小学消防安全疏散演练方案

1、*小学消防安全疏散演练方案一、指导思想:消防安全生产法和机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定等法律法规为依据,以预防和遏制重特大火灾事故,特别是群死群伤恶性事故为目标,进一步强化管理,以学校法人代表(校长为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,确保学校的消防安全。二、演练内容:(1应急防火演练(2现场模拟灭火演练。三、演练目的:(1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。(2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、齐、静,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。三、组织与指挥1、学

2、校成立突发事故应急处理领导小组。领导小组名单:组长:*副组长:*成员:校委会其他成员及各班主任2、职责分工总指挥:王华政(1组织协调组:负责人:* 成员:校委会成员。职责:负责演练方案的制定;演练过程的协调指挥;信息的上传下达、对外联系等。(2宣传报道组:负责人:*成员:* 。职责:负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影记录、计时、总结等。(3疏散引导组:负责人:* 成员:* 及各班班主任。职责:负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等;引导、组织师生安全有序疏散;帮助伤病学生疏散并妥善安置;疏散完成后协助其他各组工作。(4抢险救护组:负责人:* 成员:*及各班班主任。职责:负责

3、第一时间组织实施自救呼救、抢救遇险师生,视情况抢救重要财产、档案等;检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导;演练中发生意外事故,负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域,并迅速联系急救中心或拨打120,在专业医务人员到达之前,救护组应对受伤师生采取必要的救助措施,为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。(5、后勤保障组:负责人:* 成员:*。职责:负责治安保卫工作,布设演练场地。维护演练秩序,拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备;检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。各小组的负责人,统一协调本组工作。各小组演练前应充分了解本小组职责,并将职责落实到每位成员;演练中按

4、照职责开展工作,在疏散完成后各小组负责人应及时向总指挥进行反馈、汇报。学校可视演练主题和学校实际情况调整演练组织结构,以保证演练质量。(7、灭火组各成员:年级组相关教师、生活指导教师五、演练准备1、演练前召开动员会,阐述应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习,以免发生误解而引发谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。3、在校园广播上发出信号,学生在老师的组织下有序离开教室。六、演练要求1、听从指挥,服从安排,保持安静

5、。2、动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤,避免踩踏事件的发生。3、按规定线路疏散,不得串线。4、在撤离途中,如出现拥挤摔倒,后面学生及楼梯口的师生应立即大声喊“停”同时停止不动,各班老师招呼本班学生停下,等险情排除后,再招呼按顺序撤出。5、在楼梯口安排专人值班,要高度负责,严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。6、对演练过程中,不守纪律,故意捣乱的同学,一经发现,学校将进行严肃处理。七、演练疏散程序1、当发现火情,发现人要立即通知广播室放响火警警报。并拨打119火警电话。2、听到火警信号发出后,师生要以最快的速度将随身携带的毛巾折叠好,并用水将毛巾浸湿(用教室内水桶里的水或自

6、己水壶里的水浸湿毛巾,浸湿毛巾时要迅速、有序,然后用湿毛巾将口鼻捂住,若没有毛巾学生用衣服捂住嘴和鼻子。迅速到教室外排队,在老师的指挥下以最快的速度撤离到指定地点。3、教室内学生疏散安排如下:(1靠近门的学生先疏散。(2靠前门的学生从前门依次疏散,靠后门的学生从后门依次疏散,要求有序、动作要迅速。(3出门后排成两路纵队,按指定方向弯腰跑步前行。4、学生疏散到指定的安全地带后,各班班长迅速集合、清点人数,向班主任报告,再由班主任向年级组长报告,年级组长把整个年级的情况及时、准确地报告总指挥。5、总指挥把各个年级的情况进行汇总,对此次演练进行总结,宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。6、现场疏导员(班主任和任课教师职责:(1安全演练信号发出后,疏导员要马上到达指定地点,负责撤离时的安全、疏散工作,本层楼的学生撤离完毕,要以马上通知下一层楼的疏导员,下一层楼的疏导员接到通知后,马上组织本楼层的学生撤离,保护学生迅速、有秩序地疏散到指定的“安全地带”。(2班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发