苏教生物七下第十二章《人体生命活动的调节》练习题目2

1、涛圩中学七年级生物教学案复习第12章 人体生命活动的调节（1）（P77P90） 第 课时课型：复习课 主备人: 参备人： 审定人：班级： 姓名： 第 小组二次备课一、学习目标1、能说出人体主要的内分泌腺及各种内分泌腺的功能、分泌异常时人体出现的病症。2、会描述神经系统各结构的名称、分布、功能。3、能区别条件反射和非条件反射。二、自主学习138、人体主要内分泌腺：（ ）-分泌生长激素（ ）-分泌甲状腺激素（ ）-分泌激素 （ ）-分泌肾上腺素 （ ）-分泌胰岛素（ ）-分泌雌性激素 （ ）-分泌雄性激素139、内分泌腺特点：分泌的激素量 ，激素 导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着 输送到全

2、身各部。140、睾丸、卵巢既属于 系统(产生生殖细胞)又属于 系统(分泌性激素，控制第二性征)。胰腺既属于外分泌腺又属于内分泌腺。胰腺中包括的腺体：既有消化腺（能分泌 ，进入 发挥作用）；又有内分泌腺： （能分泌 ，要进入 才能发挥作用）141、被称为“内分泌腺之首”的腺体是 。可以间接地 其它腺体。142、垂体：分泌 ，能促进 。失常：幼年过多 症 ；幼年过少 症；成年过多 症143、人体最大的内分泌腺是 。能分泌 激素：作用(2个促进1个提高)促进 ，促进 ，提高神经系统的 。 失常：成年多 ；成年少 ；幼年少 是合成甲状腺激素的原料。最常用的补碘方法是食用 。144、胰岛：分泌 调节血糖

3、代谢（ 血糖浓度）。少时易患 .可给糖尿病患者 进行治疗。145、神经调节和激素调节哪一个是最主要的调节方式？ 调节 原因：神经调节作用速度快。146、神经系统 神经系统： 和 的组成 神经系统： 神经和 神经147、神经元（又叫神经细胞）是构成 结构和功能的 。 神经元 内有 细胞核结构 突（多而长）（ 接收 兴奋）突起 突（少而短）（ 传导 兴奋）神经纤维：由 和 长的 构成148、神经元功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。神经：由许多 神经纤维 聚在一起，外包 结缔组织膜 而成。147、脑 包括： 、 、 。 脑 外部： ：又称大脑皮层，上有许多 沟 和 回 调节生理活动的 中枢 内部：

4、 （ 作用）大脑：最 中枢148、脑 小脑：维持身体的 ，使运动 、 脑干：调节人体 活动的中枢。（调节 、 、 等） 149 位置：脊柱的椎管内脊髓 结构 外： （传导功能） 内： （为 级中枢）如： 排尿 中枢、 排便 中枢 功能 反射传导151、脑神经：分布在 部感觉器官、皮肤和肌肉处。153、神经调节的基本方式是反射。反射指 的反应。（而应激性无 的参与）154、反射类型：有 和 。非条件反射： 。如：缩手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳反射。条件反射： ，如：望梅止渴、谈梅生津、谈虎色变、听见上课铃进教室。三、交流探究四、展示点评五、知识过关六、作业练习1、（ ）胰岛素分泌不足的人，尿

5、液里常含有 A红细胞    B白细胞   C蛋白质     D葡萄糖2、（ ）下列腺体中不属于内分泌腺的是A、甲状腺 B、垂体 C、汗腺 D、胰岛3、（ ）下列激素中，能激发并维持人体第二性征的是A、生长素 B、性激素 C、甲状腺激素 D、胰岛素4、（ ）下列各腺体中。既是外分泌腺，又是内分泌腺的是。A甲状腺 B唾液腺 C. 胰腺 D肝脏5、（ ）下列各组腺体中，都是内分泌腺的一组是。A肝脏、甲状腺 B皮脂腺、肾上腺C胃腺、肠腺、腮腺 D垂体、胰岛、甲状腺6、（ ）下列腺体中，能调节其他内分泌腺活动的是。A胸腺 B

6、性腺 C垂体 D甲状腺edc时间/hab血糖含量/g·L-17、（ ）下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中de段血糖浓度快速下降的激素是A胰岛素 B甲状腺激素C雌性激素 D雄性激素8、（ ）人体生命活动的主要调节方式是。A神经调节 B激素调节 C神经调节和激素调节 D二氧化碳调节9、（ ）中枢神经系统包括 A脑和脊髓 B脑和脑神经 C脑神经和脊神经 D大脑和小脑10、（ ）人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是由于酒精麻痹了脑的哪一部分 A大脑      B小脑      C脑干 

7、   D大脑皮层11、（ ）下面对一条神经的描述正确的是A一条神经纤维就是一条神经 B神经元的凸起叫神经C神经系统的链状结构叫神经 D许多神经纤维集结成束，外面包有膜12、（ ）人体的最高级神经中枢位于。A大脑灰质 B小脑 C大脑白质 D脑干13、（ ）与动物相比，人类特有的神经中枢是A、语言中枢 B、视觉中枢 C、听觉中枢 D、躯体运动中枢14、（ ）杂技演员表演走钢丝时，神经系统的哪一部分在起主要的作用A、大脑 B、小脑 C、脑干 D、15、（ ）下列各种现象中，属于条件反射的是A狗吃食物时分泌唾液 B叩击膝下韧带，小腿突然跳起C预备铃响，学生进教室 D.强光刺激，瞬间

8、闭眼16、左图是 的模式图，图中1是 ，是神经元的中心，2是 ，3是 ；2和3 合称 ，适合沿一定方向传导冲动，它们的不同点在于：2 将冲动 ，3 能将冲动 。4是 。神经元的功能是：接受 ，产生 ，传导 。17、下图是 模式图，已知图中A为人体某块肌，分析回答：(1)写出图中五个结构的名称。A B C D E （2）该结构是人体神经系统完成 活动的结构基础。(3)、神经冲动在该结构内的传播方向是 (用字母和箭头表示)。(4)、如果图中的D 损伤，还能完成反射吗？ 答： 。为什么？ 。18、请将以下腺体与它们分泌的激素用线连起来。A.垂体 甲状腺激素B.甲状腺 生长激素C.肾上腺 肾上腺素D.

9、胰岛 促甲状腺激素胰岛素19、请将脑的各部分与相应的功能用线连起来。A.大脑 维持身体平衡B.小脑 管理血液循环、呼吸等生命活动C. 脑干 调节人体生命活动的最高级中枢七、教学反思 1、（ ）下列有关条件反射和非条件反射的叙述中，错误的是A、条件反射建立在非条件反射基础上 B、条件反射必须在大脑皮层参与下才能发生C、条件反射是暂时的，可以消退，而非条件反射是永久的 D、条件反射比非条件反射更重要2、（ ）脊髓的结构特点是 A、由细胞体集中的灰质在中央，神经纤维组成的白质在周围。 B、由神经纤维组成的灰质在中央，细胞体集中的白质在周围。 C、由神经纤维组成的白质在中央，细胞体集中的灰质在周围。

10、D、由细胞体集中的白质在中央，神经纤维组成的灰质在周围。3、（ ）科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明A、甲状腺能分泌甲状腺激素  B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育C、生长激素能促进蝌蚪的生长D、A和B4、（ ）下列关于神经调节与激素调节的说法，其中不正确的是A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象B.神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环C.每个反射弧都有特定的效应器，每种激素

11、却不存在专门的作用部位D.神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能5、（ ）正常人体刚进食后，血液内 A血糖含量增加，胰岛素含量减少 B血糖含量增加，胰岛素含量增加C血糖含量减少，胰岛素含量减少 D血糖含量减少，胰岛素含量增加6、（ ）因激素分泌异常而引起的一组疾病是A糖尿病和拘楼病 B坏血病和侏儒症C糖尿病和巨人症 D大脖子病和脚气病16、左图是 神经元结构 的模式图，图中1是 胞体 ，是神经元的中心，2是 树突 ，3是 轴突 ；2和3 合称 突起 ，适合沿一定方向传导冲动，它们的不同点在于：2 树突 将冲动 传向胞体 ，3 轴突 能将冲动 传出胞体 。4是 轴突末梢 。神经元的功能是：接受 刺激 ，产生 冲动 ，传导 冲动 。9、下图是 反射弧结构 模式图，已知图中A为人体某