教育学自我鉴定(精选多篇).doc

1、教育学自我鉴定(精选多篇)第一篇：舞蹈教育学专业自我鉴定时间一晃而过，转眼间大学四年已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美的回忆。我叫，是大学舞蹈教育学专业的一名应届本科毕业生。我很荣幸有时机向您呈上我的个人资料，在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨在此做自我评价。在大学的前三年中，我学习了本专业和相关专业的理论理论知识、通过自身的认真学习和不懈的努力以优异的成绩完成了相关的课程，为以后的教育工作打下了坚实的专业根底，同时我不忘学习外语等知识，具有良的听说读写才能。在科技快速开展的今天，我紧跟科技开展的步伐，不断汲取

2、新知识，纯熟掌握了计算机的根本操作。(请你，请便下次访问：ww.haood.m)大学四年光阴里,我本着自强不息,学以致用的原那么,一直以认真的态度对待学习,在学专业课的同时,我也注重综合知识和综合技能的培养广泛涉猎了学,心理学,教育学等方面的书籍,在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并参加屡次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加各种艺汇演，中小学理论教学，创办舞蹈培训班等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才。在老师技能方面,我勤学苦练,不断进步自身程度,这些都为我成为一名合格的人民老师打下了坚实的根底。三个暑期生活我都用来进展教育理论活动，把自己所学专业知识用到理论上

3、来反复考虑各种教学方法，以灵敏的方式和通俗流畅语言，调动学生的学习积极性成功地完成了教学任务，虽然在教学理论之初我也曾经遇到过一些困难,但如今本人通过长期的教学理论活动已经积累了丰富的教学经历，并已逐渐形成了自身特有的教学风格，深受学生喜欢以及老师的肯定。我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最适宜的!我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的!希望贵单位给我一个发挥才能的时机。第二篇：教育学自我鉴定教育学自我鉴定出于对教育专业的喜欢，大学期间我将其作为学习的主攻方向，毕业实习时我选择进入学校实习，将自己所学与理论相结合，找出自己的缺乏和需要改良的地方。所以在实习中我努力的将自

4、己融入自己的实习工作中。在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有珍贵经历的行事方法，而且还收到了较的效果。比方：我会细心修改学生的札记，把学生在札记中的心事一一记录下来，记录下他们提到的有关家庭的情况、学业的喜忧、朋友的交往、对问题的看法和性格特点等等。在高校班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比拟丰富、才能比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真考虑，最终协助他们增强认知正确对待和科学处理他们所面临的困难;作为语老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用明晰的话讲解

5、每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。生活中，努力把自己当成学生中的一员，融入到学生的学习、生活和活动中。既是学生学习生活中的伙伴和知心朋友，又是学生活动的组织者、参与者和支持者。实在做到关心每一位学生，做每一件事情，争取每一次的成功。工作之后，我正确估计工作效果和优缺点，做实习班主任工作总结。在这短暂的一个月中，在其它老师的言传身教下，我通过自身的不断努力，得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在实习班主任工作方面，获得了宏大的收获，获得老师与同学们的一致评。最后感谢跟我一起实习的同事们，我的实习能顺利完成并获得成功离不开他们的无私帮助与鼎力支持。我希望

6、用我亮丽而富有激情的的青春，去点燃周围每个人的热情，用这无比亮的光辉照亮每一名学生前进的道路，并借此光辉与同事们并肩协作，在教育工作中，做个人工作方案，为我们的教育事业奉献、进取、立功、建业，共创美的将来。第三篇：函授教育学自我鉴定函授教育学自我鉴定一、思想认识方面：本人明白了只有理论知识而没有理论经历在当今社会是无法生存的，俗话说的：师傅领进门，修行靠个人。老师教的都是些最根本的知识，书本上讲的都是些理论知识，自己要想有更大的进步就必需要加强理论。二、专业技能：二年半的函授学习，本质上面授时间很短，但本人觉得受益还是很大的。本人觉得自己的理论程度提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论

7、运用到自己的工作和生活中。本人是一个工业企业里的会计，主要负责核算与帐务处理。以前学习的根本知识，让我在工作当中相当顺利，学习的特别快。三、存在的问题：二年半的函授，本质上面面授只有三个月左右。虽然授课老师备课认真负责，但因为时间短，教学走过场，考试也走过场，真正学到的东西很少。大局部只能靠平时在工作中领悟与提升。一些在面授过程中没有接触过的，如今学习起来会有点费事，所以还需要更进一步的学习理论知识，同时更加加强理论基矗一直以来坚持着人活到老学到老的学习理念，因此，我在工作之余要不断地学习，对知识的渴望与需求，在学习上我热爱自己的专业，学习认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技能上全面开展，对学

8、习一丝不苟，认真完成学校规定的学习任务且获得优良成绩。我时刻严格要求自己，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，对班委工作认真负责，关心同学，热爱集体，自我鉴定函授教育学自我鉴定。 阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴仍然明晰清楚。自从年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。 上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事那么向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联络，把函授时不能作详细讲解的书

9、本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的进步，先概括如下：(一)思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程教育学、心理学的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造安康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目的。(二)业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大进步了业务才能。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育理论中，效果效果相当不错。(三)专业技能：本人是一名幼儿老师，在校我们学习了不光教育

10、学、心理学，还有幼儿卫生与营养学、家庭教育学等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业化知识，重温了快乐的大学生活，进步了教育教学才能，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地效劳于教育事业，效劳于社会。【扩展阅读篇】1.评论的话2.含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话偶然有对正的讲解和带解释性的注,但无评语3对某人的看法与对这人的感觉详细解释评论的话。清 唐鉴 廪贡生王府君墓志铭：“昔年官京师，阅 倭艮峯 日记，见其上方评语，有曰子 涵 子 洁 者，问之，那么其 河南 同志 王检心 、 王涤心 也。

11、”二十年目睹之怪现状第一回：“就将这本册子的记载，改做了小说体裁，剖作假设干回，加了些评语。” 赵树理 三里湾·决心：“ 玉生 一时想不出适当的评语来，只笼统地说：我觉着你各方面都很!” 编辑本段评语同学是个静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，时刻起着模带头作用，给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵敏，承受才能较强，勤于考虑，大胆质疑。你的学习成绩一直都很，在班里是一个的女生。愿你永远安康、漂亮、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、成功者!你的聪明加上勤奋学会令你成功，老师深深地祝福你。第四篇

12、：教育学毕业生自我鉴定教育学毕业生自我鉴定我是大学系教育学专业的一名应届本科毕业生。大学四年，是我来之不易的学习时机。在这大光阴里，我本着学本专业，尽量扩大知识面，并加强才能锻炼的原那么，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种才能。我努力的学习根底课，深研专业知识，并获得了优异的成绩，屡次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语或数学教学法等。等课程。通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和才能：1掌握教育学科的根本理论和根本知识2掌握教育科学研究的

13、根本方法；3具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的才能；4熟悉我国的教育方针、政策和法规；5理解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和开展趋势；6掌握献检索、资料查询的根本方法，具有一定的科学研究和实际工作才能。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学效劳，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最正确状态。为进步自己的社会交往和各方面知识的运用才能，我积极参加

14、社会理论。三年中，我参加了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的才能，还进步了我与别人合作与交往的才能。我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快承受新颖事物。我最大的特点是：热心待人，老实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“假设要人敬已，先要已敬人”，良的人际关系正是建立在理解与沟通根底之上的，所以我与同学关系极其融洽。天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经历与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需

15、我在以后的理论工作和学习之中不断进步！我坚信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美的将来，时刻准备着！第五篇：教育学专业毕业生自我鉴定教育学专业毕业生自我鉴定我是大学系教育学专业的一名应届本科毕业生。大学四年，是我来之不易的学习时机。在这大光阴里，我本着学本专业，尽量扩大知识面，并加强才能锻炼的原那么，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种才能。我努力的学习根底课，深研专业知识，并获得了优异的成绩，屡次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语或数学教学法等

16、。等课程。通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和才能：1掌握教育学科的根本理论和根本知识2掌握教育科学研究的根本方法；3具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的才能；4熟悉我国的教育方针、政策和法规；5理解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和开展趋势；6掌握献检索、资料查询的根本方法，具有一定的科学研究和实际工作才能。 在校学习期间，我热爱社会，拥护中国共产党和他的指导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并获得了25党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学效劳，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最正确状态。为进步自己的社会交往和各方面知识的运用才能，我积极参加社会理论。三年中，我参加了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的才能，还进步了我与别人合作与交往的才能。我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，