小班教案穿新衣

1、小班教案穿新衣篇一：小班教案 - 斑马新衣】活动名称：小斑马穿新衣执教者：设计思路：斑马线是幼儿十分常见的，一次在让幼儿看动物世界里的斑马的时 候，孩子们第一反响，斑马身上的花纹像马路上的斑马线，可见， 斑马身上的花纹是比拟容易让幼儿观察到的。在本次活动中，我创 设了一个 “小斑马穿新衣 的情景，幼儿在教师的鼓励下，通过自己 给小斑马画上黑白条纹，进行一次线条练习。同时，帮助幼儿初步 了解斑马身上条纹的特点与作用，明白自己的事情可以自己做。活动目标：1 、尝试在轮廓线内画纵向横向的条纹，了解小斑马身上条纹的特点 与作用。2 、在 “小斑马穿新衣 的情境中，感受自我效劳的快乐。活动准备：斑马图片

2、、画好斑马轮廓线的图画纸、构线笔等活动过程：一、谜语导入 感知斑马的主要特点谜语导入：说它是马猜错了，穿的衣服净道道，把它放进动物园， 大人小孩都爱瞧？是谁呀？斑马长的是怎么样的？小结：斑马穿的衣服很特别，只有黑、白两种颜色，让人一眼就认 出它来了。二、教师示范 共同给小斑马穿新衣，感受自我效劳的快乐情景过渡：妈妈对小斑马说： “宝宝，妈妈给你穿新衣服吧！ 小斑马说： “不要，我们长大了，可以自己穿衣服了。 教师示范重点：在小斑马的轮廓内从上到下画直线。关键提问：你们知道小斑马的条纹衣服有什么特殊的作用吗？小结：小斑马的衣服黑白相间，一根根竖起来的条纹，真漂亮，在森林里，黑白条纹的衣服可以迷惑

3、敌人，不容易被发现，这是保护 自己的一种好方法。三、幼儿操作 尝试在轮廓线内画黑白纵向条纹观察指导重点：幼儿是否能在轮廓内画纵线横线。小结：认真给自己穿上衣服的小斑马真漂亮，自己的事情自己做，真了不起。活动延伸：用斑马装饰主题墙，让幼儿感受自己作品能够装饰的快乐。【篇二：小班美术活动?小树穿新衣?】?小树穿新衣?活动目标1. 认识红、黄、绿三种颜色2. 训练涂抹、粘贴等小肌肉动作：3. 锻炼手眼协调性。活动准备1. 红、黄、绿等颜色的碎卡纸 树叶 2. 与幼儿人数相等的画纸每张上画有一棵树，共小朋友贴树叶3. 小篮子装碎纸片用 5. 示范画 3 张不同颜色的分别一张活动过程 一声音导入，激发幼

4、儿的兴趣 .师说：小朋友们你们听刚刚这些都是什么声音啊？ 幼儿说：流水声、小鸟叫声等、拍手声 . 教师紧接着出示小树哭的声音 师说：小朋友们刚刚你们听到了什么声音呀 幼儿说：哭的声音 师：那你们猜猜是谁在哭？幼儿想象 二、教师出示没有树叶的小树，引导幼儿观察树叶的状态和颜色， 为下一步的创作打下根底。师：原来是小树在哭呀，请你观察一下，这棵小树与平时你见到的 树有什么不一样的地方？它少了什么？幼儿说：没有树叶 师说：小树的树叶不见了，他觉得自己身上光秃秃的，什么颜色也 没有，可难看了，所以它伤心的哭了。2 、师说：小朋友们，你们见过什么颜色的树叶呢 幼儿自由答复教师出示幻灯片或是生活中各种颜色

5、的树叶让幼儿观察，帮助感知 师说：宝贝儿们那你们看一下这是什么颜色的树叶呀幼儿说：红色，绿色，黄色3 、师：a 、你觉得树叶应该长在小树的哪里呢？幼：地上，树枝上 b 、教师出示图片，请幼儿观察：这些树叶为什么没有长在树枝上？ 引导幼儿说出落叶或者正在飘落的树叶教师小结：地上的树叶零零散散的掉在了地上，就像铺了一个大地 毯一样可漂亮了，还有的树叶落下来的时候就像蝴蝶飞在空中一样 三、教师提出创作要求，幼儿进行创作，教师巡回指导。1 、师：下面让刘老师和小朋友们一起，为没有树叶的小树穿上漂亮 的衣服，好吗？2 、强调创作要求：教师示范：先用小手沾一点浆糊，然后呀把浆糊均匀的涂在树叶上， 把涂好的

6、树叶轻轻的贴在大树的树枝、空中和地面上。师说：下面就请小朋友们动动你的小手来给大树粘贴树叶，穿上漂 亮的新衣服吧。师说：在贴树叶之前啊，刘老师要说几个要求，小朋友们竖起你们 的小耳朵来认真听一听教师说粘贴过程中的要求1 、老师在每组桌子上放了三个不同颜色的树叶，小朋友们可以根据 自己的喜欢自由搭配出你喜欢的树叶，但是，记住了，一定不能抢， 慢慢来2、在粘贴的过程中，老师每两个小朋友中间放了一个小盘子，这个 小盘子里面有我们树叶的胶，小朋友不准抢，慢慢来3 、在操作的过程中叶子上涂浆糊要涂抹均匀，贴的时候要轻轻的， 不要忘记用小手轻轻的压一压4 、在粘贴的过程中不准乱讲话，要是胶弄到了手上要马上

7、用桌子上 的小毛巾擦一擦，不要到处乱摸，做一个讲卫生的好孩子 在幼儿操作的过程中教师时刻提醒幼儿用各种颜色的树叶任意发挥 自己的想象力贴5 、贴好树叶的小朋友拿着你的大树来贴到前面的展示板上，让大家 一起来欣赏一下你的作品吧6 、等待大局部幼儿贴好以后教师开始说结束词 师说：小朋友你们给大树的衣服都穿好了吗？ 幼儿说：穿好了 师说：小朋友，我们一起把小数打扮的这么漂亮，好多的小树在一 起，就变成了美丽的小树林，下面让我们一起请小猴子们来我们的 小树林玩耍吧，来，宝贝儿们，我们一起起立来欢送小猴子来我们 森林玩吧 教师马上播放?三只小猴子?的律动，带着幼儿一起做 ?三只小猴子?的律动律动结束【篇

8、三：小班美术活动：太阳宝宝穿新衣教案】小班美术活动：太阳宝宝穿新衣活动目标1、喜欢画画，体验活动的快乐。2、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳，使手腕动作灵活。3、知道太阳会给大家带来温暖。活动准备1、油画棒、棉签、纸团假设干，水粉颜料四盒红、黄、蓝、绿2、自制太阳宝宝四个，幼儿人手一张画纸。3、活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光。活动过程1、回忆经验，引出课题。a.师：早上，我们一起去晒太阳，太阳公公晒在身上觉得怎么样？王老师可喜欢太阳了，你们呢？你们说还有谁也喜欢太阳？b.师：可是太阳公公今天不开心，不想出来了，到底为什么呢？引导幼儿讨论c.噢，原来没有漂亮的衣服怎么办呢？我们帮它穿衣服吧！2、引导讨论，画太阳：a. 穿新衣 太阳公公出来了，穿一件什么颜色的衣服呢？学习 团纸b. 太阳公公的光辉 一一还缺什么呢？太阳公公的头发可多了、可长了，有的弯来弯去。用什么来画呢？c.太阳公公的宝宝也来了出示太阳宝宝我们小朋友那里也有太阳宝宝，帮太阳宝宝穿件 新衣服吧！3、激发创造，幼儿作画：a.引导幼儿初步学习按意愿选择油画棒、纸团、棉签来画太阳， 大胆选色。b.注意个别引导，能力强的幼儿添画，能力弱的幼儿 教师个别指导。c.提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。4、展示评价，引导欣