一年级下学期班队工作计划

1、一年级下学期班队工作方案  一、指导思想 新的学期,  以?学校工作方案?、?少先队工作方案?为指导，我班坚持科学开展观, 树立以“以人为本，德育为先的教育观念，以培养学生行为标准教育和养成教育为中心重点，开展一系列课内外活动。 二、工作目标 1、加强班级建设，依据学校方案，对表达班级文化特色的班级布置及其它特色活动等进行探索和研究。 2、从养成良好的道德习惯入手，结合一年级学生的特点，进行全面细致的学生行为标准、学习习惯的培养，从小处入手，处处用心。 3、加强学生各方面能力的提高，培养小干部，加强班级管理。 4、开展小组合作学习，增进学生合作意识。 三具体措施  

2、; 1、充分利用班队会及晨会的时间学习?小学生行为习惯养成教育细那么?，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，及时进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最正确拇指奖。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。       2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。       3、充分发挥各项活动中的教育阵

3、地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用校园播送、故事会等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。        4、制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。指导学生遵守课间纪律，玩平安游戏。开展“路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。  

4、0;      5、要求衣着整洁，做好“三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。每天下午放学分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进行奖励。 6有准备、有方案、有目的地做好家校联系工作，交流指导教育方法，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长。  还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。  二年级下学期班队工作方案

5、60; 一、指导思想 新的学期,  以?学校工作方案?、?少先队工作方案?为指导，我班坚持科学开展观, 树立以“以人为本，德育为先的教育观念，以培养学生行为标准教育和养成教育为中心重点，开展一系列课内外活动。 二、工作目标 1、加强班级建设，依据学校方案，对表达班级文化特色的班级布置及其它特色活动等进行探索和研究。 2、从养成良好的道德习惯入手，结合一年级学生的特点，进行全面细致的学生行为标准、学习习惯的培养，从小处入手，处处用心。 3、加强学生各方面能力的提高，培养小干部，加强班级管理。 4、开展小组合作学习，增进学生合作意识。 三具体措施   1、充分利用班队会及晨会的

6、时间学习?小学生行为习惯养成教育细那么?，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，及时进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最正确拇指奖。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。       2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。       3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使

7、学生心中有他人、有集体。比方：可以利用校园播送、故事会等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。        4、制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。指导学生遵守课间纪律，玩平安游戏。开展“路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。     &

8、#160;   5、要求衣着整洁，做好“三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。每天下午放学分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进行奖励。 6有准备、有方案、有目的地做好家校联系工作，交流指导教育方法，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长。  还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。  一年级下册教学方案一、本学期教学的指导思想：重视以学生的已有

9、经验知识和生活经验为根底，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。努力提高教学质量。二、情况分析：一、班级情况分析：从上期期末检测试卷分析，学生对解决题目中拿走多少，剩下多少，求原来有多少的题型解决起来有一定的困难；对20以内的加减法计算把握还好。固然在上学期期末测试中学生的成绩都不错，经过了一个学期的数学学习后，根本知识、技能方面根本上已经到

10、达学习的目标，对学习数学有着一定的爱好，乐于参加到学习活动中往。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比拟感爱好。但是在碰到思考有一定深度的题目时，学生思维就打不开。因此本期我应该关注的更多的是使已经根本形成的爱好再接再励的保持，并逐步引导学生体验思维的乐趣及成功获得的乐趣，从而进一步增强学习数学的爱好。二教材分析：本学期教材内容包括下面一些内容：100以内数的认识、方向与位置、认识图形、100以内的加法和减法一、认识钟表、100以内的加法和减法二、统计和总复习以及三个数学实践活动。本册的重点是100以内数的认识和100以内的加减法，难点是100以内的进位加法和退位减法以及从不同方位感受

11、物体的相对位置。全册教材是以100以内数的认识和加减法为主要内容往联系各局部知识，不仅表达了数学知识结构内部的逻辑性，同时还表达了学生认知开展过程，是数学知识结构与儿童年龄特点和心理特征有机结合的整体表达。三、本学期教学的主要目的要求一、知识和技能方面1、认识计数单位"一"和"十"，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练把握100以内数，会读写100以内数。把握100以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2、在现实情景中认识元、角、分，并了解它们之间的十进制关系，会进行简单的换算和应用。知道1元

12、=10角，1角=10分，保护人民币。3、会口算100以内的不进位加和不退位减，能用竖式计算100以内的进位加法和退位减法，能进行100以内的连加连减和加减混合运算。4、认识钟面、时针和分针，把握整时、几时半和大约几时在钟面上的表示方法，能认读这些时间，了解时间在生活中的作用，知道珍惜时间。5、能识别前、后、左、右、上、下等方向，并用这些方向来描述物体的相对位置，能用第几排第几行描述同学所在的位置，会识别从正面、反面和侧面观察到的简单物体的外形。6能认长方形、正方形、三角形和圆，初步感知一些平面图形和立体图形的联系与区别，会用这些平面图形拼图。7、认识象形统计图，能根据统计的需要进行简单的分类，

13、能根据统计图中的数据提出并答复简单的数学题目，会进行生活中的一些最简单的统计活动，完成简单的统计图表。二、数学思考：1、能运用生活经验，对有关数学信息做出解释，并初步学会用100以内的数描绘现实世界中的简单现象。2、在100以内数的熟悉和100以内的加减法的学习探讨过程中初步学会简单的回纳、类比和有条理的思考。3、在统计过程中学会提取需要的数据并对统计结果进行简单的解释，逐步形成初步的统计观念。4、在认识图形以及识别方向与位置的过程中，建立初步的空间观念。三、解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题可

14、以有不同的解决方法。3、有与同学合作解决问题的经验。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。四、情感与态度方面1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中碰到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的严密性。4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。5、体会学习数学的乐趣，增强学习数学的爱好，建立学好数学的信心。6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学的重点、难点：教学重点：100以内数的认识和100以内的加减法。

15、教学难点：100以内的进位加法和退位减法以及从不同方位感受物体的相对位置，以及数学思维的练习。五、本学期提高教学质量的具体措施1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中，留意多一些有利于孩子理解的题目，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、布置一些比拟有趣的作业，比方动手的作业，少一些呆板的练习。六、教学课时及进度安排：1、100以内数的熟悉             &#

16、160;    12课时  2、方向与位置                        6课时  3、认识图形                

17、60;         5课时  4、100以内的加法和减法一    10课时  5、 认识人民币 4课时6、 认识钟表                          4课时  6、100以内的加

18、法和减法二    16课时  7、分类与整理                            3课时  8、总复习            

19、60;                6课时  一年级下册教学方案一、本学期教学的指导思想：重视以学生的已有经验知识和生活经验为根底，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。努力提高教学

20、质量。二、情况分析：一、班级情况分析：从上期期末检测试卷分析，学生对解决题目中拿走多少，剩下多少，求原来有多少的题型解决起来有一定的困难；对20以内的加减法计算把握还好。固然在上学期期末测试中学生的成绩都不错，经过了一个学期的数学学习后，根本知识、技能方面根本上已经到达学习的目标，对学习数学有着一定的爱好，乐于参加到学习活动中往。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比拟感爱好。但是在碰到思考有一定深度的题目时，学生思维就打不开。因此本期我应该关注的更多的是使已经根本形成的爱好再接再励的保持，并逐步引导学生体验思维的乐趣及成功获得的乐趣，从而进一步增强学习数学的爱好。二教材分析：本学期教

21、材内容包括下面一些内容：100以内数的认识、方向与位置、认识图形、100以内的加法和减法一、认识钟表、100以内的加法和减法二、统计和总复习以及三个数学实践活动。本册的重点是100以内数的认识和100以内的加减法，难点是100以内的进位加法和退位减法以及从不同方位感受物体的相对位置。全册教材是以100以内数的认识和加减法为主要内容往联系各局部知识，不仅表达了数学知识结构内部的逻辑性，同时还表达了学生认知开展过程，是数学知识结构与儿童年龄特点和心理特征有机结合的整体表达。三、本学期教学的主要目的要求一、知识和技能方面1、认识计数单位"一"和"十"，初步理解

22、个位、十位上的数表示的意义，能够熟练把握100以内数，会读写100以内数。把握100以内数的组成、顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2、在现实情景中认识元、角、分，并了解它们之间的十进制关系，会进行简单的换算和应用。知道1元=10角，1角=10分，保护人民币。3、会口算100以内的不进位加和不退位减，能用竖式计算100以内的进位加法和退位减法，能进行100以内的连加连减和加减混合运算。4、认识钟面、时针和分针，把握整时、几时半和大约几时在钟面上的表示方法，能认读这些时间，了解时间在生活中的作用，知道珍惜时间。5、能识别前、后、左、右、上、下等方向，并

23、用这些方向来描述物体的相对位置，能用第几排第几行描述同学所在的位置，会识别从正面、反面和侧面观察到的简单物体的外形。6能认长方形、正方形、三角形和圆，初步感知一些平面图形和立体图形的联系与区别，会用这些平面图形拼图。7、认识象形统计图，能根据统计的需要进行简单的分类，能根据统计图中的数据提出并答复简单的数学题目，会进行生活中的一些最简单的统计活动，完成简单的统计图表。二、数学思考：1、能运用生活经验，对有关数学信息做出解释，并初步学会用100以内的数描绘现实世界中的简单现象。2、在100以内数的熟悉和100以内的加减法的学习探讨过程中初步学会简单的回纳、类比和有条理的思考。3、在统计过程中学会

24、提取需要的数据并对统计结果进行简单的解释，逐步形成初步的统计观念。4、在认识图形以及识别方向与位置的过程中，建立初步的空间观念。三、解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题可以有不同的解决方法。3、有与同学合作解决问题的经验。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。四、情感与态度方面1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中碰到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。3、经历观察、操作、归纳等学习数

25、学的过程，感受数学思考过程的严密性。4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。5、体会学习数学的乐趣，增强学习数学的爱好，建立学好数学的信心。6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学的重点、难点：教学重点：100以内数的认识和100以内的加减法。教学难点：100以内的进位加法和退位减法以及从不同方位感受物体的相对位置，以及数学思维的练习。五、本学期提高教学质量的具体措施1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中，留意多一些有利于孩子理解的题目，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

26、3、布置一些比拟有趣的作业，比方动手的作业，少一些呆板的练习。六、教学课时及进度安排：1、100以内数的熟悉                  12课时  2、方向与位置                    

27、    6课时  3、认识图形                          5课时  4、100以内的加法和减法一    10课时  7、 认识人民币 4课时8、 认识钟表      

28、                    4课时  6、100以内的加法和减法二    16课时  7、分类与整理                    

29、;        3课时  8、总复习                             6课时  一年级下学期班队工作方案  一、指导思想 新的学期,  以?学校工作方案?、?少先队工作方案?为指导，我

30、班坚持科学开展观, 树立以“以人为本，德育为先的教育观念，以培养学生行为标准教育和养成教育为中心重点，开展一系列课内外活动。 二、工作目标 1、加强班级建设，依据学校方案，对表达班级文化特色的班级布置及其它特色活动等进行探索和研究。 2、从养成良好的道德习惯入手，结合一年级学生的特点，进行全面细致的学生行为标准、学习习惯的培养，从小处入手，处处用心。 3、加强学生各方面能力的提高，培养小干部，加强班级管理。 4、开展小组合作学习，增进学生合作意识。 三具体措施   1、充分利用班队会及晨会的时间学习?小学生行为习惯养成教育细那么?，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小

31、监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，及时进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最正确拇指奖。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。       2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。       3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用校园播送、故事会等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书

32、写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。        4、制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。指导学生遵守课间纪律，玩平安游戏。开展“路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。         5、要求衣着整洁，做好“三勤，桌箱勤清，物品勤摆

33、，两操勤做。每天下午放学分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进行奖励。 6有准备、有方案、有目的地做好家校联系工作，交流指导教育方法，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长。  还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。  二年级下学期班队工作方案  一、指导思想 新的学期,  以?学校工作方案?、?少先队工作方案?为指导，我班坚持科学开展观, 树立以“以

34、人为本，德育为先的教育观念，以培养学生行为标准教育和养成教育为中心重点，开展一系列课内外活动。 二、工作目标 1、加强班级建设，依据学校方案，对表达班级文化特色的班级布置及其它特色活动等进行探索和研究。 2、从养成良好的道德习惯入手，结合一年级学生的特点，进行全面细致的学生行为标准、学习习惯的培养，从小处入手，处处用心。 3、加强学生各方面能力的提高，培养小干部，加强班级管理。 4、开展小组合作学习，增进学生合作意识。 三具体措施   1、充分利用班队会及晨会的时间学习?小学生行为习惯养成教育细那么?，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗，专门负责监督检查学生的

35、日常行为，及时进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最正确拇指奖。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。       2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。       3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用校园播送、故事会等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树

36、长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。        4、制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。指导学生遵守课间纪律，玩平安游戏。开展“路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。         5、要求衣着整洁，做好“三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。每天下午放学分派值

37、日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进行奖励。 6有准备、有方案、有目的地做好家校联系工作，交流指导教育方法，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长。  还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。  下面为朱自清的散文欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！荷塘月色作者: 朱自清这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，突然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧

38、。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好似是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现

39、在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤抖，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着

40、轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。最新有关系学生会竞选演讲稿范文敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：大家好!我是来自xx班的xx。我性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会宣传部部长。我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的

41、积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。我已经在团委会纪检部(或班级的干部)工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样发动一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会宣传部部长一职，并且有能力把学生会发扬光大。假设我当上了学生会宣传部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习

42、;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原那么。假设我当上了学生会宣传部部长，我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰，做到“日日清，周周结，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反响情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的方案。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门 之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会宣

43、的影响及权威。假设我当上了学生会宣传部部长，我将以“奉献校园，效劳同学为宗旨，真正做到为同学们效劳 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，表达学生主人翁精神的团体。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我中选的话，一定会言必行，行必果。请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的时机!荷塘的四面，远远近近，高上下低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。突然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝?采莲赋?里说得好：于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，