湖北省黄石市第八中学八年级历史上册第四单元第12课新文化运动课时训练题

1、.湖北省黄石市第八中学八年级历史上册第四单元第12课新文化运动课时训练题一、 选择题11915年，在上海创办?青年杂志?、吹响新文化运动号角的人物是 C A蔡元培 B陈独秀 C李大钊 D鲁迅2历史课上，老师要求学生列举新文化运动的主要代表人物，以下是一位同学的列举结果，其中有一项不恰当，请你帮他挑选出来CA李大钊 B陈独秀 C李鸿章 D胡适3“北洋军阀统治前期，在中国满布阴霾的天空中，响起一声春雷，爆发了一场崇尚科学、反对封建迷信、猛烈鞭挞几千年封建思想的文化启蒙运动。文中的这次“文化启蒙运动的主要阵地是 CA?新民丛报? B?民报?C?新青年? D?新华日报?4 “你们可以改了，从真心改起！

2、要晓得将来容不得吃人的人，活在世上。这是中国文学史上第一篇白话小说?狂人日记?中的一句话，其作者是CA陈独秀 B李大钊 C鲁迅 D聂耳51920年秋开场，全国各学校一、二年级的国文课本都改成了白话文，到1922年冬季，所有的文言文课本一律废止。这与以下哪一事件的大力倡导有关 D A洋务运动 B戊戌变法 C辛亥革命 D文学革命61916年5月，李大钊在?民彝与政治?一文中疾呼：“民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生那么国民死，专制活那么自由亡。材料说明李大钊主张CA提倡科学，反对迷信 B提倡人性，反对神学C提倡民主，反对专制 D提倡新文学，反对旧文学7作为新文化运动的指导人之一，陈独秀曾被

3、人们称为“中国思想界的清道夫，他把“启蒙之水洒向那“孔孟弥漫的大道上。材料中的“启蒙之水是指 D A师夷长技 B实业救国C救亡图存 D民主科学8孩子给父母写信的称呼，由“父母亲大人膝下敬禀者变为“亲爱的爸爸妈妈，得益于BA鲁迅的?狂人日记? B胡适的?文学改进刍议?C陈独秀的?敬告青年? D孙中山的?讨袁檄文?9“女学生已经开场觉悟，抵抗学校开设的列女传。在操场的树荫下，在宿舍里，她们常常聚在一起，争得面红耳赤，后来由争论变成抗婚、逃婚，以实际行动对抗旧礼教，争取婚姻自由。这那么材料反映的是 C A维新思想开场传播B民主共和思想深化人心C民主科学思想冲击封建礼教D近代学校开设修身课程10比较是

4、学习和研究历史的一种重要方法。新文化运动与维新变法运动相比，其不同之处在于AA深化了民主与科学意识 B促进了中国社会的思想解放C有利于中国近代化的开展 D有利于近代思想文化的传播二、 非选择题 11阅读材料，答复以下问题。“文学革命之命运，酝酿已非一日，其首举义旗之急先锋，那么为吾友胡适。余甘冒全国学院之敌，高举文学革命军大旗，以为吾友之支援。旗上大书特书吾革命军三大主义：曰，推倒雕琢的、阿谀的贵族文学，建立平易的、抒情的国民文学；曰，推倒陈腐的、铺张的古典文学，建立新颖的、立诚的写实文学；曰，推倒迂晦的、晦涩山林文学，建立明了的、通俗社会文学。陈独秀?文学革命论?1通过这段材料你可以理解新文

5、化运动哪一方面的内容？2有些史学家认为陈独秀的这些主张是胡适主张的进一步开展，你同意他们的观点吗？为什么？观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引

6、导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让

7、他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。1提倡新文学，反对旧文学的文学革命。2同意，胡适提倡白话文，主张以白话文作为新文学的语言；陈独秀那么进一步提出文学革命，主张推倒旧文学，建立新文学。12.阅读以下材料,答复以下问题:材料一我们如今认定,只有这两位先生德先生、赛先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。陈独秀要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能

8、，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。材料二1材料一中的“这两位先生指什么?新文化运动兴起的标志是什么?2除陈

9、独秀外,新文化运动的代表人物还有哪些?请举出两位。3新文化运动在中国近代史上的性质和作用是什么?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。答案:1民主、科学;?青年杂志?的创办或?新青年?的创办。2李大钊、鲁迅、胡适等。举出两位即可3性质:一次伟大的思想解放运动。作用:动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民承受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策