幼儿园业务主任述职报告.doc

1、幼儿园业务主任述职报告业务主任述职报告20年3月，对于我来说，是人生路上的一个转折。我通过园内竞聘，被指导任命厚兴黎桂添幼儿园业务主任。 作为园长助手，既站在分管工作的角度考虑问题，又能站在园长的位置上设身处地为园长着想，做到补台不拆台，助手不甩手。这一年，在全体教职工的通力合作下，幼儿园硕果累累，各方面都有了长足的开展。作为幼儿园的业务管理者，在分享这份喜悦的同时，也对自己的工作进展了总结与反思，现汇报如下。一、师德为先，岗位尽职。幼儿园无小事，事事育人；老师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，率先垂，提升自己；坚持带队不放松，掌握情况，加强研究；深化群众不放松，真诚待人，凝

2、聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力强，家长说我有责任心，因为我把他们的利益、需要放在首位，与家长亲切交流，虚心听取意见，热情和小朋友打招呼，缩短了与家长的间隔 。二、注重学习，提升自我我坚持读书学习。三、在黄园长的指导下，在后勤高园长和朱主任的帮助合作下，与老师团结一致，重点做以下工作：一加强师资培训，进步老师素质。老师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的程度。我们坚持外学习内研究培训的方法，吸收先进幼儿园的教学经历，结合本园的实际，从转变观念入手，从实际工作入手，进步老师的整体程度。1、 教研学习，更新观念。开展不同形式的教研学习活动，如通过集体教研形式细读36岁

3、幼儿开展指南和幼儿园一日生活流程。通过各级组小组教研的形式分组进展音乐领域教研、蒙氏领域、家长工作及材料制作等等一系列的教研研讨。并要求老师们根据每月教研主题，反思自己工作的得与失、与坏，用教育笔记的方法记录下来，希望帮助老师们真正树立新的教育观念，在教研中、在观摩中、在理论中积极考虑，获得启发，得到成长。2、 加强师德建立，进步老师的业务才能。师德建立 为激发老师的责任意识，加强老师们职业道德的学习。从开学初的推存教育电影，要求老师们对照自己的工作实际、师德规找问题、找差距，到学期中的体罚、变相体罚等教育案例的反思，到学期末的老师师德演讲比赛等。在师德演讲比赛，我们还评出了一等奖三名、二等奖

4、五名、三等奖十名共十五名老师进展物质奖励，鼓励老师爱岗敬业，唤醒老师们的责任心及神圣的使命感。师徒结对 本学期新老师较多，为了进步新老师的教学才能。我们让新老师与有经历的老师组合在一起，进展“师徒结对”。并提出新规定，每月师徒学习观摩活动不得少于三次，每月底需上交本月的学习研讨的详细课例。通过此方法即理解老老师的指导力度及才能，又理解新老师们的成长速度；即给老老师展示自己的平台，又给新老师学习的时机，帮助新老师的尽快的成长！ 蒙氏培训 我们聘请本园个别对蒙氏教育理念理解较，教具操作方法明晰的老师担任蒙氏指导老师，每周两天利用中午休息时间对老师们进展蒙氏培训。培训的方向逐渐从以往单纯地教具地操作

5、过渡到蒙台梭利教育理念的理解、教具的目的制定、教具的操作方法等等。并要求培训老师们认真负责的备每次培训课，而培训后老师们要根据培训内容记录自己的收获或疑惑，在下一次培训中进展讨论。同时，本学期分级组进展了蒙氏观摩活动，并互相介绍了本班的蒙氏常规建立的方法、蒙氏活动的经历。同级组的老师们就本班出现的问题、自己的困惑进展研讨，让新老师们受益匪浅。技能技巧考核 钢琴、舞蹈、普通话是幼儿老师们不可无视、必不可少的技能技巧。本学期我们根据各老师的薄弱点，开学初给各老师制定不同的提升目的，期末时进展了局部老师们的技能技巧考核。争对这一考核，老师们也认真对待，午休时、下班后校园内随处可听到老师们叮叮咚咚的练

6、琴声。相信通过这一活动不仅给老师提供了一个展示自我风采的舞台，更是一次检验自身素质和互相学习提升的时机，对老师的个人业务素质开展起到了非常积极的促进作用。同课异构教研活动 本学期我们在音乐领域中开展了同课异构的教研活动，各级组分别就打击乐、音乐游戏、音乐律动、歌唱活动中的目的制定、教学重点、教学机智等专项进展了研讨。老师们通过教学和观摩、自己与别人的比照，寻找自己的缺乏、破绽，并通过教育笔记及教育论的形式进展反思，促进老师们的在音乐领域的专业成长。建立名师工作室 建立了陈燕、陆罕珠老师的两位老师的名师工作室，提供平台让专家型老师与家长及老师们互动解疑。充分发挥专家骨干老师的岗位示、带动、帮教作

7、用，促进老师的专业化成长。3、采取“走出去，请进来”的学习方法。本学期我们分别派出中层老师和新老师到广州积极参与了指南指导下的上海、南京等名师的课例观摩及研讨活动。学习老师们回园后通过课例示、演示的方法将自己的学习内容及学习感受与全园老师们一起分享。同时，本学期我们还派出刘婉菁、卢鹃两位老师去到广东惠东等地带课下乡，教学课例收到当地老师和教育专干的一致评！二积极承接上级指导的任务，加强我园跟岗接待才能。本学期我园很荣幸承接了江门幼儿师学校98期园长培训班十二位园长和顺德机关幼儿园九位园长及骨干老师共到我园分别进展两周及三天的跟岗学习的任务。我们全方位的做准备，从教学到后勤，从园本化的建立到班级

8、的管理，从全园大型活动的开展到一日生活的跟班，从教育科研活动的开展到新老师的课例展示，我们与跟岗园长们进展了全面、系统的交流沟通及观摩活动。如：参加了我园运动节开幕式的彩排活动、骨干老师和新老师教学活动、蒙氏教学活动、三浴混龄体育活动、年级组长组织下的级组教研活动，并进入不同年龄段的班级里进展了一日跟班观摩活动活动。在跟岗学习中，大家在观察与学习中互相进展智慧的碰撞、学术观念和理念的碰撞，共同获得了长足的进步。三、加强科学管理，促办园程度进步。一加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在讨论全园大型活动时，要研究平安问题,如全园亲子游、全园火灾演习活动、亲子运动节开幕式、闭幕式即散学礼、亲

9、子义卖大型活动全都要有方案做平安预案，确保孩子们的平安及假设发生平安事件时要怎么做；在讨论幼儿园教育教学工作时，要布置平安工作，如大班与中班孩子、中班与小班孩子的混龄三浴活动，全园进展的跑步运动等等，都要事先规划各活动场所地，强调催促老师熟悉各活动流程及需注意的常规，防止减少平安事故；在检查各班教育保育工作时，也要检查平安工作，如孩子们室内外常规培养、班级物品的摆放，区角材料的投放是否存在有平安隐患。一学期下来，孩子们平安意识大大增强，特别在跑步运动中由开学初常有幼儿摔跤到期末尾根本无幼儿摔倒，受伤人数大幅减少，孩子们都知道在运动中知道要穿适宜的鞋子；跑步时鞋子松了，会自觉分开队伍在一旁系鞋带

10、、会用正确的姿式跑步、运动等等，平安常识渐渐内化吸收。二班级进展6S规划管理。班级老师们充分发挥家长们的作用，工余时间大家一起搜集纸盒、包装纸箱、物品细化分类，设计大小、颜色不同的物品标签，用常组织、常整顿、常清洁、常规，常自律的方法，创设了平安、方便、美观的班级环境。三细化检查工程、表格，做到专项专人检查。如三浴跑步由门卫保安监视；每周的明、劳动之星像片由各级组老师自己负责，行政通过变换每周不同颜色的幼儿感言纸条确定像片是否有更新；站更新、老师备课那么由级组长负责，行政定期抽查的检查方法。所有的班级检查工程会在园公告栏内每两周公布一次的检查情况，自查、催促大家完成班级各项工作。四加强幼儿园与

11、家庭、社区的联络，共同为幼儿开展创造良的条件，做到资共享，家园共育。本学期开学第一天我们就收到来自莲兴社区党委为每个孩子送来的升班礼物，让我们感受到社区对我园工作的浓浓的支持和鼓励。我园还开展了形式多样的家长活动，如九月的班家长会议、十一月的亲子秋游、十二月的家长开放日，还有平时的节庆，如老师节的亲子贺卡、中秋节的猜灯谜、万圣节亲子同乐制作大南瓜、圣诞节的回忆感恩等活动，拉近了老师与家长间的间隔 。此外，大一班、中四班、小一班、小二班等班级分别邀请不同领域专长的家长们助教来园与孩子们一起学习、一起游戏，如篮球爸爸、种植奶奶、医生妈妈、邮局妈妈，故事爸爸等，家长们自备教具、用心准备、多样化设计，

12、丰富孩子的经历，感受到家长对老师们工作的支持和肯定。同时，我园家长们积极撰写“科学育儿”经历章，共有22 位家长参加中山市及石岐区“科学育儿”经历比赛，其中五位家长获石岐区一等奖，17名家长获石岐区二等奖，一名家长获中山市一等奖，一名家长获中山市三等奖。四、以创新意识、丰富开展的各常规活动。一本学期的周一晨会上参加“班级展示”新元素，各班级无论是小朋友还是家长们都积极参与，亲子模特秀、亲子故事、亲子舞蹈、家长肚皮舞、家长爵士舞、家长魔术、家长气球秀、幼儿跆拳道、幼儿舞蹈、班级才艺秀等，内容丰富、种类多而且精，我们的每周晨会给班级、孩子、家长及老师提供了一个共同参与、自我展现的平台，通过此活动即

13、能展示班级化，又有益于培养孩子们的自信、大胆的品格，受到家长们的喜欢。二大班班级交换生。开学初的家长会议上，园长、老师们都向家长们介绍了本学期新开展的“班级交换生”活动的意义及作用，孩子们在活动中的收获。因此，当活动开展时，家长们都非常的支持与配合，积极踊跃报名参加，行政也设计了记录表格，请家长们介绍孩子的性格、希望老师们关注到的事项、留下家长们的联络 等等，老师们也要在表格上记录每个孩子每天的表现情况，与交换生的家长们沟通，让家长们放心、安心！一学期三次交换生开展，孩子们交到了不少朋友，与人沟通交往才能大大增强，而家长们也对活动越来越放心，越来越满意。三留宿活动。本学期的留宿活动中，我们参加

14、了新环节，“快乐光阴”“晚安故事”“早晨你”等环节。留宿的大班孩子们与同伴一打着手电寻宝、探险，中班孩子们自信上台进展睡衣秀的展示，小班孩子与同龄同伴一起玩玩的传统游戏。每一期都有不同的快乐，大家在老师优美的故事声中安静的入睡，在优美的音乐中睁开眼睛，在后花草地上寻找露珠、与小鸟轻言细语，感受早晨的美。四节日活动的开展。本学期中西方节日都不少，面对社会批评对西方节日过于隆重的说法，我们抱着不盲目的迎合，但也不排挤的心理，抱着让孩子理解不同的节日化、获得不同的感受和经历的态度，开展了升班节、中秋节、老师节、万圣节、圣诞节、运动节等节日课程，并举办了全园性质的大型庆贺活动。如中秋节的猜灯谜；升班节

15、中孩子们参观低年段时的课室；老师节我们讨论为什么要谢谢老师、怎样谢谢老师；圣诞节里回忆一年中有意义及自己最难望的事情，围绕着“感恩”开展了谢谢身边的人系列庆贺活动；万圣节里全园装扮游戏，培养老师及孩子们正确地游戏精神；运动节上进展了隆重的开幕式、闭幕式活动等等。幼儿园的开展需要激情，需要创新。我利用各种时机鼓励教职工努力成为终身学习者，创新考虑者，问题解决者，共存合作者，做一个负责任的教职工，要常自律，常求变，常学习，常反思，有激情。教育工作是平凡的，做做细了就是不平凡。看见幼儿园的进步和老师的进步我感到欣慰，同时我也清醒地认识到自身的缺乏：1、胆略不够。和上级部门的沟通不大胆、不积极、不主动；谋略才能还有待于进一步进步，应着眼于幼儿园的长远开展和可持续开展。2、钻研不够。课改带来的不仅仅是教育教学上的改革，更要求管理上的改革与