小学音乐教师个人学习总结2022.doc

1、小学音乐老师个人学习总结2022小学音乐老师个人学习总结 2022小学音乐老师个人学习总结 2022 小学音乐老师个人学习总结20221参加了开发区教育局组织的中小学音乐老师培训，收获颇丰。通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，教学业务才能和程度有不同层次的进步。我们处在 1 个知识爆炸的时期，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，老师唯有不断的自我开展、自我进步、自我完善，才能更好的实行教育这神圣的职责。通过这次的学习我深化的认识到 1 名老师，应当是教学能手，更是科研先锋，这样的老师，才能可延续开展，才能更好的实行自己的职责。老师应当严密结合教学实际，立足课

2、堂，以研究者的目光审视和分析p 教学理论和教学理论中的各种问题，进展积极探究，以构成规律性的认识。1、毕生学习，我们不但要提升本身的专业知识，还要学习方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、研究、考虑；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那末相对来讲，工作起来就会更得心应手。2、提升个人魅力，作为 1 名老师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指点。这就要求个人魅力不断提升，在积累经历中获得 1 种平和优雅的心情，在和学生相处的进程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在理论中反思自我，

3、做 1 位优秀的人民老师。3、热爱学生，真诚可以是 1 面镜子，也可以是 1 种无敌的武器，对待学生，对待把戏年龄的青少年，除真诚还能用甚么方式来感动他们，获得他们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对学生对职业的酷爱，坚决地走下去。4、不断反思，要想从工作中不断进步自己的教学程度就少了这个环节；不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经历与方法，并且能将这类方法深化为 1 种理论，这便是做 1 名老师的最高境地了。小学音乐老师个人学习总结 20222通过此次的学习，我心里非常的感谢，感谢学校指导对薄弱学科 1 线老师的重视与培养，同时也感谢培训我们的各位教

4、授，他们非经常使用心的准备培训内容，讲授耐心透彻，使我对教育教学工作的认识从模糊到明晰，从茫然到豁然，同时也深深感到自己在工作中的缺乏，想到这些心情就变得沉重。下面我就谈谈这次陪训的心得体会吧！首先，这次培训对我们1 线老师来讲是如鱼得水。通过这次培训，使我从观念上，从理论知识程度上有了很大的改观。在过去以老师为中心，以课本为中心的 1板 1 眼的教学形式以不在适应现代社会开展的需要，应当积极贯彻新的“音乐课程标准”，以音乐的“4 个领域，104 个板块”作为教学理念，使自己的教学方法与技能得到进步与认识，从而增进教学开展。其次，通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深化的反思。1 名优秀

5、的老师，不是一挥而就，而是经太长期的磨练，在反思中成长起来的。老师应以才气和自己的专业知识来讲服课堂。人格+知识=征服学生，过去以为以现有的知识，足以教好小学生，听完宋德铭教授的讲授，我发现自己的这类想法错了。学无止境，我们应当不断地给自己充电，加强专业知识的学习。在课堂上要流淌着出色的精神气力和奇异的创造力，用心的教学理念进展教学，刻苦研究，在对学生艺术教育方面做奉献。第 3，在本次的培训中， 教授讲授的关于音乐教学设计的建议的理论教学给我留下了深化的印象，使我对如何上好 1 节音乐课有了新的认识。上好 1 节音乐课，要重视教学进程的精设计，可以放在学习者的视角，围绕着本课的目的，设计符合学

6、生生理特点与心理需要。音乐审美符合任职规律，教学进程从头到尾贯穿着浓郁的教学情形，明晰的展现出体验、模拟、探究、合作等教学方法，表达师生互动，积极学习参与，学习向课外学习延伸开展的特点，同时重视了对课程资的开发和开掘，对教材人文教育的内化和发扬。我相信在今后的教育教学进程中 1 定会斩荆棘，使教育教学工作顺利、更好的开展。第 4：在本次培训中，所有老师的敬业精神深深的感动了我，他们的孳孳不倦、忘我奉献的精神使我记忆忧心。看着 1 次次的示范，1 次次的流汗，使我从心底里佩服。老师真想让时间过得慢些，让你们在课堂上多留 1 会，为我们诠释烛炬的精神。可又想让时间过得快些，让你们多休息 1 会。在

7、这我只想对你们说 1 声“老师，您们辛苦了！” 总之，这次培训使我学到了课本之外的知识，开拓了我的视野。在今后的教育教学进程中我坚信 1 定学我所用，扬长避短，成为1 名优秀的音乐老师，为教育事业奉献自己的微力。小学音乐老师个人学习总结 20223这 1 学期我担负的是全校的音乐教育教学工作，音乐教育教学每一年都反反复复，但在每一年反复教育教学的进程中，我却有着不同的收获。现将这 1 学年的教育教学工作总结以下，以便今后更好地展开工作，弥补缺乏，精益求精。音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。1 首好的乐曲，也许几分钟以内使你获得几星期苦思冥想的东西；或是衬

8、托出 1 个美妙的空想；或是寄与 1 个美妙的寓意；或是抒发 1 片灼灼的情感这类立意与意境之美对人有着深化的感染力，会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培养学生晓得理解，有表情地歌唱和感受音乐的才能，通过艺术形象，培养学生的美妙情操，使他们身心得到安康的开展。1、坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感 努力做到通过音乐教育陶冶情操、启发智慧、激起学生对美的爱好与寻求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动听、看、唱，讨论、联想、想象及律动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在 1 定根底上创造音乐。2、在教学

9、进程中，本着让学生从“要我学-我想学-我要学” 为了到达这个目的，首先对教材的目的进展了设定。并根据初中学生的根底和承受才能的不同而对教材内容进展公正的取舍，安排了本学年的教学方案，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推动教学改革。在详细的教育教学中，我 1 方面在教学形式上采取 1 些适时有效的设问，启发、引导学生积极考虑；另外一方面通过大量的实物展现与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而到达课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住学生的注意力。对破坏课堂秩序的行动也进展了

10、好心的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设同等、民主、愉悦的环境，可以在课堂中点燃学生的求知火焰。3、努力学习，加强修养 我常常利用休息时间去搜集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长固然，我在教学工作中也存在这样和那样的缺乏，主要表现为：1、课堂教学不能针对各班学生实际，缺少“备学生”这 1 必要环节。2、无视与个别班级学生的交换，有待于进 1 步改进。但我会尽最大的才能和努力改正缺乏的地方，进 1 步优化课堂教学，关注第 2课堂。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，许多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能有时机在各位老师的指点下，获得更好的成绩。小学

11、音乐老师个人学习总结 20224读书有甜。1 本好的书，是 1 个足以让你“为伊消得人蕉萃”的情人，或在大树之下，或在藤椅之上，或坐或躺，或仰或俯，或高唱或低吟，心态自由，兴味 10足。读书有苦。读书是 1 桩苦事，并不是所有的书都是你所爱读的。比方有的工具书晦涩而枯燥，但身为老师的你，不读通工具书，明显是没法适应你的工作；比方有的哲学典籍抽象而深奥，常常让人敬而远之，但假如你对哲学 1 无所知，那末你的考虑常常缺少深度，你的生活常常缺少智慧bd;bd;读书之甜，让人心向往之；读书之苦，又足以让人望而生畏。读书是 1 种生活，生活就该有酸甜与苦辣。亲近生活，勤奋读书。读书，让你眼目清亮、神清气

12、爽，让你充实，让你宁静，让你幸福。好书犹如 1 泓清泉，不但清澈明净，可当镜子映照自己，而且清新甘洌，沁人心脾。苏霍姆林斯基的学术著作给老师的建议是1 本非常好的指点教育理论和理论的书籍。就拿音乐来讲吧，音乐是 1 门情感的艺术，音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移默化中对学生进展情感教育。因此，在音乐教学中对学生进展思想品德是深化而有力的，也是 10 分必要的。1 首歌乐曲中常常包含着丰富的思想情感，作为音乐老师，应利用音乐学科的特殊性，深化开掘出音乐歌曲中内在的思想情感教育因素，采取“输液灌滴”、“潜移默化”的方法，把这些思想情感充分地揭露给学生，让他们更好地感受、体验和表现，并从中在情操上

13、遭到陶冶，道德上遭到影响，心灵上遭到启发，乃至意志上遭到熏陶、感染，到达“润物细无声”的德育地步。知他：“你能做好，老师相信你bd;bd;”有了老师的鼓励，学生会感到有 1 股强大的气力在支持着他，从而对自己充满信心。而当学消费生甚么事都来做的想法时，当学生学会认识简谱时；当学生争先恐后的劳动时；当学生有 1 次作业得“优”时，哪怕是很小的成功，做老师的不要吝惜表扬，应当由衷地肯定学生的行动。你可以竖起大拇指，发自内心肠告知他：“你做得很好，我为你的行动感到自豪bd;bd; ”。给老师的 1 百条新建议这本书像 1 面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。这本书充满了精气神，使它充满

14、了好心，充满了真诚，充满了生命的灵气。值得我们细细地去品味，领悟它精华所在，指点我们的教育教学。小学音乐老师个人学习总结 20225又 1 个学期完毕了，这1 个学期，较繁忙，较充实，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。细细品味，感觉自己成长了很多，收获了很多珍贵的教育教学经历。同时也对自己走过的弯路进展反思。在教育教学工作上，我利用学科独有的气力来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进展各方面的引导和教育。本学期，我担负 3 年级、5 年级、6 年级的音乐课教学工作。10 几个班，众多的学生，使我 1 下子没法掌握每一个学生的情况，但我深知学生是课堂的主体，不理解学生就没法完成

15、教学任务。因此，我常常和同年级老师交换，上课时多留意，如今我不但掌握了哪一个班旋律感好，哪一个班节奏感好，哪一个班的表现欲强，就连班里每一个学生的情况我也能根本理解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。我教的年级跨度比拟大，所以格外重视学生学习习惯、的培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，重视培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐理论活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在 1 定知识根底上创造音乐。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽可能防止说教，努力做到用好的设计捉住学生的注意力。对破坏课堂秩序的行动也进展了好心的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生都喜欢音乐。作为老师，上课是最重要的，上学期公然课就反响出很多问题，比方，课堂的组织，音乐理论知识的传授等方面，还需要进 1 步的进步。因此，我多向有经历的老师请教，多跟网上的优良课学习，多在课堂上进展理论，多在课落后行反思。我负责