山东人民版品德与社会六级下册教案第二单元珍爱和平生活

1、山东人民版品德与社会六年级下册教案第二单元珍爱和平生活主题二和平卫士一、教材分析本活动主题共设计了“保家卫国和和平之师两个主题活动。只要是知道学生通过 资料搜集、采访解放军战士、观看录像等一系列的探究活动来了解中国人们解放军是我国和 平的保卫者，以此激发学生热爱中国人民解放军的情感。教材中借助资料呈现的不同形式引 发学生对解放军不同军种以及肩负着不同使命的探究愿望。并结合写给戎边爸爸的歌为切入 点，引导学生关注和平时期中国人民解放军舍小家为大家，保卫祖国边防的事迹。可引导学 生以编写诗歌、写慰问信、制作心愿卡片等形式来表达对中国人民解放军的崇敬之情。教材 中还借助人民解放军为保护人民而奋不顾身

2、的图片为背景，引导学生体会在抗洪救灾、防治 非典、森林防火、修筑青藏公路、抗震救灾等为难之时，处处都有人民军队的威武身影，从 而激发学生对中国人民解放军的崇敬之情。并引导学生要积极参与拥军活动，体验军民之间 深厚的鱼水之情。在学习中可以运用分析、比拟、读图、谈话等方法展开活动，采用幻灯、投影、录音、 录像、竞赛、猜谜等方法，以及小组合作学习的方式，引导学生搜集和整理资料，组织学生 思考、交流和讨论，充分发挥学生的主题作用，引导学生主动探究。鼓励学生采用多种突进 获取信息，培养学生的学习能力和兴趣。二、教学目标荣耀使命。2. 知道解放军的各大军中，以及不同的使命。3. 知道在和平年代，解放军守卫

3、祖国边疆，保家卫国，换来了的今天和平安宁的生活。体 会军民之间的鱼水情。4. 培养学生收集资料、整理、分析资料的能力。三、教学重难点通过收集各种资料了解解放军守卫祖国边疆，保家卫国，从而珍惜今天和平安宁的生活。 激发自己的爱国热情。四、课时安排2 课时五、教学准备师生调查相关资料，及课件、视频资料。六、教学过程第一课时总第 10 课时教师活动学生活动设计意图一、谈话导入：1当我们坐在明亮的教室里愉快的学习时；夏日，我们随父母在树荫下乘凉时；冬夜，我们全家人在温暖的屋中欣赏电视节目时，你知道是谁在保卫着我1、学生答复。们的国家吗？通过谈话来激发学生2.小结：无论是在硝烟弥漫的战争年对人民军队的崇

4、敬。代，还是在和平繁荣的今天，中国人民解放军始终肩负着保家卫国的荣耀使命，时刻保卫着国家和人民的尊严。今天，就让我们一起走近人民解放军，去了解这支威武之师。一、走近威武之师通过杳阅资料、网上1.人民解放军各大军种介绍。查询等方式了解人民大家将自己的收获带来了吗？2、引导学生梳理材料，学生在解放军的各大军种。举行走近威武之师信息发布会，小组中交流自己的材料。每个小组派一名代表发言，其他组员补充。将所收集的材料贴到黑板上。学生之间讨论、交流，加深对解放军的了解。小结：同学们知道的可真不少！ 通过刚刚的介绍，大家加深了对解放军的了借助竞赛的学习形解。式，拓展了学生的军三、“军事小专家擂台赛事知识。1

5、.进行我国海陆空三军的相关问题竞3、学生分组进行参加擂台赛。答。2.每个小组选派代表参加擂台赛。3.得分最高的小组评为优胜组，得分最高的学生授予“军事小专家称号。4.小结：希望同学们保持这种探究的热情，继续学习解放军叔叔的优秀品质，学习先进的科学知识，从小立下报国之职。四、危难之时见真情1.出示图片，请看这些照片，你感受到了什么？4、学生交流观看图片中感受。利用这些真实的画面 让学生深切体会到军 民的鱼水之情。2当国家和人民遇到困难的时候，总能 看到他们威武的身影。抗洪救灾、非典、地震、森林防火 表达了军爱民，民拥军之间的鱼水之 情。4.在你的周围还有哪些军民团结的实 例吗？5、学生小组讨论、

6、交流。通过交流激发学生刻苦学习，立志报国的5.讨论：在解放军叔叔的保卫下， 我们决心。过着安宁的生活。我们应该怎样做，才能不辜负叔叔辛劳的付出？6、学生交流。6.小结：只有勤奋学习，掌握先进的科学技术，才能把国家建设得更加强大！板书设计和平卫士崇敬鱼水之情课堂检测和平卫士指的是谁？第二课时 总第11课时教师活动学生活动设计意图一、导入新课1. 同学们知道这些谁吗？出示：周总 理出席万隆会议的图片2. 这就是我们敬爱的周恩来总理参加万 隆会议的照片。大家知道在这次会议上， 我国首次提出了一个什么主张？3. 我国与世界各国友好相处，共同维护1、学生交流。借助图片激发学生的学习兴趣。世界和平。二、我

7、爱和平1. 自从建国以来，我们国家始终坚持和平外交政策，与世界上的160多个国家建立了外交关系。下面，让我们把搜集 到资料展示一下吧！2. 学生展示：我国领导人出访或各国元首来我国访问的图片或文字3. 世界各国组成的大家庭和睦相处，需 要我们共同去维护。三、走进联合国1.出示：联合国成立的背景及当今联合国在维护世界和平方面所显示的作用。1.我国是联合国常任理事国，在维护世界和平方面做出了自己应有的奉献。介绍：蓝盔资料连接：一支特殊的部队 引来了一批特殊的记者，一项辉煌的使 命赢得了一片真诚的赞赏。这支部队的 官兵，个个头戴神气的“蓝色贝雷帽， 佩戴“地球与橄榄枝图案的臂章，装 备车辆和机械设备

8、全部漆成了白色，上 面黑色的“ U N英文字母显得格外醒目。 他们就是一支跨国界的特种部队“维和 部队。2你都了解维和部队的哪些情况？3你了解维和部队的职责吗？奉献？5.只要一切爱好和平的人们团结在一 起，所有破坏和平的行为和企图是注定 要失败的。让我们同世界上爱好和平的 人们团结在一起。使和平鸽在世界各地 的蓝天上自由飞翔。2、学生小组中展示课前搜集的各种资料。3、学生观看课件资料的介绍。4、学生讨论、交流。5、学生讨论、交流。锻炼学生搜集、整 理资料的能力。通过交流、汇报，激发学生热爱和 平、树立维护世界 和平的信念。板书设计和平之师维和部队世界和平课堂检测维和部队的职责是什么？教学反思:

9、本课主要是让学生通过资料搜集、采访解放军战士、观看录像等一系列的探究活动来了 解中国人民解放军和维和部队，以此激发学生拥军爱国、爱好和平的思想。这节课的中国人民解放军的知识点，我是通过60年国庆阅兵式的视频集锦来展开的，这儿不但有海陆空各军种，还让学生了解了第二炮兵部队、武警部队、预备役部队以及民兵部 队，对于课本上的知识是一个很好的补充，有利于扩充学生的知识视野。在讲解维和部队的时候，我从在海地大地震中牺牲的我国维和人员入手，引起学生的兴 趣。让学生理解蓝盔部队感觉很威风也很自豪，但是维和军人是很辛苦的，甚至要付出生命 去保卫世界的和平。让学生怀着一颗感恩的心去认识世界，这也是我们品德与社会的门课的 任务之一吧。新课改要求教学要不仅仅局限于课堂内的教与学，而是表达在课前任务、课堂的活动、 课后的延续和知识的连续这样一个完整过程。课前资料的收集和课本的预习就是学生课前的 任务，课堂上资料的整理和小组内的合作学