小学英语三级下复习指南

1、一、复习目标通过系统地复习， 让学生能扎实地掌握本学期所学的单词、 句型，能灵活地 运用所学知识。 通过总复习，让全体学生特别是中下等学生能扎实地掌握本学期 的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。二、复习内容1、每单元的单词、词组、句型。2、以wh开头的特殊疑问句。3、常考的试题题型，包括听力局部的题型和笔试局部的题型。三、具体措施1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能背诵要求掌握的单词。2、设计练习，把每单元的句型重点复习并稳固。3、根据教育局教研室发的考试题型，训练学生的审题能力。4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。四、关注“学困生1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学

2、生的情况。2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。五、时间安排6 月 15 日 -6 月 18 日 复习 Unit7-126 月 19 日-6 月 24 日 复习 Unit1-6六、复习提纲一、必须会默写的单词1、衣服： cap 帽子 hat 礼帽 vest 背心2、食物： cake 蛋糕 pie 派 hot dog 热狗3、文具： book 书 bag 书包 tape 胶带、修正带4、交通工具： bus 公共汽车 car 汽车 bike 自行车5、人物：boy男孩girl女孩man男人6、物品： desk 书桌 bed 床 clock 钟 chair 椅子 key 钥匙 watch 手

3、表7、数字： one 一 two 二 three 三8、乐器： guitar 吉他 piano 钢琴 violin 小提琴、9、运动：run跑swim游泳jog慢跑二、必须认识的单词：1、家庭成员： grandfather 爷爷 grandmother 奶奶 aunt 阿姨 uncle 叔叔 brother 兄、弟 sister 姐、妹 son 儿子 daughter 女儿2、文具： storybook 故事书 copybook 抄写本 knife 小刀crayon 蜡笔 stapler 订书机3、物品： computer 电脑 radio 收音机 camera 照相机 toy train 玩

4、具火车4、数字： five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十twenty-one 二十一 twenty-two 二十二 thirty 三十 forty 四十 fifty 五十 sixty 六十 seventy 七十 eighty 八十 ninety 九十 ninety-nine 九十九5、地点： a dining-room 餐厅 a

5、 kitchen 厨房 a bathroom 卫生间 a sitting-room 客厅6、食物： a sandwich 三明治 some bread 一些面包 some rice 一些米饭soft drinks 软饮料 a bar of chocolate 一块巧克力 a carton of milk一盒牛奶7、衣服： a belt 皮带 shoes 鞋子 trousers 裤子 socks 袜子8、球类： volleyball 排球 baseball 棒球 basketball 篮球9、乐器： an accordion 手风琴10、运动： climb-go climbing 爬山 skat

6、e-go skating 滑冰 ski-go skiing 滑 雪rowing 划船 fishing 钓鱼三、必须认识的词组come here 过来in the book 在书里on the desk 在书桌上in the desk 在书桌里on the chair 在椅子上in my pencil box 在我的铅笔盒里on your English book 在你的英语书上in your school bag 在你的书包里this knife 这把小刀that stapler 那个订书机in English 用英语come in 进来a nice telephone 一个漂亮的 have

7、a look 看一看my family photo 我的家庭照片I think 我想 go to school 去上学 get up 起床 have lunch 吃午饭 go home 回家 watch TV 看电视 go to bed 去睡觉 go to the zoo 去动物园 go to the cinema 去电影院 go to the supermarket 去超市 go to the park 去公园 go to the Great Wall 去长城 ten plus five 十加五 seven plus thirteen七加十三twenty minus twelve二十减十二e

8、ighteen minus four 十八减四 how many 多少 in the kitchen 在厨房 in the dining-room 在餐厅 how much多少钱 play the violin拉小提琴play the piano 弹钢琴 play the guitar弹吉他play the accordion 拉手风琴 play football 踢足球 play basketball 打篮球 play baseball 打棒球 play volleyball 打排球。 请过来。 好的。's a/an这用英语怎么说？这是's a/an那用英语怎么说？这是 a/

9、an 在里这是什么？这是 a/an在上那是什么？那是四、必须认识的句子 Come here,please 。 All right What 's this in Engli*?* What 's that in Engli*?*-What ' s this in ?-It ' s -What ' s that on ？-It ' sExcuse me, 对不起，打搅一下Oh,I see 。 哦，我明白了。May I come in?Come in,please 。 我可以进来吗？请进。What a nice ! 多漂亮的 !How nice/pr

10、etty/smart! 多漂亮啊！-Is this a/an?-Yes,it is。/No,it isn' t。这是一个吗？是的，它是。/不是，它不是。Is that a/an? Yes,it is。 /No,it isn' t。那是一个吗？是的，它是。/不是，它不是。Can I have a look?Sure 。 Here you are 。 我能看看吗？当然。给你。Look ,this is my family photo 。 看，这是我的全家照。-Who is he?-He is 他是谁？他是-Who is she?-She is 她是谁？她是Is this/that

11、your?Yes,he/she is 。 No,he/she isn ' t。这/那 是你的吗？是的，他/她是。 不，他/她不是。-This/That is your,I think。-Yes,he/she is。 No,he/she isn ' t。我想这是你的 是的，他/她是的。 不，他/她不是。Is he/she your ?Yes,he/she is 。 No,he/she isn ' t。他/她是你的吗？是的，他/她是的。不，他/她不是。Nice to meet you 。 Nice to meet you,too 。见到你真快乐。-What' s t

12、he time,(please/now)?-lt ' s (o ' clock)。几点了？点。Let' snow。现在让我们You cannow。现在你可以-Shall we ? Great!/OK 。 /Good。我们好吗？太好了。 /好的It ' s time to /Time to 到的时间了。-What ' s plus/minus ?-It' s 加/ 减是多少？是That ' s right/wrong 。 对的。 /错的。You' re right/wrong 。 你是对的。 /你是错的。How many can y

13、ou see?I can see 你看见多少？我看见-Where's Dad/Mum/Liu Tao? 在哪里？ -He 's/She's in the他/她在-Where ' s the/your/my？在哪里？ -It' s in/on the它在lean ' t find我找不到Sorry,I don ' t know 。对不起，我不知道。-1' m hungry。我饿了。-What would you like?A hot dog?你想要什么？热狗？Sounds good 。听起来真不错。I ' m thirsty

14、 。我渴了。 What about some juiee? 来点果汁怎么样？ Yes,please 。 /No,I ' d like a soft drink 。好的。 /不，我想要一听饮料。Here you are 。给你。Thank you 。谢谢。Let ' s eook some riee 。让我们做饭吧！Can I help you? 请问你要买点什么？I ' d like a eap,please 。我想要一顶帽子。What eolour? 什么颜色？White 。白色。-A vest,please 。请给我一件背心。 -What about a red o

15、ne? 红色的怎么样？Yes,it ' s niee 。是的，它很漂亮。 -Here you are 。给你。How mueh is it? 它多少钱？ -Thirty yuan,please。 30 元。Do you play the piano? 你弹钢琴吗？ No,I don' t 。不。What do you play? 你演奏什么？ I play the violin。我拉小提琴。Do you like football?你喜欢足球吗？ Yes,I do。是的。Let ' s go and play football now 。让我们现在去踢足球吧！Great

16、!Let ' s go 。太棒了！让我们去吧！Do you like swimming? 你喜欢游泳吗？ Yes,I do 。是的。Let ' s go swimming 。让我们去游泳吧！That ' s a good idea 。 /Good idea 。好主意！-Do you like ski in g?你喜欢滑雪吗？ -No,l don ' t。不。让我们把钢笔放进铅笔盒吧What do you like? 你喜欢什么？ I like skating 。我喜欢滑冰。Let ' s put the pen in the peneil-box4B英语

17、复习方案 一、复习目标1通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，稳固本学期所学知识， 同时提高自主复习、归纳的能力。2掌握四会单词、词组。3掌握每个单元的根本句型。4掌握日常交际用语，及应答。二、具体措施1、注重根底知识和根本技能的强化训练。对所学过的根本词语、句型进行系统 的归类，在课堂上进行操练，要求学生在课后反复诵读，强化训练，再不定时地 抽查。2、对语法知识的掌握方面，注重引导学生通过大量具体例句的诵 读和比照，到达熟练掌握的程度。3、关注每个学生，特别是学习有困难的学生。在复习的过程中，尽量关注不同 层次学生的需求，在课堂上的提问以及课后的作业布置上要充分表达不同层次学 生的能

18、力和水平，而有所不同。特别要关注学习有困难的学生。4、不搞题海战、疲劳战，精心备课，尽量提高每堂课的效率。精心备课，认真 上课，向 40 分钟要质量，努力提高每节复习课的效率。5、在复习的过程中，及时根据学生的情况来调整复习方案。复习的过程中，往 往会碰到我们事先没有料想到的这样、 那样的问题，复习方案制定好了不是一成 不变的、更加不能机械执行，必须根据学生的情况进行及时的适当调整。三、时间安排6 月 15 日-6 月 18日复习 Unit6-106 月 19 日-6 月 24日复习 Unit1-5四、复习提纲Unit 1 A new student单词：a student,a teacher

19、,a doctor,a nurse,a boy,a girl,a man,a woman句型：1. - WhO s that ? - He' s/She' s He' s/She' s a 2. Excuse me,are you ? Yes, I am./No,l 'm not.I 'm 3.I 'm new here.4. Welcome to our school. Thank you.5. - Who s the boy in the tree? - Let me see.He ' s 6. Come down. -All

20、 right. Don't climb trees again.Yes,sir.语音： /w/ woman weight window *wr ow wh/z/ zebra zoo zeroUnit 2 At a party单词：grandfather,grandmother,father,mother,brother,sister, son,daughter,uncle,aunt,hair,a head,an eye,an ear,a nose,a mouth 句型：'s the with长着？ -He ' s/She' s my 2. Is that you

21、r ? Which one?The one in 穿着 the Yes,he/she is. / No,he/she isn 't.3. Good morning/afternoon/evening!4. 介绍某人This is Nice to meet you. Nice to meet you,too.5. It 's six o ' clock.We' re late for the party.Yes,let 's hurry!语音： /k/ black clock chicken jacket sockUnit 3 What 's yo

22、ur job?单词：a policeman,a policewoman,a waiter,a waitress,a driver,a worker,a cook,a farmer,job句型：'s your/his/her job? IWhat are their jobs? They2. What's your name? -3. How old are you? How old is he/she? 4. Are they waiters? 5. Who's my friend?Guess! 6. Yes./No.'m/He's/She's

23、单数名词're 复数名词 -I ' m/My name is I'm He's/She's Yes,they are./No,they aren 't It 's cold today,isn 't it?I want to be a/an7. What do you want to be? 语音:/dr/ dress driver address draw/tr/ tree trousers try trainUnit 4. Buying fruit单词：an apple,apples/a banan a,ba nan as/a

24、 mango,mangoes/an orange, oranges/a peach,peaches/a pineapple,pineapples/a watermelon, watermelons/a pear,pears/a grape,grapes/句型：1. What are these/those? -They' re 2. Can I help you?/What would you like? I'd like some ,please.These or those? The red ones,please.How many kilos?-kigplease.- H

25、ere you are .yuan,please.语音：/ /thin think thank three thirteen thirty mouth/ /there these those this that they with thanUnit 6 Let 's go by taxi单词：a zoo,a park,a cinema,a supermarket,the Great Walla station,a library,a theatre,a hospital,an airportby bus,by bike,by car,by plane,by train,by minib

26、us,on foot句型：1. Let's go to the Great!How do we go there? Shall we go to by ? All right./OK.(Shall we go on foot?)2. Excuse me.Is this train for Shanghai? Yes,it is/No,it isn't.Excuse me.Is this bus for the airport?3. Let 's go by taxi.4. How do you go to school? I go to school 语音：/ / sh

27、e shirt shop shoe fish finish washUnit 7 At a snack bar单词：cake,egg,pie,hot dog,a hamburger,a sandwich,some bread,some rice,a bar of chocolate,sweets,biscuits,noodlestea,a cup of tea,coffee,a cup of coffee,milk,a glass of mil k,juice,a glass of juice,soft drinks,a carton of milk, 句型：1. What would you

28、 like? Some sweets,please.(How about you?)-Anything else? -Yes,l ' d like ./No,thanks.(Something to eat/drink?) How much are they?Ten yuan,please.2. l'm hungry. Here are for you. l'm thirsty. Here's for you.3.1 can 't move now.4.1 'm ill.l don 't want to go to school now.5. Let 's go to see th e doctor.6. What can you see in the picture? l can seeHow many?语音： /dz/ birds beds friends words hands/ts/ biscuits sweets hats