沪粤版九年级物理下册同步练习：18．1　家庭电路

1、.181家庭电路知识点 1家庭电路的组成及连接1家庭电路主要由进户线、_、_、_、插座、电灯和开关等组成。2图1811为家庭电路的组成，其中是_写出元件名称，与_联连接，是_，其作用是_。图18113小瑞想在家里安装一盏照明灯，他设计的电路如图1812所示，图中虚线框A和B应接入开关或电灯，那么开关应装在虚线框_中，图中三孔插座的插孔_选填“a“b或“c应与地线相连。图18124电能从户外的输电线路进入家庭电路的顺序应是A电能表、熔断器、闸刀开关、用电器B电能表、闸刀开关、熔断器、用电器C闸刀开关、电能表、用电器、熔断器D熔断器、电能表、闸刀开关、用电器5空气开关在家庭电路中的主要作用是A保证

2、电路中的电流不变B保证电路中的电压不变C保证电路中的电阻不变D电路发生短路时自动切断电路知识点 2火线与零线及测电笔6火线和零线间的电压是_；正常情况下，零线和地线之间的电压为_。7如图1813甲所示测电笔的笔尖A应该是_选填“导体或“绝缘体；在图乙和图丙中，正确使用测电笔的是图_。当用测电笔插入插座的左孔时氖管不亮，插入右孔时氖管发光，那么说明火线在插座_孔。图18138使用测电笔时，有电流通过人体，为了平安，必须使通过人体的电流很小，起到这个作用的元件是A金属电极 B绝缘外壳C高值电阻 D氖管知识点 3白炽电灯9白炽电灯是利用电流的_效应工作的。灯丝是用熔点_的钨丝做的。螺口灯泡的螺旋套一

3、定要接在_线上。10如图1814所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮。用测电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光。用测电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光。发生这一现象的原因可能是图1814A灯丝断了 B灯泡短路C开关接触不良 D插座短路11.如图1815所示是小明家的简化电路，以下说法中正确的选项是图1815A各个小彩灯之间是并联的B开关和灯泡是并联的C电视和台灯是并联的D不插用电器时，插座火线和零线是连通的12如图1816所示是家庭用插线板，在使用时，按下开关指示灯亮，每个插座均能独立工作；断开开关，指示灯熄灭，插座不能工作。能正确反映插线板的电路图的是图1816图18171

4、3王老师家买了250 W的电视机一台，300 W的洗衣机一台，100 W的电冰箱一台，2200 W的柜式空调机一台，250 W的电脑一台，800 W的电饭锅一台，40 W的照明灯8盏。请为王老师选择一个适宜的电能表A220 V5 AB220 V15 AC220 V20 AD220 V30 A14家庭电路中，各用电器一般都是_联的。如图1818所示家庭电路中，电路完好，闭合开关后灯泡发光，此时用测电笔测试c点时，氖管_选填“发光或“不发光。假设进户零线断路，此时闭合开关，灯泡不发光，用测电笔测试c点时，氖管_选填“发光或“不发光。图181815芳芳家里有一盏电灯不亮了，为判断是停电了还是灯泡坏了

5、，芳芳采用了以下两种方法，请你分析采用每一种方法的理由：1翻开电视机可以正常观看电视节目，这说明：_。2用电池做电源，取下灯泡与电流表连接在电路中，观察电流表发现指针无偏转，这说明：_。3假如让你来判断，你的做法是_。162019·武汉 一种测电笔的构造如图1819所示，以下关于它的作用和使用描绘正确的选项是“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先

6、生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。图1819A测电笔可以用来测试物体是带正电还是带负电B测电笔通常也用来检查电气设备的外壳是否带电C使用时手指不能碰到金属笔卡D使用时人不会触电是因为测电笔氖管中的氖气不会导电详解详析1电能表闸刀开关

7、熔断器2两孔插座并闸刀开关控制整个电路的通断3Bb解析 开关应接在灯与火线之间，这样开关断开后，电灯就与火线断开，因此开关应接在B处；根据三孔插座的正确接法可知，a应与零线相连，c应与火线相连，b应与地线相连。4B5.D6220 V0 V7导体丙右8C9热高零10A解析 闭合开关后灯泡不亮，用测电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光，说明右孔连接的是火线，电路连接正常；用测电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光，说明在A、B两点之间出现了断路，可能灯丝断了。11C12B解析 图A中指示灯与插座并联，开关不能控制插座，不符合题意；图B中灯泡和插座并联，互不影响，开关在干路中同时控制灯

8、泡和插座，符合题意；图C中指示灯与插座并联，开关和指示灯在一条支路上，只能控制指示灯的工作，不符合题意，同理D项也不符合题意。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。13C解析 王老师家中所有用电器同时工作时的总功率：P250 W300 W100 W2200 W250 W800 W40 W×84220 W，电能表接入电路中允许接的用电器的最大总功率：P允许UI应稍

9、大于用电器的总功率。14并不发光发光我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“

10、三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。解析 家庭电路中，各用电器一般都是并联的；闭合开关S，灯泡发光，用测电笔测试c点时，由于c点与零线相连，所以c点与大地之间的电压为0 V，故通过人体和测电笔的电流为0 A，测

11、电笔的氖管不发光；假设进户零线断路，用测电笔测试c点时c点通过灯泡与火线相连，此时c点与大地之间的电压变为220 V，电流会经测电笔、人体流向大地，所以测电笔的氖管发光。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。151没有停电，是灯泡坏了2灯泡坏了3换一个新的完好灯泡解析 1因电视机和灯泡是并联的，电视机能工作说明没有停电，因并联电路中各电器之间互不影响，所以是灯泡坏了。2因开路时电路中没有电流，此时电流表没有示数