最新教研工作总结_2

1、实用文档系列 文档编号：YL-SY-414505 第 1 页共 9 页 最新教研工作总结 推进课改进程提高教学质量 教研工作总结 在 XXXX- -XXXX 学年度里，我区教研工作者在局领导的正确领导下， 高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，结合我 区的课程改革实际，求真务实，克服困难，努力拼搏，取得了令人欣 慰的教学成绩：高考上省大专 a a 线以上 22962296 人（其中第一批 411 411 人，第二批 10391039 人，第三批 a a 线 846846 人），连续 1818 年雄居江门地 区榜首；高中四科毕业会考和中考六科的平均分和合格率都有所提高， 今年中考

2、七科总平均分为 453.1453.1分，比 XXXX 年 411.4411.4 分高出 41.741.7 分, , 低分数段（300300 分以下）人数明显减少，由 XXXX 年的 22.4%22.4%降至今年 的 13.1%13.1%。合格率由 XXXX 年的 51.3%51.3%提高到今年的 63.9%,63.9%,提高了 12.6%12.6%。小学学段的教学质量都有长足的发展，向我区人民交了一份 满意的答卷。 回顾过去一年的教研工作，我们是以推进课程改革为动力，以教 学质量建设为中心，以改变教师教学方法，转变学生学习方式为重点， 努力提高教研工作的质量和效益，主要做了如下二大方面工作：

3、一、努力推进课程改革 1 1、科学整合教与学的关系，构建发展型的教学模式。在近年使 用课程改革新教材的教学实践使我们知道，新课程重视突出学生主体 实用文档系列 文档编号：YL-SY-414505 第 2 页共 9 页 地位，重学，重直接体验，提倡“自主、合作、探究”学习方式。如 何进一步科学整合教与学的关系， 使“三个维度”的教学目标组合更 加科学合理，实现改变教师教学方法和转变学生学习方式， 使学生在 有限的课堂教学的时间内实现掌握科学知识、 科学方法以及文明成果 的最大化，全面提高我区教学质量， 这已成为我区教研工作者带领全 体教师进行深入研究的主课题。通过不断的教学实践、总结和提升， 我

4、区已经形成了 “以学生为主体，以教师为主导，以问题探究为途径， 以民主教学为方式，以多媒体教学整合为手段的发展型教学模式” 。 同时也形成了“学贵在思，教贵在度”的教学原则，确保学生既是教 学主体，又是教学资源，使每个学生都得到发展。 2 2、以教学评价改革为抓手，促进教与学相长。课程改革的成败 最根本的是看课堂教学发生的变化， 也就是看教师的教学观念，教学 方法和学生的学习活动发生的良性变化， 否则一切改革将成为空中楼 阁。 一年来，我区教育工作者坚持以教材分析为切入点， 坚持以课堂 教学评价引导课程改革走向，引导教师的教学方法和学生学习方式的 变革，引导教师自主建构既体现课程理念，又有各自

5、风格的教学模式， 并逐渐完善和形成我区新课程课堂教学评价标准（即 1 1、教学目标多 元化，要面向全体的素质发展和能力提高，包括：基础性、发展性、 多元化；2 2、教学内容组织要得当，要经过教师创造性加工，包括： 结构化、问题化、与 stsestse 联系；3 3、教学过程要优化，包括：启发性、 探究性、开放性、情感体现性、艺术性；4 4、教学效果看主体，包括： 学生参与度、思维活动量、学生学习兴趣和成功体验），并以此课堂 教学评价标准引领实用文档系列 文档编号：YL-SY-414505 第 3 页共 9 页 我区课程改革的方向，有效促进我区的教与学相长。 3 3、总结课程改革经验，稳妥推进课

6、程改革进程。过去一年是我 区全学段开展课程改革的一年， 新会四中被江门市定为农村普通高中 新课程实验工作的样本校。一年来，样本校在课程改革实验中，把课 程改革工作看成是促进新人发展的教育。 也就是“使人日臻完善， 使 他的人格丰富多彩，表达方式复杂多样；使他作为一个人，作为一个 家庭和社会的成员，作为一个公民和生产者、技术发明者和有创造性 的理想家，来承担各种不同的责任”。因此他们把研究的重点放在传 统教学与创新教学的有机磨合。为了让每位学生的发展，该校教师在 教学中不但重视培养学生的创新能力，大胆打破不利于学生发展的旧 教学模式，而且乐意与学生一道积极探索，认真总结，寻找最有效的 教与学的方

7、法和途经，所以学校各学科都总结出模块学分认定的要求、 依据、程序、纪律等经验，这些成功经验对我区乃至江门地区的兄弟 学校开展高中课程改革都具有十分现实的指导意义。 一年来，我区通过课程改革视导，开展优质课观摩、课例评选和 形式多样的课程改革经验交流活动， 使不同层面的学校在课程改革中 都取得卓著成效，省一级学校在课程改革中继续发挥了示范性的辐射 作用：新会一中在去年十二月举行了开放式的全学科的公开课， 提供 了优质的教学现场供兄弟学校的教师观摩。 在近半年的 4 4 月 8 8 日和 6 6 月1717 日，该校举行的两次研究性学习成果展示暨论文答辩会，不但 体现该校开展研究性学习组织具有计划

8、性， 研究的内容具有专题性和 广泛性，而且在整个活动过程中体现了学生参与的主动性， 运用知识 的综合性和解决问题的合作性。 东方红中学在课程改革中的教学管理 经验实用文档系列 文档编号：YL-SY-414505 第 4 页共 9 页 以及取得的教学成果得到开平市普通高中校长的好评。 新会实验 小学的屈艳萍老师经过区级、市级的选拔后脱颖而出，于 XXXX 年 4 4 月 2020日代表江门市参加广东省第四届小学数学优质课评比活动， 并一 举夺得该项评比活动的一等奖，开创了我区小学数学的先河，为全面 推进我区的课程改革实验起了很好的示范作用。 我区小学综合实践活 动课参加广东省优秀教学案例、论文评

9、比活动，实验小学的廖祖权权 老师获省一等奖；平山小学袁叶女、实验小学苏艳玲、三江联和小学 赵娇玲获二等奖。圭峰小学于 XXXX 年 4 4 月 8 8 日与区教研室小学组一道 举办“圭峰小学名师教学展示观摩活动”，全面开放课堂，开课 30 30 多节供我区各年级各学科的教师和兄弟市、区的教师共 600600 多人观 摩， 为老师们提供了学习、 交流和研讨的平台， 受到听课教师的一致 好评。共 3 3 页，当前第 1 1 页 123123 为了顺利推进我区高中学段的课程改革，“促进高中生全面而有 个性的发展”，今年 6 6 月 2424 日，区教研室组织了普通完中抓教学工 作的副校长与广州市教研

10、室的领导座谈， 在具体了解和学习了广州市 开展高中学段课程改革的经验后，区教研室结合本区实际，制定了 XXXX- -XXXX 学年度的高中一年级和高中二年级课程设置方案供学校参考 使用， 不但及时解决了我区高中二年级开设课程的困惑， 而且合理地 整合了必修模块和选修模块， 为有利“促进高中生全面而有个性的发 展”做了有效工作。 以新会区中小学教学研究室主办的 教研参考 ， 近半年就刊登 了 2929期共 9090 多位教师的有关课程改革论文在该刊物刊登，这些课 程改革论文实用文档系列 文档编号：YL-SY-414505 第 5 页共 9 页 既是我区广大教师热情投入课程改革的缩影，又是我区课

11、程改革的精品。新会一中的教学通讯，实验小学的课改实验通 讯，圭峰小学的实践与研究以及各镇、校出版的论文集，不但 使教师施展了教学才 华，展示了我区课程改革取得的成果，而且为我区广泛交流课程 改革经验搭建了平台，为推进我区课程改革向纵深发展，大面积提高 教学质量提供了宝贵的经验。 二、落实各项备考工作，打造教育质量新辉煌 1 1、 高考备考工作常抓不懈。一年来我区的高考备考工作首先是 强化了目标管理和“一把手工程”。坚持以区级基本目标和奋斗目标 指导学校、学科和班级具体目标的确定，使高三年级各级管理实体都 有明确的奋斗目标。各学校也主动合理配置备考资源，强化备考管理 和激励机制，充分发挥各部门的

12、整体效能，形成了聚精会神抓备考， 一心一意促提高的良性备考氛围，有效地提升了我区整体的复课质量。 2 2、 加强研究分析，准确把握高考的方向。XXXX 届学生所学的各学 科教材仍是试验修订本教材，但由于高一年级已实行课程改革， 课程 体系已经有了较大的变革，究竟 XXXX 年高考是否受其变化的影响而产 生变化，这就给我区高考备考工作带来一定的困惑。面对困惑，我区 各校采取积极而且科学的应对措施， 一方面组织各学科教师认真研究 所收集到的试验修订本教材实验区的高考试题， 并做好与近年高考试 题的比较工作，从中掌握高考改革方向；另一方面强调学科复课必须 抓好落实“双基”和培养能力。学科高考大纲到手

13、后，则以钻研考试 大纲为重点，结合实验区高考试题的研究，尽可能准确把握高考对知 识点考到什么程实用文档系列 文档编号：YL-SY-414505 第 6 页共 9 页 度，表现形式可能会怎么样，从而为选用资料和选材 训练以及采取合理的训练形式提供直接依据， 使我区高考备考复课更 具实效性。 3 3、 认真抓好备考经验交流和集体科研攻关。一年来，各学科都 在不同的复课阶段召开了备考研讨会， 具体研究备考工作。教研室各 学科教研员通过精心策划公开课，为参会教师提供高质量的备考现场 观摩；通过有目的地安排备考中心组的教师作落实“双基”和加强能 力训练的专题发言，交流备考经验；通过让参会教师各抒己见，共

14、同 探讨在复课中遇到的问题以及对问题的解决方法， 既为教师创造学习 和交流的平台，又统一了各学科整体的复课步调和操作方式， 避免了 教师孤单备考的现象出现，解决了实际问题，从而顺利达成各阶段的 复课目标。实践证明，这样的备考研讨会针对性强，实效性好，深受 学科教师欢迎。 4 4、 抓好有效的数据分析和有关高考信息的筛选。一年来，教育 局和学校都十分重视有关摸拟高考性质的测试结果分析工作。 在江门 市高考摸拟考试后，教育局在 3 3 月下旬及时召开了分析会，具体从各 学科模拟试题的特点，学生的实际考试情况作了分析，用大量数据分 析我区高考备考的现状，并提出下一阶段的复课意见：必须努力实现 有针对

15、性地选择高效的复课方法，突出抓解题方法的思维训练；抓好 讲和练的落实，使高考重点内容和热点问题得到充分消化；重视“扬 长避短”并举，突出因材施教和落实对“双临生” （即省专科线临界 生和普通本科临界生）的辅导跟进工作，确保我区高考奋斗目标（即 上省大专 a a 线和本科线人数超 XXXX 年，力争成为江门市高考榜首；各 层次上线实用文档系列 文档编号：YL-SY-414505 第 7 页共 9 页 人数的平均增幅超过省招生的平均增幅；高分段、上名校、 进重点的人数有新的突破）的达成。随后的广州一模、二模，汕头一 模、二模，我区虽然没有统一搞分析，但各校都十分重视，并相互交 流测试信息，使每次模

16、拟考试的功能都得到充分发挥， 成为指导后段 复习的有力依据。 5 5、是做好高考信息的收集和转化工作。区教研室和各校在备考 工作中不但共享备考资源， 而且在高考信息的收集和筛选转化以及备 考资料的处理上也密切配合。 使收集到的各地区的高考模拟试题能及 时印发给学校使用。 不少学校还积极派出备考中心组的教师协助教研 室搞好高考信息的分析、筛选和转化工作，使有关信息及时转化为具 体的练习供考生使用。 由于高考备考工作抓得扎实有效，XXXX 年我区高考成绩又创造了 新的辉煌，具体表现在：1 1- -3 3 批 a a 线以上入围人数有新的突破（共 22962296 人），比（XXXX 年 21052

17、105 人多了 191191 人）；第一批人数有新突破（共 411411 人），比 XXXX 年多 6969 人；高分层有新突破,700,700 分以上有 8686 人； 尖子与 XXXX年基本持平（单科 800800 分 XXXX 年有 1616 人,XX,XX 年有 1717 人）； 完成区下达指标的学校占绝大多数；本科入围人数在江门市第一一 （我区共 14501450人，开平 14491449 人）。（7 7）形成了百花齐放的高考格局。 共 3 3 页，当前第2 2 页 123123 三、落实教学常规，促进教学均衡发展。课堂教学是实现知识传 承的主渠道，落实教学常规是保证这一渠道在落实“

18、双基” 、培养能 力，促进学生全面发展等方面都十分重要。一年来，我区各镇、校除 了重视常规教学建设，认真研究科学整合教与学的关系，着力构建发 展型的教学模式外，还注意结合实施新课程、学校可持续发展和提高 教学效率、质实用文档系列 文档编号：YL-SY-414505 第 8 页共 9 页 量的迫切需要，主动积极地开展了校本教研。有关教研 工作者立足以学校为基地，以学校内部教学实践中的实际问题为研究 内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的，引导和 带领学校教师查找课程改革中的教与学问题， 特别在课堂教学上如何 才能科学整合“三维度”教学目标方面作了深入研究，并取得了初步 成效。直至目前，自我反省、同伴互助、专业引领已成为我区校本教 研的主流形式，彻底改变了过去学校和教师的教研活动一无目的， 二 无主题，只是作简单的听课、评课的做法。这种行之有效的校本教研 的开展，为推进我区课程改革向纵深发展起着很好的促进作用。 我区在教学研究方面还有一大亮