坚持多元育人实现学校特色发展

1、坚持多元育人实现学校特色发展尊敬的各位领导：大家好！ 我是河北临城中学宣传中心主任吕胜强。 我校薛建芳校长因忙于应对河北省第三轮 督导评估、 普及高中段验收、教学督导， 无法抽身参加此次盛会， 由我代表薛校长将我校在 坚持多元育人、 实现学校特色发展方面的经验和做法向诸位领导、 各位老师做一汇报和交流。 我们临城中学位于太行山东麓， 河北省临城县县城北部， 是我县唯一一所县办高中。 近年来， 我校在新课改、新高考理念的指导下，探索出了一条“多元育人、特色发展”之路，实现了 学校的快速、可持续发展。第一部分学校管理2008 年，学校新班子上任之后，就大胆提出和开始实施“走内涵发展道路、建优质精品

2、学 校”的发展战略，开始了学校新一轮的发展征程。学校实行了党员议政制、教工代表议决制、家长评议制、法律咨询制、校务公开制、考核奖 惩制等科学决策机制，保障了学校高效运转。目前，我校管理上已形成了全员、全程、全方位的模式。办公楼卫生由楼内办公处室人员负责， 每天打扫， 实现了一尘不染； 校园卫生由学生轮流值 日，确保无死角。对学生进行二十四小时无缝隙管理： 早操、 课间操有班主任跟操， 三餐时间有处室人员错时 值班， 课间有任课教师值班， 晚自习放学后班主任查宿舍直至学生熟睡， 夜间值班老师不间 断巡查宿舍，学生出入门实行严格的登记制度，校园监控实现了全覆盖，保障了校园安全。 在办公楼大厅设置导

3、办台， 开展导办服务。 各办公室实行开门办公制和首问负责制。 学校引 进了保安、保洁、餐饮、超市、餐具消毒等公司，提供优质服务。校领导定期走进课堂、餐 厅、宿舍，对各项工作进行督查。第二部分德育工作一、德育教育常态化开展。包括职业生涯教育、健康安全教育、道德规范教育、国防形势教 育、法制纪律教育等系列教育活动。二、德育活动课程化开展。包括每天的校园广播、课前一支歌、早操、课间操、卫生大扫除 等，每周的升旗仪式、 主题班会等， 每学期的开学典礼、 优秀学生表彰等， 春季的义务植树、 清明节扫烈士墓等，夏季的高考誓师动员大会、 “五一节”义务劳动、 “五四”青年节宣誓、 “七一”党的知识讲座等，秋

4、季的新生军训、庆祝教师节、观看阅兵式，冬季的艺术节、元 旦晚会等。三、德育评比经常化开展。 每周跑操评比， 每月教学先进班、 教育先进班、 教室卫生先进班、 宿舍卫生先进班评比，每学期优秀学生干部、 文明习惯养成先进个人、 优秀团员、 三好学生 评选。四、学校开展了综合治理活动。保安上岗值勤、校园 24 小时巡逻，规划停车位，进行周食 品安全检查、周边环境排查，消防设施定期检查、公共场所定期消毒，开设心理咨询室等。五、习惯养成教育常抓不懈。操前小读、零距离跑操、排队打饭、整理内务、军训等活动雷 打不动。六、家校合作有序开展。七、社会实践活动定期开展。八、学校实施“奖学金” “国家助学金” “卓

5、达春蕾班” “共同行动”“福彩助学”“访贫思廉” “一元钱”“学雷锋基金” “爱心人士助学” “助学贷款”十大助学工程。九、系列活动促进班主任成长。学生成长百分管理办法 ，开展十、全面开展综合评价。制订学生养成教育一日流程表 星级学生评选表彰活动。十一、充分利用学校空间开展班级文化建设。第三部分教学工作一、学科课程按要求规范开设；校本课程多元开发，系列设置。二、在教学管理中，注重教学过程的把控，抓细、抓死备、教、批、辅、练各环节，过程评 比常态化，将过程评估纳入教师考核。构建了“两案、三步、九环节”高效课堂模式。三、学校确立了“上挂、横联、下辐射”的课程实施战略。上挂著名高校、科研院所、专家

6、学者，借力高端指导，提升育人水平。横联兄弟学校，建立统考交流平台，学习先进经验， 优化教学管理。 下辐射是引领县域初中小学的学校管理、 教育教学、特色发展，统一培养方 向，延长培养链条。四、以常态化开展“四百、四进、五节”活动为课程实施平台。即“百所高校、百名专家、 百名大学生、 百部影视剧进校园” 和“学生进社区、 进工厂、进高校、 进馆园”及“艺术节、 体育节、创新节、读书节、大学节” 。五、常态化社团活动是拓展综合课程实施平台。目前，我校 40 多个社团常态化开展活动。六、自 2012 年以来， 我校通过组织参加大赛、 申请专利、 自主招生培训、 指导和组织报考， 自主招生工作取得了良好

7、的效果。据教育部阳光平台统计，临城中学 2014 年自主招生排名 居河北省第 18 位，是河北省县属高中第一位。 2015 年排名上升为河北省第 14 位。七、2014年开始分流职普融通班。首批 32名学生参加 2015年高考， 20名学生升入本一二 院校。八、教学科研工作常态化开展。九、采取多种措施，促进教师专业发展。 十、通过培训，组织学生参赛，学校学科奥赛取得喜人成绩： 2012-2015 年累计在数学、物 理、化学、生物奥赛获省级以上奖励876 人次，其中国家级 306 人次。十一、高考实现了考高分向上名校的提升。 2014 年 1956 人参加高考， 57 名同学考取 “ 985”

8、工程大学， 147 名同学考取“ 211”工程大学 ,329 人考取本一名校； 2015 年 1930 人参加高 考， 51名同学考取“ 985”工程大学， 148 名同学考取“ 211”工程大学， 404 人考取本一名 校，实现了全国名校全覆盖。全国名校录取人数位居全国 782 个贫困县排名第 11 位，河北 十二、教职工评优评模，每学期一次，常态化开展。十三、我校已成为 10 个全国名校的优质生源基地。第五部分科技创新一、寻路启程2010 年 11 月，我校开始了探索特色办学之旅。接连举办承办重大活动，提升实力；邀 请专家学者，进行高端指导；开展综合实践活动，丰富资源。2013 年 5 月

9、，河北省博物馆、省科技馆与临城中学签订了“馆校共建”协议书，临城 中学成为河北省科学技术馆“馆校共建科普实践基地” ，成为该馆首家省会城市以外的实践 基地，并获得援赠“伴奏机器人”一对、计算机 35 台。二、健行奋进（一）培养和建立了一支年富力强、拼搏奉献的辅导员队伍。（二）构建“ 1 节创新方法课 + 1 节探讨研究课 +1 节通用技术课 +1节课外创新活动”科技 创新课程模式。（三）建设多个科技创新专业教室。（四）开展丰富多彩的科技创新活动。三、收获激励（一）创意提升，申请专利。截至目前，共获得国家知识产权局授权 300 余件，实用新型专 利证书 304 件，是全市乃至全省高中学校专利申请

10、数量和获得授权数量最多的学校之一。（二）在青少年科技创新大赛中， 2013-2016 年获省级奖励 77 项、市级奖励 100 余项。（三）在中小学信息技术创新与实践活动中， 2013-2016 年获全国奖励 295 项、省级奖励 383 项。（四）在机器人大赛中， 2014-2015 年获国家级奖励 1 项，省级奖励 9项。（五）在科普知识竞赛中，获省级奖励 13 项、市级奖励 2 项。（六）在邢台市中小学电脑作品制作活动中获奖 17 项。（七）在青少年科学调查体验活动中， 2013-2015 年获国家级奖励 3 项（八）在“晶草杯”第 3 届钟南山创新奖公益活动、第 11届中国青少年创造力

11、大赛、第 67 届德国纽伦堡发明展中国区选拔赛上，获奖 7 项。（九）在第十一届全国“宋庆龄少年儿童发明奖”总决赛上，获得银奖。（十）在 2015 年公共机构节能宣传作品征集活动中，获优秀奖。（十一）在第 43 届瑞士日内瓦国际发明展上，学生发明作品获金奖。（十二）在全国首届“稷下风杯”3D打印创客大赛上，获 3D打印成果一等奖和 3D打印设计一等奖。（十三）在第一届“中华青少年诺贝尔行动计划” 成果展暨两岸四地青少年交流活动中，获 奖 58 项。（十四）在高校科学营活动中， 2013-2015 年共派出 39 名学生参加，其中 2015 年 2 名营员 被评为优秀营员，代表队在汽车组装设计竞

12、赛中荣获季军和最佳创意奖。（十五）在自制教具评选活动中， 2011-2015 年获奖 23 项。（十六）在冰心文学大赛中， 2015 年获奖 24 项，临城中学被认定为全国青少年冰心文学大 赛“全国写作教学示范学校” 。（十七）在探究性实验课及实验创新设计评选活动中，获市级以上奖励9 项。（十八）在 2015 年全国青年科普创新实验暨作品大赛中，获北京赛区第八名。 （十九）在中国发明协会中小学创造教育分会年会上，2012-2015 年连续 4年被评为全国创造教育先进集体， 10 人被评为科研先进个人。（二十）在第十届全国创新名校大会上，临城中学荣获"全国创新名校 "称号，是

13、全国 22 所获誉中小学之一，河北省唯一。 3 人获先进个人。（二十一） 2015 年 6 月 16 日，我校召开学校特色发展贡献突出者表彰大会，对学校特色发 展做出突出贡献的 2 个部门和 32 名贡献突出奖获得者、 38 名优秀辅导员、教练员、指导教 师进行了表彰。第五部分艺术工作一、有一支各具特长、朝气蓬勃、团结奋进的艺术教学团队。二、开展形式多样、内容丰富多彩的专业教学活动。三、教师不断创作新作品。四、学生佳作出类拔萃。五、开展丰富多彩的艺术节活动和拓展活动。六、河北省硬笔书法协会教学实验基地落户我校。七、在各级各类大赛中， -2015 年共获奖项。八、近两年艺体生有 20 多名学生考入中央美院、中国美院、中央民族大学、哈尔滨工业大 学、西安美院、天津美院、南京艺术学院、北京体育大学等名校，有 300 多名学生考取本二 以上院校。第七部分体育工作一、拥有一支优秀的教学团队二、学生行为军事化、两操军事化管理三、2009年体育课开始实施“走班分模块教学” 。开设了篮球、足球、排