下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小学二年级数学上册期末考试姓名: 班级: 分数: 一、直接写出得数。(1分20=20分)87 648 213 2845617 648 305 429639 648 4720 324444 364 273 448287 83 88 666二、用竖式计算。(3分3=9分)394427 903625 263419三、填空。(1分23=23分)1用“四八三十二”这句口诀写出四道算式:( )( )( )( )2看图填一填。 (1)表示( )个( )相加,用乘法算式表示为: 。(2)也可表示把( )个梨平均分成( )份,每份有多少个?用算式表示为: 。(3)还可表示有( )个梨,每( )个一份,可以分成几
2、份?用算式表示为: 。3在( )里填上“” “” “”。244( )8 246( )246 273( )279 11( )2 77( )68 54( )644选择合适的长度单位填在括号里:长18( )长2( )高20( )长5( ) 四、选择。(1分4=4分)1把一根竹竿插入水中,水面以上部分长62厘米,水面以下部分长38厘米。这根竹竿长( )。A、10厘米 B、1米 C、10米2 ?个可以用算式( )表示。 A、362 B、362 C、4643. 量操场的跑道有多长,下列哪个工具最合适?( ) A、学生尺 B、米尺 C、卷尺4. 从第二行移( )个圆给第一行,两行圆的个数就同样多。A、3 B
3、、4 C、6五、判断。(1分4=4分)1. 这条线段长8cm。( )2. 9个桃分给3只小猴,每只小猴一定分得3个桃。( )3. 两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。( )4. 这个立体从右面看,看到的形状是 。( )六、操作。(3分+4分+4分=11分)1. 左图是一个( )边形。最少可以分成( )个三角形,画一画。2先画一条4cm的线段,再画一条比它长2cm的线段。 3. 他们看到的是哪一面?在右边连一连。七、解决问题。(3分+3分+3分+6分+4分+10分=29分) 52支铅笔: 比铅笔多38支钢笔: ?支=( )1.2. 画,表示3个5。一共有多少个? =( )3. 体育课上,贝贝、林林、甜甜一共踢毽子24个,他们平均每人踢了多少个?4. 二(1)班有男生31人,女生18人,其中有16人参加围棋选手比赛。(1)全班一共有多少人? (2)有多少人不参加围棋比赛?我带了套连环画,每套本。5. 小亮和林林在比谁的书多。我带了2套连环画,一套9本,一套13本。 小亮 小林 小亮和小林谁的书多?(先列式计算,再在里画“”。) 小亮多 小林多6 12元 8元7元 6元(1)买2个冰激凌要付多少元?(2)36元可以买几块巧克力?
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025及以后5年中国个人形象包装及设计服务业市场研究与前景趋势报告
- 2025古玩业市场发展分析及发展趋势与投资管理策略研究报告
- 2025古代艺术数字化复原技术分析及行业前景展望报告
- 2025华南造纸行业市场供需评估分析及投资发展方向研究报告
- 企业信息系统软硬件集成方案
- 教育培训需求分析评估模板
- 职业培训机构课程开发与教学模式
- 风雨之夜之二教学小学五年级语文教案
- 《沁园春·雪》教案
- 小班数学公开课《朋友多又多》教案
- 深圳精神患者管理办法
- 《Python语言程序设计(项目式)(微课版)》-模拟试卷及答案
- 德龙咖啡机 EC680.R 中文说明书
- 《电工(5-3级)技能考核要素细目表及技能考核内容结构表》
- 心肌病基因检测指征
- 未成年人法制教育体系构建
- 外研社英语一年级起点五年级上册知识点总结 重点句型 课文讲解
- 车辆转让协议书
- 食品加工企业会计核算流程
- 生物质燃料颗粒可行性研究报告
- 网络安全教师培训会议
评论
0/150
提交评论