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文档简介
1、.第二十章 能源与能量守恒定律一、下周一1.开发和利用可再生能源是解决能源危机的有效途径,以下属于可再生能源的是 A. 石油 B. 天然气
2、 C. 煤炭
3、160; D. 太阳能2.如图中所示为四冲程汽油机的一个冲程,以下说法正确的选项是 A.这是压缩冲程,机械能转化为内能B.这是压缩冲程,内能转化为机械能C.这是做功冲程,机械能转化为内能D.这是做功冲程,内能转化为机械能3.以下电器设备中把电能转化为内能的是 A. 电动机
4、0; B. 电烙铁 C. 发电机
5、 D. 电磁起重机4. 我国“一带一路战略推进了能源的国际合作在以下国际合作的能源中,均属于可再生能源的是A. 核能、天然气 B. 太阳能、风能 C. 天然气、风能 D. 核能、太阳能5.如图,小刚对子弹击穿木板靶心前后,子弹能量变化的问题进展了考虑。有如下四点看法:1动能减少,是因为有部分机械能转化成其他形式的能2动能减少,是因为子弹的机械能增加了3动能减少,是因为子弹抑制摩擦做了功4子弹的机械能不变你认为他的看法中,正确的有几点
6、0; A. 1点 B. 2点 &
7、#160; C. 3点
8、60; D. 4点6.生活中能量转化的实例很多以下描绘中,错误的选项是 A. 摩擦生热是把机械能转化为内能
9、0; B. 摩擦起电是把电能转化为机械能C. 电动机带动水泵把水送到高处是把电能转化为机械能 D. 燃料燃烧放热是把化学能转化为内能7.能源革命给人类社会带来了文明进步,第三次能源革命将以下那种能源的开发和利用为主A. 化石能源
10、;B. 电能 C. 太阳能 D. 核能8.关于核能有以下说法,你认为不正确的选项是 A. 1kg铀全部裂变,释放的能量超过2019t煤完全燃烧时释放的能量B. 原子弹是利用重核裂变时链式反响产生核能的原理制成的C. 核电站是利用重核裂变时产生的核能来发电的D. 核能对环境有污染,所以我们不能使用9.以下关于能量的说法不正确的选项是A. 永动机不可能制造成功,它违背能量守恒定律B. 消费、生活中利用的能量全部来自于太阳能C. 核能指重核裂变和轻核聚变时释放出宏大的能量D.&
11、#160;水总是自发的从高处往低处流,因为能量转化有方向性10.关于能源与可持续开展,以下说法正确的选项是 A. 能量在转化或转移的过程中,可以不遵守能量守恒定量B. 核电站是利用核能进展发电的C. 风能、化石能源都是可再生能源D. 根据能量守恒定量可知,对能源的利用率可以到达100%11. 开发和利用清洁能源是我国社会开展面临的重要课题,以下属于清洁能源的是A. 天然气 B. 煤 C. 石油 D. 太阳能12.天然气汽车储气罐内的
12、天然气是经多级加压后变成液态的,燃烧前变为气态以下说法中正确的选项是A. 天然气是可再生能源 B. 天然气汽车在行驶中对环境没有任何污染C. 天然气从储气罐释放出来的过程中放出热量 D. 储气罐内天然气的压强大于大气压二、填空题 13.能量的转移和转化具有 _性 _的 14.汽车已成为现代生活中不可缺少的一部分,大部分汽车里的发动机是以汽油为燃料的内燃机。使汽车获得动力的是_ 冲程,排出废气的是_ 冲程,在压缩冲程中,是_ 能转化为_ 能。 15
13、. 核能的释放有_和_两种方式,太阳能的产生是通过_方式 16.合力分类和利用垃圾可以变废为宝,在一定条件下,1吨垃圾能榨出170kg燃料油,假设燃料油的热值为4.0×107J/kg,那么这些燃料油完全燃烧释放出的热量为_J,燃烧时燃料油的化学能转化为_能。 17.天然气水合物是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧,所以又被称作“可燃冰“由此可以判断可燃冰属于_能源选填“可再生或“不可再生可燃冰虽然试采成功但能量的转化、转移具有_性,所以能源危机仍是人类需要面对的问题 18.在煤、太阳能、风能、水能中,属于不可再生能源的是_ ,
14、属于一次能源的是_ 19.核能属于_填“可再生或“不可再生能源,其中核电站工作是利用裂变发生的_填“链式或“热核反响释放出大量的核能20. 手机间是利用_ 波传递信号的,其信号的传播速度与光速_ 填“一样或“不一样能源是社会开展的珍贵资源,假设将能源分为可再生能源和不可再生能源,那么太阳能属于_ 能源 21.电能可以使电灯发光,同时产生内能散失在空气中,但这些内能却无法自动转化为电能,这现象说明能量的转化具有_的,请你再举一个类似的实例:_。 22.阅读以下材料,并答复题伦敦奥运会期间,一种环保混合动力汽车穿梭于各场馆之间,混合动力汽车启动时,内燃机并不
15、工作,蓄电池通过某种方式向车轮输送能量;当需要高速行驶或蓄电池储存电能过低时,内燃机启动,既可以向车轮输送能量,也可以同时给蓄电池充电;当车辆需要全力加速时,内燃机和蓄电池还可以同时向车轮输送能量一测试人员驾驶该车在平直公路上匀速行驶0.5h,观察仪表盘,发现这段时间内汽车内燃机消耗燃油4.475kg,车速为50km/h,蓄电池组储存的能量由最大值的60%增加到80%,蓄电池组储存的能量的最大值为1.08×108J从汽车使用技术手册中,测试人员发现该车使用的燃油的热值为4.0×107J/kg,汽车行驶时所受阻力F和车速v的关系如下图1内燃机工作时,做功冲程_ 能转
16、化为机械能蓄电池充电时相当于_ 电源、用电器2根据图象,该车在测试过程中受到了阻力为_ N3该车在测试过程中内燃机的牵引力所做功是_ J三、综合题23.如今的小火锅常用一种被称为“固体酒精的物质作为燃料,这种燃料的热值是1.0×107J/kg,假设燃烧0.1kg“固体酒精,能小火锅中质量为1kg的水温度从20升高到70,c水=4.2×103J/kg求:1小火锅中水吸收的热量; 2完全燃烧0.1kg的“固态酒精所释放出的热量; 3这个小火锅烧水的效率。 24.某电热水壶铭牌如表,在1标准大气压下,电热水壶正常工作7min,可以将一满壶的水从20
17、加热到沸腾,水的比热容为4.2×103J/kg求: 美的牌电热水壶语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。额定电压宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末,学堂兴起,各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间,特别是汉代以后,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合,比方书院、皇
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