平行四边形集体备课教案定稿_第1页
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文档简介

1、集体备课教案定稿主备人张瑞英时间2022.04,20地占八、学生阅览室记录人张瑞央课时共1课时第1课时课题平行四边形的边和角备课人员张瑞英、苏晓媛、韩瑞、孟燕教 学 目 标1. 进一步认识平行四边形的特点，理解其含义。2. 理解平行四边形、长方形和正方形的相互关系，并会用集合圈表示。教学重点难点教学重点：认识平行的特点，理解匕与长方形、正方形的相互 关系。教学难点：会用几何图表示平行四边形、长方形、正方形的相 互关系。教学关注点发现平行四边形边和角的特征板书设计平行四边形的边与角平行四边形对边平行且相等，对角相等。导学过程、操作与交流一平行四边形的边1. 请看练习纸在一组平行线上，画出另一组与

2、它们相交 的平行线。想想有哪些不同的情形？2 .观察画好的图，两组平行线构成什么图形？3 .先观察后讨论：这些四边形又什么特点？4 .是的，这些四边形两组对边分别平行，这样的图形你们知 道叫什么图形吗？5 .请你想一想：在我们认识的图形中有没有图形也具有这样 的特征呢？6 .是的，长方形、正方形也有两组对边分别平行。请大家用 手指一指。7 .拿出准备好的长方形，从长方形中剪下一个直角三角形， 把它平移到另一侧，观察拼成的是什么图形？8 .你还能把平行四边形边回到长方形吗？9 .你能把正方形也变成一个平行四边形吗？10 .通过前面的操作，你有什么感受？11 .讨论：我们知道长方形、正方形和平行四

3、边形可以互相转化。那么，你能用图或文字来表示出这三者间的关系吗？反应：1长方形、正方形都有两族对边分别平行是特殊的平 行四边形。正方形 师：平行四边形的边除了对边平行这个特点外，还有其它的特征吗？请你选择适宜的扣条拼成平行四边形进行观察。得出结论：对边相等。二平行四边形的角1.画出一些平行四边形并剪下来。把它们的对角分别叠一叠， 你有什么发现？2 .把相对的角撕下来，叠一叠继续验证。三小结平行四边形的特征：边、角是怎样的特点？平行四边形对边平行且相等，对角 相等。二、练习与应用1. 在点子图上，把点与点连起来，画两个不同的平行四边形。P81第2题2. P81，每组两个图形的大小有什么关系？剪一剪，拼一拼。 完成第81页第1题。集体订正。三、课时

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