物理九年级上册 16.3 测量小灯泡的电功率 同步检测（无答案）

1、.第3节 测量小灯泡的电功率一、选择题1.在“测定小灯泡的额定功率的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是下述的哪种 A. 变阻器总阻值太大               B. 电压表量程太大            

2、0;  C. 灯泡灯丝断开               D. 电源电压太低2.研究电功率与电压、电流的关系时，连接了如下图电路进展实验以下关于该实验的说法，不合理的是A. 该电路所示实验研究电功率与电压的关系           B. 该实验能得出电流一样时，电功率与电压成正比C

3、. 小灯泡电功率的大小通过灯泡的亮度来比较       D. 该实验选择的两个小灯泡灯丝的电阻不同3.图中“+、“分别表示电表的正负接线柱，可以测量R消耗的电功率的电路图是 A.      B.          C.      D. 4.在做测量小灯泡的电功率的实验中，所选用的

4、小灯泡的额定电压和电源电压是   A. 1.5V，1.5V                           B. 2V，2V             

5、60;             C. 2.5V，3V                           D. 3V，6V5.为了探究“电功率与电阻的关系式，选用额定电压均为6V的

6、L1、L2两盏灯泡，将两灯串联起来，按照如下图的电路开场了实验探究，闭合开关后看见灯L1微微发光，灯L2几乎不发光，下面关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是不考虑电阻值随温度的变化A. R1R2   P1P2            B. R1R2  P1P2           C.&#

7、160;R1R2   P1P2             D. R1R2   P1P26假如测定标有“2.5V字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用 A. 电压表选“015V，电流表选“03A       B. 电压表选“015V，电流表选“00.6AC. 电压表选“03V，电流表选“03A 

8、60;       D. 电压表选“03V，电流表选“00.6A7.某同学利用如下图电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，以下说法错误的选项是 A. 闭合开关前，滑片P应滑到B端B. 闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C. 当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D. 实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮8.课外兴趣小组活动时，某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系，小灯泡的额定电压为2.5伏

9、、额定功率为0.75瓦小明同学设计了如图甲所示的电路进展研究，他先测出假设干组电压和电流值，再由公式P=UI，求得对应的功率，并作出功率随电压变化的图线a小红同学设计了如图乙所示的电路进展研究，她先由R=计算出小灯泡的电阻R，再测出假设干个电压值，最后根据P=， 求得对应的功率，也作出功率随电压变化的图线b那么以下反映了他们的实验结果的图线是A.                     

10、                  B. C.                              &#

11、160;       D. 9.某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系，小灯泡的额定电压为2.5V、额定功率为0.75W小明同学设计了如图甲所示的电路进展研究，他先测出假设干组电压和电流值，再由公式P=UI，求得对应的功率，并作出功率随电压变化的图线a小红同学设计了如图乙所示的电路进展研究，她先由 计算出小灯泡的电阻R，再测出假设干个电压值，最后根据  ，求得对应的功率，也作出功率随电压变化的图线b那么以下反映了他们的实验结果的图线是   A.  &#

12、160;                                       B. C.        

13、0;                                D. 二、填空题 10.在“测定小灯泡额定功率的实验中，电源电压为6V，小灯泡额定电压为3.8V，灯丝电阻约为8，那么电流表0.6A、3A应选用的量程为_。电压表3V、15V应选用的量程为_。某同学在连

14、接好电路并检查无误后，闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片调到_值变阻器与灯串联；要测定小灯泡的额定功率，必须使小灯泡两端电压为_V，并测出通过小灯泡的电流值。 11.在物理实验中，经常要进展屡次测量，其目的有两个：为了减小误差；是为了寻找规律在“测量小灯泡不同电压下的电功率的实验中，屡次测量的目的是_选填“或“；在“用电压表和电流表测量导体的电阻的实验中，屡次测量的目的是_选填“或“。 12.小新在用实验探究电功率跟电阻的关系时，记录了如下表所示的数据，请你分析表中的数据，归纳出电功率P与电阻R的关系式_ R/24681012P/W18964.53.6313.伏安法测小灯泡电功率的实验

15、原理是_ 电路图为：_  14.小新在用实验探究电功率跟电阻的关系时，记录了如下表所示的数据，请你分析表中的数据，归纳出电功率P与电阻R的关系式_ R/24681012P/W18964.53.6315.为了测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，采用如下图电路，请答复以下问题：1闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_ 选填“左“或“右“端2实验中使用的电流表有00.6A和03A两个量程，假设小灯泡的额定功率估计为2W左右，连接电流表时应选_ 量程3实验时，如发现电压表示数是2.1V，那么就把滑片P向_ 端挪动4计算灯泡额定功率的公式_&

16、#160; 16.如图1所示，某同学在“测量小灯泡电功率的实验中，误将电压表并联在滑动变阻器两端，他从滑片置于最右端时开场记录第一组数据，调节滑片测得多组数据，描绘出的UI图象如图2所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V，可求得小灯泡的额定功率为_ W，变阻器最大阻值为_  三、实验探究题 17.小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，图乙是小明未完成连接的实验电路1请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接_  2小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电

17、流表的示数如图丙所示，电流表的读数是_ A，小灯泡的额定功率是_ W 3小灯泡正常工作时的阻值是_ 小数点后保存一位，当电压值改变的时候，小灯泡的阻值_ 选填“改变或“不变 4小明将灯泡换成了定值电阻，向探究“电压一定时，电流跟电阻的关系连接电路前，开关必须_ 连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，挪动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是_  A电流表坏了 B滑动变阻器短路 C电阻处接触不良 D电阻短路排除电路故障进展实验，他需要屡次改变电阻值，通过调节_ ，使_ 保

18、持不变，得出一组电流随电阻变化的数据，最后得出结论 18.最近，小明家里的电灯经常忽明忽暗小明从学校借来实验仪器，想通过实验来研究产生这种现象的原因 1图甲是小明连接的部分电路，还有两条导线没有连上请你用笔画线代替导线，帮助小明将电路连接完好要求：滑动变阻器的滑片向左边挪动时，电路中的电流变大实验次数123U/V2.84.0I/A0.280.30.32亮度逐渐变亮2闭合开关，将滑动变阻器的滑片向左左边滑动，小灯泡渐渐变亮，电压表示数逐渐变大；接着又向右挪动滑片，小灯泡又逐渐变暗，电压表示数也逐渐变小小明分析：“电灯忽明忽暗是电灯两端的_ 不稳定造成的 3小明在小灯泡上只看到“0.3A

19、的字迹，其他看不清楚于是，在电路中加接了一只电流表继续实验，实验数据记录如右表当电流表的示数为0.3A时，电压表示数如图乙所示请帮助小明计算出这只小灯泡的额定功率是_ W4小明结合学过的电学知识进一步分析：家里的电灯有时虽然暗些，但是电灯的实际功率变小了，消耗的电能也少了，那么此时家里使用电热水壶烧水倒是可以省电了小明的想法对吗？请简要说明理由_  19.在“测量小灯泡电功率的实验中，电源电压是4.5V，小灯泡额定电压是2.5V，电阻约为10 1连接实验电路的过程中开关应_ 2请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完好_要求滑片向右挪动时灯泡变暗3小云同学连好最后一根

20、导线，灯泡立即发出亮堂耀眼的光且很快熄灭检查发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：_，_ 4故障排除后，小云同学闭合开关，挪动滑动变阻器的滑片P到某点，电压表的示数如图乙所示，为_V假设她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向_A/B端挪动，使电压表示数为2.5V 5她又挪动滑片，记下几组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图象，根据图象信息可以计算出小灯泡的额定功率是_W 6在她挪动滑片过程中，发现电压表示数要比电流表示数增大的快，这是因为_ 7另一组同学连好同样的电路，闭合开关，挪动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_写出一种情况即可 四、综合题 20.小明想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2 ， 规格为“5 1.5A