11吉祥物的设计

1、1吉祥物的设计 请同学们拿出收集的吉祥物资料。说说你所了解的吉祥物吧！人民美术出版社义务教育教科书 第十三册 第11课2这些形象可爱吗？3这些可爱的形象在哪儿能用到呢？用他们有什么作用？他们都是吉祥物。4什么是吉祥物?5吉祥物：以具有吉祥寓意和鲜明特点的形象，博得人们的注意及喜爱，借此引起人们对他们所代表的文化活动、企业精神的关注、了解和青睐。61996年美国亚特兰大奥运会吉祥物1990年北京亚运会吉祥物“盼盼”喜之郎集团有限公司吉祥物7肯德基快餐吉祥物上好佳食品有限公司吉祥物酷儿饮品吉祥物世界杯吉祥物20008想想吉祥物有何特点？ 具有绘画、符号、记号三种功能。象征性的手法，卡通化、拟人化的

2、形象。9 让我们欣赏一些吉祥物，分析一下他们的设计思想和手法。！10猜猜看，他们是谁的使者？ 这是这是99年韩国国际环境博览会吉祥物。他年韩国国际环境博览会吉祥物。他们是太阳、山和水。象征了阳光、空气、大地、们是太阳、山和水。象征了阳光、空气、大地、水资源等与环境息息相关的物质。水资源等与环境息息相关的物质。体现了设计与主题的体现了设计与主题的关联性11这只倔犟的小螃蟹在倡导什么？ 这是全世界儿童这是全世界儿童无烟环境推进会的吉无烟环境推进会的吉祥物。小螃蟹愤愤地祥物。小螃蟹愤愤地把香烟断成两截，表把香烟断成两截，表现了对吸烟说现了对吸烟说“不不”的决心！表现戒烟主的决心！表现戒烟主题的画很多

3、，但用螃题的画很多，但用螃蟹做代言人还是很有蟹做代言人还是很有独创性的，将螃蟹的独创性的，将螃蟹的个性巧妙地与儿童的个性巧妙地与儿童的执著和率真联系起来，执著和率真联系起来，从而全面的揭示了推从而全面的揭示了推进会的主题。进会的主题。新颖别致个性突出的新颖别致个性突出的独创性独创性12 这是日本足球联这是日本足球联赛吉祥物。用足球作赛吉祥物。用足球作为足球赛的吉祥物十为足球赛的吉祥物十分的典型，被拟人化分的典型，被拟人化处理的足球头戴皇冠，处理的足球头戴皇冠，身披斗篷，双手握拳，身披斗篷，双手握拳，准备要向前冲的样子，准备要向前冲的样子，形象憨态可掬，色彩形象憨态可掬，色彩鲜明，具有很强的视鲜

4、明，具有很强的视觉冲击力，有效的表觉冲击力，有效的表达了足球的精神。达了足球的精神。形象设计的形象设计的拟人化13 以以“一家人一家人”作为一个设计单元，以作为一个设计单元，以“感情相关，命运相连感情相关，命运相连”展开表现。这一展开表现。这一家人充满了幸福之感，含蓄而深沉的表达家人充满了幸福之感，含蓄而深沉的表达了动物保育医院的价值。了动物保育医院的价值。亲切动人让人喜爱的亲切动人让人喜爱的亲和力14 这只红光满面的小鹿，朝气蓬勃、大步向前，寓意我国人民珍爱健康，热爱体育运动的精神。知道他是谁吗？他就是第七届全国冬运会的吉祥物璐璐。寓意性15 同学们注意到了吗？这只展翅高飞的雄鹰，双脚变成了

5、一辆轮椅。这种极具象征意义的吉祥物形象，对于社会大众尤其是残疾人必然会唤起一种积极向上、笑对人生，与命运抗争的美好感情，给人以激励，使人奋进。激励性16 有时，吉祥物的设计要选择能体现地有时，吉祥物的设计要选择能体现地域特点及象征性的形象来重新创造，表现域特点及象征性的形象来重新创造，表现一个企业或主题活动及城市形象的内涵。一个企业或主题活动及城市形象的内涵。地域性韩国美国1718热情奔放热情奔放活泼可爱活泼可爱19 同一原同一原形不同的设形不同的设计方法计方法201988奥运会汉城奥运会汉城 （韩国）（韩国）1984奥运会洛杉矶奥运会洛杉矶 （美国）（美国）211980奥运会莫斯科奥运会莫斯

6、科 （前苏联）（前苏联）1984奥运会萨拉热窝奥运会萨拉热窝 （南斯拉夫）（南斯拉夫）22看看我看看我们都像们都像谁？谁？ 让我们看看让我们看看吉祥物与实际动吉祥物与实际动物图片的对照。物图片的对照。23 我叫海海，是厦门我叫海海，是厦门旅游的吉祥物。怎么样，旅游的吉祥物。怎么样，和它们像不像？和它们像不像？24 再让我们看看再让我们看看20002000奥运会悉尼（澳大利奥运会悉尼（澳大利亚）吉祥物。你能体会出夸张、变形的表现亚）吉祥物。你能体会出夸张、变形的表现方法吗？方法吗？25 仔细观察，仔细观察，我是由哪些物品我是由哪些物品组成的，猜一猜组成的，猜一猜我会是代表什么我会是代表什么的吉祥

7、物呢？的吉祥物呢？26让我们来看看一个吉祥物产生的过程吧！让我们来看看一个吉祥物产生的过程吧！ “他们挑中了我，分析一下他们挑中了我，分析一下我的外形和色彩特点吧！我的外形和色彩特点吧！”第四届全国城运会吉祥物 庆庆 诞生记（陕西 西安）27282930313233 吉祥物的设计主体形象完成后，可进行变体设计。吉祥物的设计主体形象完成后，可进行变体设计。设计时应注意以下几点：表现手法一致；形式感一致；设计时应注意以下几点：表现手法一致；形式感一致；形象特征一致；比例、大小一致；主色彩一致。形象特征一致；比例、大小一致；主色彩一致。3435 这些都是这些都是我，姿态美我，姿态美吧！吧！36 看一

8、看看一看我在干什么我在干什么呢？你一定呢？你一定能画一张我能画一张我其他动态的其他动态的形象！形象！37参考参考别人的作品吧参考参考别人的作品吧 ！38394041424344454647484950515253545556575859桂林华侨中学环保节吉祥物“绿绿” 设计理念：设计理念： “绿绿绿绿” ” 的外观像一的外观像一个大太阳，主体为绿个大太阳，主体为绿色，象征着绿色植物色，象征着绿色植物对人类的重要性，对人类的重要性，“绿绿绿绿”中心为一片草中心为一片草地，四周由一颗颗绿地，四周由一颗颗绿树围成，好像一群手树围成，好像一群手拉手肩并肩的人，表拉手肩并肩的人，表示地球人只有齐心协示地球人只有齐心协力才能让绿色植物像力才能让绿色植物像太阳一样为地球做贡太阳一样为地球做贡献，才能让地球常绿献，才能让地球常绿，保持健康的状态。，保持健康的状态。60设计理念：设计理念：“小白小白”是一匹是一匹年轻、勇敢、活年轻、勇敢、活泼的小马，它正泼的小马，它正如我们桂林华侨如我们桂林华侨中学的同学们一中学的同学们一样朝气逢勃；马样朝气逢勃；马奔跑的速度很快奔跑的速度很快，耐力很好，又，耐力很好，又寓意马到功成。寓意马到功成。61作业作业 为学校活动设计一个吉祥物，（如校园为学校活动设计一个吉祥物，（如校园文化节、运动会、五四文艺汇演等），文化节、运