安全文明乘电梯

1、安全文明乘电梯设计意图：现代社会发展迅速，电梯在我们的生活中已经非常普及，不管是在商场里，还是在生活小区里，电梯为我们的生活提供了便捷，但在乘坐的过程中也出现了一些问题，一些孩子在电梯上打闹、嘻戏，还有一些孩子将商场里的扶梯当成了玩具，在上面跑上跑下，这也导致了一些事故的屡次发生，为了增强孩子们的安全意识，特设计了这-节课。一、活动目标：1、认识几种常见的电梯及其结构，了解他们的用途。2、让幼儿知道乘坐电梯要遵守的规则，教育幼儿不在电梯上打闹。3、教给幼儿一些在电梯遇到故障时的自救方法，增强幼儿的自救能力。二、活动准备：1、各种各样电梯的图片2、教学ppt、教学视频三、活动重难点：让幼儿知道一

2、些乘坐电梯出现事故时的应急处理办法。四、活动过程1、导入：播放楼房图片，提出问题。教师：这是小兔子的家，它的家住在三十层，它怎样上楼回家？(引出电梯)2、播放各种电梯的图片，让幼儿对各种电梯有一个大致的了解和认识。教师：小朋友们见过电梯吗？你在哪里见过？说一说你看到的电梯是什么样子？自己见过乘坐过的电梯是什么样子的？教师：今天老师给小朋友们带来了许多电梯的图片，请小朋友们仔细观察，这些电梯和你们乘坐的电梯一样吗？小结：电梯一般分为厢式电梯、自动扶梯和观光电梯。(1)一般在商场里见过的有扶手的、自动上下楼的电梯交自动扶梯。(3)像一个长方形的大箱子一样，四周封闭起来的叫厢式电梯。(3)用透明玻璃

3、做成的，人站在电梯里可以看到外边的风景，这样的电梯叫观光电梯。3、播放图片，简单介绍电梯里的标志，加深幼儿对电梯的了解。4、让幼儿知道乘坐电梯时应注意的问题。(1)教师：刚才我们了解了电梯里的标志。我们知道了电梯给我们的生活提供了许多便利，是我们的好朋友。但是有的小朋友却把电梯当成了玩具，因此出现了一些意外。下面我们来看一看、说一说这些小朋友做的对不对？我们应该怎么做？视频一：小朋友在电梯里又蹦又跳，乱按里边的按钮。视频二:小朋友将身体靠在电梯的门上。视频三：小朋友的气球被卡在电梯门外边，就用手使劲的扒电梯视频四：小朋友在商场的扶梯上跑上跑下,嘻戏打闹。视频五:小朋友趴在扶梯的栏杆上往下看。视

4、频六：小朋友坐在扶梯的台阶上。6、让幼儿知道当电梯出现事故时的一些自救方法。教师：如果小朋友在电梯里遇到故障该怎么办？（幼儿讨论）小朋友们说的正确吗？下面我们来看看电梯遇到故障时应怎么解决。1 ）看第一段视频（被困电梯）小结：当被困电梯时，首先要保持冷静。正确的方法是：按紧急按钮，用电梯里的求助电话求救，敲打电梯门求救，各种方法无效时要保持体力，等待更好的救援时机。2 ）看第二段视频（电梯下坠）小结：电梯下坠时不论有几层楼，赶快把每层的按键都按下，另外把头和背紧贴电梯内墙，双腿弯曲，如果电梯里有手把，要紧握手把。（2）看第三段视频（衣物被卡在自动扶梯的夹缝里）小结：当衣物或其他物品被卡住时，就去按扶梯的下边栏杆处的两个红色按钮，上面写有停止两个字，自动扶梯就会马上停止。7教师小结：小朋友们，当我们遇到电梯事故时要保持冷静，不要慌张，只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识，机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。五、活动延伸：制作自动扶梯和厢式电梯安全警示牌。教师：今天，我们知道了这么多乘坐电梯的安全知