小学减负工作方案.doc

1、小学减负工作方案小学减负工作方案滨河路小学2 2 7 17 年月本学期，学校将认真贯彻各级教育工作会议精神，实在减轻学生课业负担，努力实现“三个还给”把时间还给孩子、把安康还给孩子、把才能还给孩子。在老师中积极 总结 推广减轻学生过重课业负担、进步教育教学质量与积极推进素质教育得先进经历与典型, , 在全校适时推广.教学常规管理工作将在“实”字上下功夫，在“细”字上做文章，积极探究精细化管理新路子，抓得严、抓得精，收到“实效“ ” 。为更有效得做好此项工作，特制定此施行方案。一、指导思 想：以县局关于减轻小学生课业负担得工作要点为根据, , 进一步加强教育教学各项管理, , 全面推进教改，努力

2、在开展学生个性, , 培养学生创新精神、理论才能方面出成效，全面进步学生素质。二、详细措施：一进一步加强学习，进步认识, , 实现四个转变。“减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学效劳得目的观，树立教育为进步民族素质，为社会现代化效劳得目的观; ; 转变以考试分数为唯一标准评价学生得质量观，树立学生综合素质提高，个性特长充分开展得教育质量观；转变只重视知识教育，无视思想品德教育与纪律法制教育, , 树立德、智、体、 美全面开展得教育观；转变只重知识灌输, , 轻才能培养得教育观, , 树立面向全体学生, , 因材施教, , 知识学习与智能开展相统一得教学观.减负”应在确保教学质量得前提下

3、进展，即“减负”不减质量。如何正确处理好两者关系，就是我们全体教育工作者面临得一个亟待解决得新问题。“减负”就是一项涉及全社会得系统工程，社会各界应该统一认识，协力合作，共同来完成。( ( 二自觉从三方面“负重“ ” ，努力使学生“减负”。欲得学生“减负”, , 老师须得自觉“负重”.一就是思想上“负重”, ,从施行素质教育精神得大局出发, , 将实在减轻学生过重负担作为已任，勇挑 重担，不负重托；二就是在业务进步上“负重”, , 自我“加压 “, 更新观念，解放思想，不断进步自身得从教素质与才能；三就是在教学理论上“负重”，一丝不苟, , 扎扎实实地做好备、教、改、辅。等各项工作，以高效、创

4、新得劳动实在为学生松绑，进步教学效益。1 1 、老师认真编写课时 方案, , 内容包括教学目得要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等.教学目得要求要详细明确，重点难点要认真研究处理, , 做到分散难点，减少坡度。对重、难点及最根底得内容，要舍得花工夫去钻研, , 夯实 学生根底。、全面理解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法, , 正确运用教学原理, , 发挥老师得主导作用与学生得主体作用，充分调动学生得学习积极性与主动性。3 3 、实在把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即: : 面向全体、全面进步、主动开展。改良教学方法, ,

5、 采用启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到“三动” “ ，即动脑想，动口说, , 动手写, , 保证在课堂上留 5 5 8 8 分钟得作业时间。重视培养学生得创新精神与动手才能，在合格得根底上培养优秀，在全面开展得前提下开展个性。4 4 、严格按课程表上课， 不挪上它课，不私自调课, , 技能科学课一律按要求上足课时，课堂不得挤占她用。三加强德育管理, , 进步育德效益。在加强对学生文化知识教育得同时，高度重视与进一步加强对学生得思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育.要认真研究新时期青少年思想品德状况, , 有针对性地进展爱国、集体、社会教育，帮助学生树立正确得世界观、人生观、价值

6、观。加强德育在学科教学环节中得德育浸透。开展好心理安康教育，帮助与指导学生养成良好得道德品质与行为习惯.多引导与组织学生参加丰富多彩得课外活动，及社会理论活动, , 在活动中培养学生 良好得日常行为标准习惯，锻炼学生可以关心集体、互相帮助、遵守纪律，热爱学习，兴趣广泛，使素质教育落到实处.( ( 四) ) 加强“减负”工作得监视与指导.按课程方案及学校实际, , 合理安排学科、活动课程, , 科学设置课表，严格控制学生得在校时间, , 按规定征订有关教辅用书。教诲处将在原有根底上增加随堂听课次数，及时理解掌握老师“减负”工作情况, ,及时发现先进, , 树立典型, , 纠正问题。、成立学校“减

7、负”工作指导小组，召开会议, , 实行“减负”工作指导责任制, , 由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。2 2 、召开学校全体老师会议, , 积极组织教 师学习、贯彻各级指导部门关于“减负”工作得文件、规定等，宣布我校得详细施行措施与奖惩制度。、学校对“减负” “ 工作定期检查，并将结果存入资料档案, , 及时总结反应。4 4 、成立学校管理工作家长委员会, , 每学期一次召开全校学生家长会, , 听取家长对“减负”工作得建议与要求, , 沟通家长得心里, , 做好家长得宣传工作.5 5 、法定开设得所有课程，每门只准使用一本经审查通过得教辅用书.严格控制学生得用书、练习资料，不得擅自增订

8、与购置课外书本与练习提纲。6 6 、严禁节假日上课，或搞收费上课与有偿补课。任何老师不得占用节假日、双休日与寒、暑 假组织学生上课，不得要求学生参加任何形式得补习班、辅导班, , 加重学生负担。7 7 、严格执行清校制度, , 学生在校时间为每天小时, , 任何人不得以任何理由随意延长在校时间。8 8 、课内得作业要在课堂上完成；课外得作业份量要适中，注意突出训练重点。一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面作业控制在 1 1 小时以内, , 五、六年级控制在一 个半 小时以内，学校与班主任应负责控制与调节学生每日得课外作业总量。严禁用增加作业量得方式惩罚学生。9 9 、除学校组织得语、数、英期末质量检测外, , 各任课老师不得组织各类加重学生负担得书面