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文档简介

1、场景歌【教学目标】1 能够流利地朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。2引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。【教学重点】学习数量词的运用。【教学难点】能在日常生活当中恰当地运用数量词。【教学过程】、复习导入同学们，这节课我们来学习场景歌，在学习之前老师想先考考大家，看大家对预习的内谷掌握了没有。1 我会读。海鸥 沙滩军舰帆船鱼塘 稻田垂柳花园小溪 石桥翠竹飞鸟队旗 铜号红领巾欢笑2我会写。sh i qi a odu1 q i to n gh a oli n gj i n( )() () ()嗯，大家上节课学得真好，我相信这节课大家表现的会更棒！我们一起努力吧。二、阅

2、读感悟1. 同学们，请你们轻声读课文，然后数一数课文一共有几小节？给每小节前面标上序号 （师指名回答。）2 你愿意把每小节读给大家听吗？（师提示序号学生来读。）3.再来读读课文，想一想每一小节描绘了什么地方的场景？分别写了哪些景物？4师引导学生回答。课文分别描写了以下场景：海边有（）、（）、（）、（）。乡村有（）、（）、（）、（）。公园有（）、（）、（）、（）。在少先队员们活动的场景中我看到了（）、（）、（）、（）。5出示课本涉及的景物图片，对照图片说一说。6. 与同桌讨论讨论每一小节有几个数量词？说一说。引导学生说出以下数量词：一只、一片、一艘、一条、一方、一块、一行、一座、一丛、一群、一面、一把、一队7. 你还能说出这样的词语吗？8. 同学们说得真好！在我们生活中还有很多这样的数量词，你能找到并把他们说出来吗? 练一练：我们的教室里有。学校操场上有。我家里有。有。三、课堂小结数量词在我们生活中无处不在，只要你认真观察你就会有收获，粗心的小朋友却得不到它 同学们，做一个善于发现，善于学习的孩子吧！四、拓展积累请大家把这首量词歌积累下来吧！量词歌一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车，量词千万别说错，说错就要闹笑话。五、作业布置1 .背诵场景歌。2. 选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说

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