己所不欲勿施于人_1114075656359

1、第6课授人玫瑰手留余香己所不欲勿施于人教学目标本课教学的主要内容是引导学生理解和体会 “己所不欲勿施于人的含义和在 现实生活中的意义，学习“将心比心、推己及人的换位思考方式，养成善解人意 的良好品德和习惯。教育学生从关心帮助周围的人做起， 培养良好的公德意识。帮 助学生理解爱心是博大的，但爱心是建立在分清是非根底上的，分清是非后的爱心 才更加可贵和真实可靠。只有人与人之间友善相处，才能建设和谐社会，才能为社 会的每一个成员生活质量的提高创造有利条件，才能真正促进社会的和谐开展。教学流程教学 板块教师活动学生活动、至 理 名-_:言在2007年的百家讲坛上，于丹以论语系列创下?百 家讲坛?收视顶

2、峰。 ?论语卫灵公十五?有一段对话：子贡问曰：有 一言而可以终身行之乎？子曰：其恕乎！己所不欲，勿施 于人。意思是说：子贡问孔子问道：“有没有一个字可以 终身奉行的呢？孔子答复说：“那就是恕吧！自己不愿 意的，不要强加给别人。孔子创立了以仁为核心的道德 学说，他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助 人，待人真诚、宽厚。“己所不欲，毋施于人、“君子 成人之美，不成人之恶 等，都是他的做人准那么。 己所不欲，勿施于人正是“爱人思想的具体表达。 今天我们一起来探讨这一话题。 假设你知道自己的生命还剩一刻钟， 你将会做些什 么呢？在生命的最后关头，我们想到的更多的是对亲人、 对别人的关爱。爱是人

3、类永恒的话题，是人们心中不灭的 明灯，我们每个人都生活在爱的世界里。然而，不同的人、 不同的行为，让我们体会到的爱是不一样的。下面我们 来看一个真实的故事，从主人公的行为中，我们体会到的 爱是什么？从同学们的答复中，我们发现爱多种多样：因为有爱，世界变得丰富多彩；因为有爱，社会溢满 真情；因为有爱，生活充满欢笑。让我们人人都献出一点 爱，世界就会变成美好的人间。可生活并非都是动听的乐 时出示PPT1 时出示PPT2 时出示PPT3 组织学生答复90 秒 时出示PPT4 学生阅读故事1分钟组织 学生答复2分 钟 答复时切到PPT5 时再点PPT5,学生朗读1分钟 时出示PPT6章，总有一些不和谐

4、的音符。请看：学生阅读故事1分钟如果是你，你会怎么做？正如同学们所说，要爱人首先就要做到己所不欲，组织学生答复1分钟勿施于人。它的根本含义是自己不喜欢的事情 ，没有权利时出示PPT7强加给别人。例如：我不喜欢别人对我漠不关心，那我就组织学生答复不能对别人漠不关心；我不喜欢别人用野蛮的方式对待 我，那我也不能用野蛮的方式对待别人；我学习休息时不 喜欢被人打搅，那他人学习休息时我就不能打搅他。再来2分钟补充一些，好吗？时出示PPT8组织学生讨论同学们都补充得很好。老师有时会听到同学说：答复3分钟我不想被别人批评，我也不批评别人。对这种想讨论时播放音法你是怎么认识的？讨论：我不想被别人批评，我也不批评别人。乐?爱的协奏 曲?二、说一说：在日常生活中，他人有没有强求我们干自时出示PPT9将己不喜欢的事？举例说明并表达一下自己当时的感受。我组织学生小组心们该不该强求他人干他所不喜欢的事？为什么？交流，选代表进比行全班交流。4心 推 己活动：小组交流，然后选代表进行全班交流。分钟由此，你获得哪些启示？组织学生答复及要做到己所不欲，勿施于人；要能将心比心，推己及1分钟人人。时出示PPT10三、今天这节课，我们学到了哪些道理？组织学生答复收老师把今天所学的内容烹制成了一碗心灵鸡汤。我们