第4章 第2节 中国的地形

1、.第二节中国的地形一、单项选择题以下山脉都是我国重要的地理分界限，读图答复12题。1对图中山脉的判断正确的选项是 A是六盘山B是昆仑山C是南岭D是长白山2山脉分界限，正确的选项是 A山脉是年降水量200 mm分界限、内蒙古高原与黄土高原分界限的一部分B山脉是内流区与外流区、高原气候区与热带季风气候 区分界限的一部分C山脉是亚热带常绿硬叶林与温带落叶阔叶林、小麦与 水稻种植区分界限的一部分D山脉是地势第二级阶梯与第三级阶梯、种植业区与畜牧业区分界限的一部分以下图为我国某区域地形剖面图，剖面线跨度为5个纬度。读图，完成34题。3该地形剖面图的剖面线大致是 A东西走向B南北走向C东北西南走向D西北东

2、南走向4图中L所在区域，其农业耕作制度大致是 A一年一熟B两年三熟C一年两熟D一年三熟读图，甲、乙为我国两个盆地。据此答复56题。5甲、乙两盆地中的河流 A河水源主要来自冰雪融水B河是我国含沙量最大的河流C河初春有凌汛现象出现D河的汛期短于河的汛期6甲盆地的小麦品质好于乙盆地，主要是甲盆地 A地形平坦B温差大，光照足C土壤肥沃D水源充足读“沿我国某山地南北向剖面1月平均气温变化图，答复78题。7该山地最可能属于 A阴山B秦岭 C天山D南岭8该山地气温最低处位于 A北坡海拔200500米B北坡海拔5001 500米C南坡海拔200500米D南坡海拔5001 500米读图，答复910题。9以下图中

3、四条山脉同为长江、珠江两大河流分水岭的是 AB CD10以下关于甲山脉的表达，正确的选项是 A东南坡的降水量少于西北坡B我国季风区与非季风区的分界限C为我国赣、闽两省的分界限D是我国地势第二、三级阶梯的分界限读图，甲乙丙丁四图代表我国四大高原区域范围图。据此答复1112题。11关于四高原相对位置的描绘，正确的选项是 A甲在乙的东北B乙在丙的西南C丙在丁的东南D丁在甲的西南12四大高原均为生态脆弱区，但造成生态脆弱的原因不尽一样 A甲高原海拔高，热量缺乏，土层较薄，植被稀疏B乙高原水旱灾害频繁，水土流失、土壤侵蚀严重C丙高原喀斯特地貌广泛发育，地表岩石裸露，植物难以生长D丁高原气候干旱，戈壁、荒

4、漠广布，水源缺乏二、综合题13读某地区等高线图，答复以下问题。1A地区是_地形区详细名称；该地区河流的主要补给形式及汛期分别是_、 _。 2试说明B地区有利于农作物生长的主要自然原因。3A地区沙漠广布，与西亚北非地区的沙漠相比，类型和成因有何不同？14读图“我国沿北纬32°纬线地形剖面，完成以下各题。1将图中数字代表的地理事物名称填在下表中相应处。数字与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为

5、“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。地形区的名称2由图可知我国的地势具有_特点，对气候和河流有什么影响？3我国地形多种多样，山区面积广阔，对农业消费有哪些有利和不利的影响。答案1C2.D根据经纬度和山脉走向可以判断：是贺兰山，是阴山，位于内蒙古高原，但不是200毫米年等降水量的分界限；是冈底斯山，它是内流区与外流区、非季风区与季风区分界限的一部分；是南岭；是秦岭，它是亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林、小麦与水稻种植区的分界限，是大兴安岭。单靠“死

6、记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。3B4.B第3题，根据文字信息“剖面线跨度为5个纬度，且图中5个纬度所跨间隔 为555千米，可知该地形剖面图是沿经线方向所作，即其剖面线大致是南北走向。第4题，根据图中提示信息长江和淮河，可知L所在区域位于秦岭淮河以北约120千米处，因此该地区位于华北平原，其耕作制度

7、大致为两年三熟。5A6.B第5题，甲、乙两盆地分别为塔里木盆地和四川盆地。两盆地中的河流分别为塔里木河和长江，结合两河流水文特征即可得出答案。第6题，塔里木盆地深居内陆，气候枯燥，温差大，光照足，作物品质优良。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、

8、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。7D8.B第7题，我国一般山地的南侧气温要高于北侧，可判断出该地1月气温在南侧接近15，北侧为10左右；秦岭是我国1月0的分界限，天山、阴山纬度较高，1月气温应低于0。第8题，以山地最高岭为分界限，那么气温最低处位于山地的北坡，根据最低气温对应的海拔可看出，海拔大约为5001 500 m。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学

9、边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。9D10.C第9题，分水岭是指分隔相邻两个流域的山岭或高地，河水从这里流向两个相反的方向。 图中河流的流向，看出分水岭为。第10题，甲为武夷山，地处东南部，由于东南季风的影响，东南部降水量大于西北坡；季风区和非季风区的分界限大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山；第二、三级分界限为大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。11D12.A第11题，根据图中经纬度可判断甲乙丙丁四幅图代表的高原区分别是青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原，据此判断D选项正确。或根据图中经纬度也可判断D正确。第12题，四大高原均为生态脆

10、弱区，但造成生态脆弱的原因不尽一样A.甲高原海拔高，热量缺乏，土层较薄，植被稀疏，正确。B.乙高原水旱灾害频繁，水土流失、土壤侵蚀严重，错误，应对应丙黄土高原。C.丙高原喀斯特地貌广泛发育，地表岩石裸露，植物难以生长，错误，应对应丁云贵高原。D.丁高原气候干旱，戈壁、荒漠广布，水源缺乏，错误，此描绘与我国西北内陆环境相符。13解析：1根据图中经纬网信息可知，A为塔里木盆地。我国西北地区的河流补给主要为冰雪融水或高山冰雪融水、冰川融水等，夏季气温高，冰雪融水大，所以河流的汛期在气温最高的夏季。2此题主要从气候热量、光照、温差、土壤、水源等方面来分析。3塔里木盆地和西亚北非地区的沙漠的形成的原因不

11、同。A地区是温带大陆气候，西亚北非地区是热带沙漠气候。A地区属于温带沙漠，是因为A地区地处亚欧大陆内部，远离海洋，水汽不易到达；西亚北非属于热带沙漠，是因为西亚北非地处北回归线附近，受副热带高气压或信风带控制，盛行热带大陆气团，气候干旱。答案：1塔里木盆地冰雪融水 或高山冰雪融水、冰川融水等夏季2夏季气温高，光照强或光热充足昼夜温差大稳定的灌溉水源3类型：A地区属于温带沙漠西亚北非属于热带沙漠成因：A地区地处亚欧大陆内陆，远离海洋，水汽不易到达；西亚北非地处北回归线附近，受副热带高气压或信风带控制，盛行热带大陆气团，气候干旱。14解析：第1题，根据经纬度和地形分析地理位置及地形区的名称。第2题，根据图中信息可知我国地势是西高东低呈阶梯状，地势决定河流的流向，从高处向低处流动；气流抬升，形成降水。第3题，地形多样导致农业消费多样化。不利影响是山地面积大，耕地缺乏，同时影响交通等。答案：1数字地形区的名称青藏高原横断山脉四川盆地长江中下游平原2西高东低，呈阶梯状分布。一方面有利于海洋上的潮湿气流深化内陆形成丰富的降水，另一方面使我国许多大河滚滚东流，沟通了东西交通，方便了沿海和内地的经