第5章 第1节 北方地区和南方地区

1、.第五章中国地理分区第一节北方地区和南方地区一、单项选择题下面是“东北亚部分地区图。读图答复12题。1与黄河中游比较，R河段不同的水文特征是 A含沙量大B有春汛C结冰期短D无凌汛2甲所在平原单位面积粮食产量低于长江三角洲地区，其主要原因是 A土层变薄，肥力缺乏B地势低洼，积水严重C纬度较高，热量缺乏D可耕地面积小，耕地缺乏读我国某区域图，答复34题。3图中黄河段流域面积狭小，其主要原因是A年降水量较小B地形的影响C地上河D河流较少4郑州及其附近地区自古以来就是我国重要的农业区，其农业消费的特点是旱作农业两年三熟以种植春小麦为主人均耕地面积广易遭受旱涝威胁ABCD 读我国某地多年月平均降水量、蒸

2、发量与各作物生育期内平均需水量关系图。答复56题。5有关该地水资源最缺乏月份的表达，正确的选项是 A降水少，只有80毫米左右B气温上升快，大风天气多C一年中光照最强的时候，蒸发旺盛D正值夏玉米生长后期，需水量大6有关该地农业可持续开展的表达，正确的选项是 为缓解水资源短缺状况，应扩大夏玉米的比重，降低冬小麦的比重 建立良好的水利根底设施大规模扩大水田面积，促进粮食增产推广海水淡化技术，增加水资源供给AB CD以下图为“我国某区域1月和7月等温线分布图。读图，答复78题。7图示区域 A1月等温线分布主要受地形地势影响B7月等温线分布主要受海陆位置影响CB处比A处的气温年较差小DA处7月平均气温低

3、于288关于图示区域的表达，正确的选项是 A区域内可以欣赏到“一山有四季的奇妙景观B区域内有“丘上林草丘间塘，缓坡沟谷鱼果粮的农业景观C作物熟制由北部两年三熟过渡到南部一年两熟D区域内南部河流一般在每年7、8月份进入汛期以下图中甲、乙是我国两大农业消费基地。读图，答复910题。 9产生甲、乙两地所在的平原地区农作物差异性的主要自然原因是 A地形B气候 C河流D土壤 10甲、乙所在的区域农业的可持续开展方向，一样的是 开展适应城市需求的农产品，进步产品质量和竞争力 农、牧、副、渔全面开展，满足城市需求开展农产品加工业，延长产业链条推进农业向规模化、专业化和生态化开展，建立绿色食品基地 ABCD

4、读“我国某区域图，完成1112题。11与图中M河比较，N河A径流量更大B含沙量更大C落差更小D冰期更短12与东南沿海地区比较，图中东西向铁路干线沿线地区工业开展的优势是A劳动力丰富B矿产丰富C技术力量雄厚D市场广阔二、综合题13阅读以下材料，答复以下问题。材料一黄河三角洲略图和珠江三角洲略图。材料二珠江三角洲是我国重要的工业基地。近年来，该地一部分劳动力导向型和原料导向型企业向内地的遥远地区转移，并在本省边缘地区产生集群效应。1近年来，由于入海泥沙减少，黄河三角洲增长速度明显减缓。请简要分析黄河入海泥沙减少的原因。2简要表达两三角洲气候特征的共同点及其对农业消费的影响。3从珠江三角洲工业区位条

5、件的变化，分析该地区产业转移的原因。14读图，答复以下问题。1描绘图示37°N以北地区的地形、地势特点。2试从内外力作用上简述图中低山丘陵的形成过程。3写出图中甲地开展农业的主要不利因素。4目前A所在省区食品加工工业的地位在全国比较突出，被称为“中国的厨房。试分析该省区开展该类工业的突出优势条件。答案1B2.C第1题，与黄河中游相比，松花江有两次汛期，除夏汛外还有春汛。但松花江含沙量小，结冰期长，有凌汛。第2题，松嫩平原纬度高，热量缺乏是其粮食单产低于长江三角洲的主要原因。3C4.D图中黄河段为黄河的下游，属于地上河，支流无法汇入，因此流域面积狭小；图示地区为我国的北方平原地区，属于

6、旱作农业；一年两熟或两年三熟；种植冬小麦等农作物；受温带季风气候的影响，易遭受旱涝灾害的影响。5B6.A第5题，图示地区春季降水少，降水量低于80毫米，但蒸发旺盛，水资源最缺乏。原因是该段时期降水少，气温上升快，大风天气多，且此时冬小麦生长快，需水量大。第6题，本地缺水较严重，不能扩大水田种植面积；海水淡化技术所需资金太多，不是解决该地水资源下短缺的主要途径。7D8.B第7题，从图中看出，1月等温线受纬度影响大致呈东西走向；7月等温线主要受地形地势影响；B处比A处气温年较差大；A处为河流源地，地势高，因此7月均温低于28。第8题，根据图示的经纬度位置可知该地区为我国东南丘陵地区。A项描绘的为横

7、断山区；该区域北部一年两熟，南部一年三熟；7、8月该区域为伏旱天气。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的

8、专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。9B10.D由图中经纬度可以判断出甲地为我国的渭河平原，是温带季风气候，主要农作物是冬小麦和棉花，乙位于江汉平原北侧，主要农作物是水稻和油菜。两地农作物差异主要自然因素是气候。渭河流域水资源紧张，应农林牧副综合开展，开展节水农业。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记

9、硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。11A12.B第11题，N河位于秦岭以南，河流径流量大。第12题，该铁路干线为陇海兰新线，沿线工业区矿产资源丰富。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。13解析：第1题，黄河入海泥沙主要来源于黄土高原的水土流失，泥沙又是通过黄河水带到入海口的，所以可以从泥沙来源和输送角度分析减少的原因。第2题，两地都是季风气候。第3题，注意材料中提示部分劳动力导向型和原料导向型企业发生了转移。答案：1黄土高原加强了水土保持工作；黄河中游水利枢纽的建立；黄河入海水量减少，输沙才能减弱。2夏季高温多雨，雨热同期；降水季节、年际变化大；雨热同期有利于农作物生长；降水变率过大容易产生旱涝灾害。3劳动力价格和房租、地价上升；能源短缺；环境污染严重。141地形东部为平原，西部为山地；地势西