2022年教育实习调查报告范文

1、高品质文档2022年教育实习调查报告范文 实习目的：实习是高校训练最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高训练教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 实习过程和基本内容：10月8号，我怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，早上9点来到了实习目的地广州市第七十八中学，这是一个小却漂亮的学校，

2、也是一个五彩的花园。当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为伴侣，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。” 来到广州市第七十八中学受到了热闹的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我介绍了广州市第七十八中学的状况并给我支配了工作。 本次训练实习根据学校的要求，实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作、训练调查。

3、 1.教学工作。在训练实习的5周内，听取指导老师王老师和科组长梁老师的的课8节，写听课记录7节。共完成了11个课件，(新课教案8个，复习课课件3个)：其中有丝分裂和细胞分化进行了试讲，得到了指导老师的意见和建议.上课节数为43节(复习课、新课、试验课、多媒体教学、传统教学、监考等)：检测植物组织中的糖类、脂肪、蛋白质(各1个课时，5个班)、有丝分裂(各1个课时，共六个班)、细胞分化(1课时，6个班);细胞年轻和凋亡(各1个课时，6个班)、细胞的癌变(各1个课时，4个班)、复习课(各3个课时、5个班)、植物细胞工程的实际应用(1课时，x班)。帮助老师批改作业，对同学进行个别答疑，向学生了解教学效

4、果。了解老师的工作支配并乐观参加备课，备好课后给指导老师批阅修改，并对指导老师的授课做教案式记录。 2、班主任工作 1)在日常方面，根据要求每天7：25按时到班，检查班级出勤状况和卫生打扫状况。7：30监督学生进行早读，借机熟悉学生的名字，(周一特别，早读时间为升旗)。23节课间监督学生做好眼保健操，午间操跟操。晚修下班辅导和维持课堂秩序。平常，留意和学生的沟通。 2)在原班主任陈老师和高二(3)班全体同学的关心下，完成了二次主题班会走出情感的沼泽和走向期中考，我心飞行。 3)办了一次比较胜利的黑板报，主题是消防学问宣扬。 4)恰缝校运会，平常负责组织训练，帮忙班徽的设计和制作，和学生布置校运

5、会大本营、组织学生参与竞赛，做了一天的裁判(记时)。 3、训练调查(具体状况见训练调查报告) 此次调查征对的是我的家乡农村家长的训练观、训练方法以及是农村训练状况。 实习收获： 一个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师的支持和指导下，在生物科组老师特殊是指导老师王老师和原班主任的关心辅导下以及是学生们的协作下，我的实习工作取得了比较圆满的胜利。 一个多月的实习已经结束了。这一个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，还使我对班主任工作有了一个深刻的熟悉。 1、教学方面的收获： (1)备课的时候要留意的事项 1)吃透教材 2)确定教学重点、教学的难点 3)如何呈现重点、突破难点

6、(化难为易) (2)讲课的时候要留意的事项： 1)新课如何导入 2)学问点之间如何过度 2、班主任工作方面的收获： 在当实习班主任的过程中我了解到了当前中学训练的一些新状况。我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何关心后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份究竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收

7、到了较好的效果。最为重要的是陈老师对我说，要管理好一个班集体，肯定要专心去经营，好象把学生当作自己的子女一样来看待。这点让我很感动，也使我深刻地体会到了“没有爱的训练就是没有灵魂的训练”这一个观点。 总之，我学到了许多书本上学不到的学问。 实习体会： 近一个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深

8、地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊! 教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。 于是，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方

9、，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不再象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是站在学生的角度，把自己当做是一个学生什么也不懂的状况下，如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。再者，我吃透教材，确定重难点，这个也很重要。然后就是想方法如何呈现重点，如何突破难点。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得很清晰，甚至有些是基础很差的文科生也都这样认为。由于重点突出，难点突破，学生也觉得一节课下来，印象很深刻。这让我感到很欣慰。 实习建议： 1、给自己的建议： 1)不管在哪里，都要有“学生的事情就是最大的事情”这个理念，对学生

10、要有急躁和爱心。 2)学问更新快速，要提高自己的自学力量，才能跟上时代的步伐。 3)不能满意，要争取更大的进步。 2、给学院指导老师的建议： 盼望老师在指导学生试讲的时候，不仅指出我们有关学问上的错误，在教学方法、教态等方面也能相应增加指导，这样的话会对我们实习会更好一些。 3、给生物系的建议： 1)尽量用新版的教材，不要用旧的教材。因为现在中学的教材内容涉及到的新学问、新技术的问题比较多。 2)在系里的网页上能不能设一个“实习论坛”或者是“实习专题”等。这对于正在实习的同学或者是师弟师妹以后的实习来讲都有肯定的关心。 在这里还要特殊感谢我们班同学在这一个月以来对我工作的协作，是你们叫我第一次有了当