厉庄镇中心小学2019—2019学年度第一学期教科研工作计划_00002

1、.厉庄镇20192019学年度第一学期教科研工作方案厉庄镇20192019学年度第一学期教科研工作方案厉庄镇20192019学年度第一学期教科研工作方案 指导思想： 本学期，教科研室将围绕学校2019年工作目的，坚持以教科研为先导的方针，坚持科研与教研严密结合的原那么，以“十一五课题研究为中心，以教科研制度建立为保障，增强教科研工作的实效性，使校本教研真正成为老师专业开展的平台，促进老师队伍建立，尽快形成一批专家型、学者型、科研型老师，增强学校的核心竞争力。 详细措施： 一、推进课程改革，强化校本培训，构建学习型、科研型老师 本学期继续坚持年级主任负责制，认真开展校本培训，利用双周日下午把课标

2、解读、教材疏通作为重点，积极组织老师参加培训。 1、加强校本培训：学校将采取措施加强对老师业务程度的指导工作，一是聘请有关专家对我镇老师进展培训，通过专家的讲座及收看优秀示范课等形式，增强老师的教育理论素养及进步教育教学程度；二是组织学校骨干老师对所指定的老师进展一对一指导与帮扶；三是充分发挥师徒对子的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进展全方位的指导，进步青年老师的程度；四是组织青年老师继续利用课余时间观看特级老师上课录象，从中汲取新的教学思想和教学方法，及时学以致用，不断进步教育教学程度；五是全体老师要充分利用教学杂志、书籍，加强自学，以不断把握并适应教学改革的新动向；六是增加老

3、师外出学习、观摩的时机，为老师业务学习创造条件，提供平台。 2、进一步加强课堂教学评价体系的研究：老师要确立全面的质量观，不仅要重视考试成绩，而且更要关注学生的全面开展，促进学生走全面开展之路。 3、继续推进“自主学习、合作探究教学形式，认真施行“七不六让的教学策略，进步老师课堂教学的驾驭才能：通过上几个学期在全镇老师的共同努力下，“自主学习、合作探究教学形式及“七不六让的教学策略已有了较大的进展。本学期将以“赣榆县教学质量年为契机，加大力度推进“自主学习、合作探究教学形式，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的新场面。 二、抓好课题申报和研究工作，细化过程管理 2019年是新一轮教育规划的开

4、场年，我镇小学已申报省级?信息技术对于学生创新思维才能的研究?和市级课题?新形势下班集体建立的研究?两个课题，其中市级课题已立项，省级课题正在申批中。本学期我镇小学将从整体出发，以进步我镇小学教科研程度为宗旨，申报县级“十一五短期课题20个。并对课题研究将进一步进展细化过程管理： 1、构建科研例会制，营造科研新气氛 教科室将按上级有关文件精神，对学校课题进展细化管理。组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边理论边研究边总结，不断探究，光上升为理论，使课题研究早出成果、多出成果。各课题组要运行科研工作例会制，结合常规科研活动，充分利用两周一次的研讨活动，搜集、反响实验中老师们普遍遇到的

5、问题与困惑，分析问题产生的原因；集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。努力营造课题组内安康、向上、竞争、务实的教科研气氛，人人做到为课题研究出谋划策，把课题研究的不断深化作为自己的份内之事，认真参与课题研究各个阶段的工作，踊跃参加各类课题研究课的开课理论活动，各级撰写心得体会和学术论文。 2、各课题负责人要严格按照学校教科研管理，按方案，有步骤的扎实开展研究活动 特别注重平时研究，坚持教研结合，一方面，课题组内成员坚持互相观摩各自组织的研究活动，认真分析课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的方法。另一方面，注重及时记录研究过程中每一细小环节，可以是文字记载、也可以是音像画面，以追求研究的实效性、科学性。详细要求每个课题组完成四项工作：一是建立课题组例会制度，定期召开课题组成员会；二是定期组织老师学习教科研知识；三是研究过程落实，各课题组必须在本学期安排二至三次教学研讨活动，每次研讨要有明确的目的；四是及时反响，各课题组及