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1、实用文档系列 文档编号：YL-SY-689016 第 1 页共 3 页 最新期中考试过后的传统总结 再一次被那极不准确的天气预报给忽悠了一把， 以为今天早上会 是大雾弥漫，因此早早地走出了家门，结果天虽然有些阴沉沉的，但 是连一丁点儿的雾也没有。但是这还不是最令人郁闷的事，最令我郁 闷的是 6点多一点儿就到学校了，结果门还没开，再一次翻了进来。 （感觉好像作贼似的） 期中考试总算是尘埃落定了。 （各科成绩都已经“公布于众” 了） 总的来说，两个班中的大部分学生还是有进步的， 而有些人则是和以 往持平，而最后剩下的，就是那些令我有些挠头或在本次期中考试中 打了我一个措手不及的学生了。 和以往一样

2、，4 班的总体优势明显高于 5 班，平均分要高 2.6 分。 在优秀学生的比较上，5 班则总体略占优势，多一人；（不过最高分 这次却出在 4 班）在中等生方面还是像以往一样，四班优势明显，没 有合格与待合格的学生，全部集中在了良好这个范围内； （不过也有 几个相对于中等有些偏下的学生）5 班在这次期中考试中出现了两名 待合格的学生。（这令我比较郁闷） 在本次考试中，两个班的学生在基础题方面，如看拼音写词语， 选字组词，作家作品、扩句、改病句、改反问句等基础知识方面做得 比较好。这和学生在家或校的练习，或对知识的掌握与理解是分不开 的，（当然其中某些题过于简单也是做得比较好的原因之一）希望同 学

3、们能够再接再实用文档系列 文档编号：YL-SY-689016 第 2 页共 3 页 厉，继续将自己的优势项目保持下去。 说完总体上的优势，下面就该谈谈两个班的不足了。 做了试卷分析以后，我发现这两个班不愧是“我”教出来的，问 题可以说大体相同，只不过是在一些细微的地方有所区别。 （如: 4 班相对 5 班扣分要少一点，或在某些题目上完全没有错误）问题主要 集中在以下几个方面： 一、 修辞方法。 选择题第六题，“青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、 雄鹰是我们的兄弟。”是比喻句？还是拟人句？给很多学生造成了困 扰，直接导致两个班的失分率都高于了六成。 二、 根据课文内容填空。 这部分内容是

4、我在复习中忽略了地方。 尤其是这篇土地是神圣 的的文章结构和穷人的中心，都是学生的错误集中点。 三、 阅读。 这部分的问题不是一天两天的事了，只要有语文这部分就永远是 难点！概括主要内容、段意的问题都是少要点；理解词语或短语基本 都是答不全，其实就是对此不理解和没有认真读文章； 甚至还出现了 丢题的现象！总之，就是不认真读题，以及概括与理解能力差，导致 了阅读题中部分题几近于“全军覆没” 综上所述，基础部分的问题还是比较好解决的， 只要按着老实的 要求去背，去写，上课认真听讲就没什么问题。至于阅读，不仅需要 锻炼审题能力，还需要长期认真对待，比如：上课认真听讲、跟着老 实用文档系列 文档编号：YL-SY-689016 第 3 页共 3 页 师走 思考，积极回答；课下看课外书， （动脑看）适当做些

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