集证据验证2.下面有趣的物理现象中，属于热现象的是    A. 在地热喷泉架一个锅，能煮熟食物                      B. 在我国山东蓬莱海面出现过一次奇特的日出景象，双日重叠，蔚为壮观C. 下雨时，

3、先出现闪电后听到雷声                         D. 每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水像千军万马，以排山倒海之势扑来3.目前，全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1，这个数字在气象学上是个不可无视的大数字对这种现象，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应科学家提出这种观点是属于

4、科学探究中的  A. 提出问题                         B. 猜测与假设                  

5、0;      C. 搜集证据                         D. 分析与论证4.一元硬币的外观具有银白色的光泽，一些同学认为是铁制的，在探究中，有同学指出：“我们可以先拿磁铁吸一下。“拿磁铁吸一下这一过程属于科学探究中的   A.

6、 结论                               B. 评估                

7、               C. 猜测与假设                               D. 进展实

8、验5.以下实验中，均采用屡次测量，其目的一样的是  测量物体的长度探究杠杆的平衡条件研究串联电路的电流特点 探究使用定滑轮的特点 A.                                   B. 

9、                                  C.               

10、0;                   D. 6.以下几个研究实例：研究声音产生的条件时，观察发声的音叉能否激起水花；研究声音的传播时，将声波比作弹簧波；研究熔化现象时，比较冰、烛蜡熔化时温度变化的不同点；研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源的四周包上同样厚度的待测材料；研究物体的冷热程度时，观察比较同一液体温度计中液柱的长度；通过观察到荧光物质发光，感知紫外线的存在；研究汽化现象时，比

11、较蒸发与沸腾的异同点这几个实例的做法中，所用研究方法一样的是   A.                                 B.         &

12、#160;                       C.                          

13、;       D. 7.今年入冬以来，我国大部分地区遭遇特大冰冻灾害，小明通过上网理解到护路工人往路面上撒盐，来防止路面结冰.他认为撤盐后水的凝固点会降低，并用一个盛有盐的水杯和一个清水杯放进冰箱试了一下“试了一下这一过程属于科学探究中的 A. 提问                     

14、60;            B. 猜测                                  C. 实验&

15、#160;                                 D. 得出结论8.如下图是小枫和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素的实验，根据实验现象，他们得出了以下结论，其中正确的选项是a由14说明力的大小会影响力的作用

16、效果；b由25说明力的方向会影响力的作用效果；c由36说明力的作用点会影响力的作用效果d本实验运用的物理研究方法是转化法A. abcd                                      

17、B. abc                                      C. acd        &#

18、160;                             D. bc9.小明在使用量筒时发现，有的液体在量筒中液面向下凹，有的液体在量筒中液面向上凸，针对这一现象，请你提出一个有探究价值且易于探究的物理问题A. 容器中的液面为什么有时下凹、有时上凸？B. 容器中的液面下凹

19、或上凸与哪些因素有关？C. 量筒中的液面下凹或上凸与液体的种类和量筒的材料有何关系？D. 容器中的液面下凹或上凸与液体的种类和容器的材料有何关系？10.水的比热容比沙子的大，隔着石棉网同时加热规格一样、分别装上质量和初温都一样的沙子和水的容器，装置如下图这个过程中A. 加热一样时间，水吸收的热量多B. 石棉网的作用是使放在其上面的容器均匀受热，此实验已不缺仪器C. 同一时刻水的温度比沙子高D. 升高一样的温度，水需加热较长的时间11.下面几个研究实例，其中运用的方法跟运用电流通过导体产生的效应的大小来研究电流大小这种方法一样的是

20、60;   A. 研究动能的大小跟哪些因素有关                         B. 人们认识自然界只有两种电荷C. 用扩散现象认识分子的运动            

21、;                     D. 利用磁感应线去研究磁场问题12.壹元硬币的外观具有银白色的光泽，一些同学认为是铁制的，在探究中，有同学提出：“我们可以先拿磁铁吸一下“拿磁铁吸一下这一过程属于科学探究中的 A. 结论            &#

22、160;                  B. 评估                             

23、0; C. 猜测与假设                               D. 进展实验13.在不断的物理实验研究中，人们总结出了许多实验方法，以下中学物理实验中用到等效替代方法的是 A. 探究影响浮力大小因素的实验  

24、                           B. 测量小灯泡电功率的实验C. 研究合力与分立大小关系的实验                &

25、#160;        D. 研究力与运动的关系的实验14.从图中得到的信息中，正确的选项是    A. 图甲说明物体所受的重力跟它的质量成反比B. 图乙表示物体正作匀速运动C. 图丙告诉我们小灯泡的电阻值是固定不变的D. 图丁警示我们一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长15.程度地面上的甲、乙、丙三辆小车同时从某点出发沿同一直线开场匀速运动，其中甲、乙的st图象分别如图a、b所示运动10秒时甲与乙相距1米，乙与丙相距3米以下关于三辆小

26、车运动的描绘中正确的选项是A. 丙的速度运动大于甲                                           B. 丙的速度

27、可能等于甲C. 甲、乙可能反向运动                                           D. 乙、丙一定同向运动二、填

28、空题16.如下图是公路旁的交通标志牌它告诉汽车驾驶员从如今起车速不得超过_ 在不违背交通规那么的前提下，汽车最快需经过_ min能到达东大桥17.科学家们不仅为后人留下了知识的宫殿，而且创立了科学的探究方法。填写出科学探究的主要环节：_、猜测与假设、_、_、_、_和交流与合作。 18.两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置x与时间t的关系如下图。由图像可知，甲车的速度为_m/s,当t1=50s时，甲、乙两车相距_m。 19.物理学就是研究自然界的_、物体间的_和_最一般规律的自然科学。 20.以下是我们学过的部分实验：A“测定物质的密度、B“探究物质质量与体积的关系、C“

29、探究液体内部的压强与哪些因素有关、D“探究导体中电流与电压的关系、E“用电流表、电压表测电阻和F“验证阿基米德原理等。 实验A和B中所记录的物理量_选填“一样或“不同，U形管压强计是实验_中所用的研究仪器填序号。 假设以科学方法将上述实验分类，那么可跟实验D归为一类的实验有_填序号，其所用的科学方法是_法。 21.小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度一样的条件下，发声音调的上下还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关于是他想通过实验来探究一下自己的猜测是否正确，下表是他在实验时控制的琴弦条件编号琴弦材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A铜400.5语文课本中的

30、文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。B尼龙丝唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博