小学“比师德、比师能、比业绩”活动阶段工作总结_第1页
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文档简介

1、.小学“比师德、比师能、比业绩活动阶段工作总结一、目前已完成的工作：一、完成了学习宣传发动阶段任务1、成立了学校“比师德、比师能、比业绩活动指导小组，讨论、制定了学校活动方案。2、利用每周一下午老师集中学习时间向全体老师宣讲了活动方案，布置了活动安排。二、校内组织施行阶段完成部分任务1、开展“比师德，讲奉献活动。活动契入点：关爱系列活动：?关爱从我做起?。将活动与师德月活动、学校关爱特色活动有机结合。撰写“我的关爱座右铭。每位老师搜集一那么典型关爱故事，撰写一条关爱座右铭。进展了“关爱叙事征文评比。每位老师结合自身实际工作，撰写了一篇关爱叙事。学校组织评委进展了评比，并公示、奖励。2、开展“三

2、优竞赛活动。活动契入点：关注课堂，重塑行为：“有效预设与智慧生存研究。将活动与教学研究相结合，开展优质课、优质案例、优秀论文等“三优竞赛活动。开展了“关注课堂，重塑行为语文、数学、英语、体育等学科优质课竞赛。完成了“有效预设与智慧生存 优质案例竞赛前期工作：老师 “案例素描或“课例诊断撰写培训。3、开展“比业绩，讲奉献活动。活动契入点：寻找身边的伟人典范。将活动与学校标准建立相结合，与政教处、教导处、教科室工作相结合。以活动为载体，树立身边的典范，激发和引导全体老师积极投入到建功立业劳动中去。开展了“常规展示示范活动。从“作业修改、教案复备、家校联络微观入手，小切入，大动作，用典范引导、鼓励、

3、带动别人。开展了“常规达标验收活动。一周一评，一月一达标验收，对“行为习惯示范班进展了授牌、挂牌表彰。典型人物做了经历交流。开展了“关注课堂，重塑行为课堂教学中“有效预设与智慧生成系列校本研究活动。启动了“爱心帮扶天使行动，建立了相关资料档案。开展了学生及家长评教评学调查。在全校学生及家长中从“学生根本情况、学生学习情况、老师教学情况、学校工作四方面进展调查，真实、有效地加强了家校联络与沟通，扩大了学校办学影响力。二、下一阶段要完成的工作：1、开展“关爱教育沙龙活动：针对我校学困生、特异体质学生相对较多的现状，讨论、交流学困生、特异体质学生的教育问题。先组内交流，再每组推荐一名老师代表本组在全校交流。要求提出详细的操作方法和相关的理论根据。2、启动老师“爱心义务帮扶行动。全面推广老师一帮一或一帮多的义工式活动，对活动进展启动，即选定帮扶对象；施行，即义务辅导；验收，即全面检验帮扶成果。3、举办?关爱从我做起?师德演讲比赛。4、开展“有效预设与智慧生存 优质案例竞赛。5、开展学科专题或课题优质论文竞赛。每位老师根据本学期所教学科研究专题或课题研究撰写一篇较有价值的论文，学校学校组织评委进展评比，并编辑成册。有学术价值的论文将推荐到相关教学杂志或网站上发表。6、“爱心帮扶天使行动成功经历交流。7、组织学校先进典型参

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